【期中专项】苏教版数学四年级上册期中 易错专项强化突破A卷—1.升和毫升 （含解析）

这是一份【期中专项】苏教版数学四年级上册期中 易错专项强化突破A卷—1.升和毫升 （含解析），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。
四年级上册数学期中易错专项强化突破A卷—1.升和毫升一、选择题（满分16分）1．王泽买了一瓶可乐，喝了一大口，这一大口大约有（    ）。A．2升 B．2毫升 C．20毫升2．要盛200毫升的水，用（    ）比较合适。A．勺子 B．水杯 C．水桶3．一盒装满牛奶的牛奶盒上印有“净含量250毫升”的字样，“250毫升”是指牛奶盒的（    ）。A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积4．像这样的一次性纸杯的容量大约是（    ）。A．2ml B．20ml C．200ml D．2000ml5．一小瓶眼药水大约有（    ）毫升。A．1 B．10 C．100 D．10006．一种饮料有两种包装：甲包装：每瓶毫升，售价元；乙包装：每瓶升，售价元。购买（    ）种包装更划算。A．甲 B．乙 C．一样 D．无法比较7．李老师将两个棱长为1分米的正方体铁块浸没在一个注满水的盆中，盆中的水将（    ）。A．减少2升 B．减少1升 C．不变8．把你的拳头伸进盛满水的盆子中，溢出的水（    ）。A．大于5毫升 B．大于2升 C．大于1升但小于2升  D．大于5毫升但小于1升二、填空题（满分16分）9．在括号里填上合适的单位。一桶纯净水大约有18(        )；一瓶矿泉水大约有500(        )。10．义务献血时，每人每次的献血量一般是200毫升，照这样计算，某单位一天有20名员工参加了义务献血，一共献血(        )毫升，是(        )升。11．将800毫升的水倒入同样大的纸杯中，刚好倒满4杯。如果要倒满5杯这样的纸杯，需要水(        )毫升。12．一盒果汁的净含量是245毫升，(        )盒果汁的净含量大约是1升。13．如图，一大桶矿泉水最多能倒满(          )瓶这样的矿泉水。14．把易拉罐里的饮料倒入下边长方体容器，估一估，长方体容器的容量大约是(        )升。15．如下图，大球所占的容量是(      )毫升。16．把1升水倒入杯子，如果每杯500mL，可以倒(      )杯；如果每杯250mL，可以倒(      )杯；如果每杯200mL，可以倒(      )杯。三、判断题（满分8分）17．一瓶牛奶有180升。(        )18．医生给病人注射的药液通常以“毫升”为单位。(      )19．毫升一定比升小。(        )20．一杯牛奶可以有400毫升。(        )四、连线题（满分6分）21．(6分)先估计下面容器的容量,再连一连．五、解答题（满分54分）22．(6分)一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝220毫升牛奶，喝了8天，这瓶牛奶喝完了吗？   23．(6分)甲、乙两个容器，装有同样多的水。如果从甲容器中倒出200毫升水，往乙容器中倒入200毫升水，那么此时乙容器装水量是甲容器的5倍。原来甲、乙两个容器各装水多少毫升？   24．(6分)有2升果汁，倒满8只同样大小的纸杯，还剩560毫升，平均每个纸杯装有果汁多少毫升？   25．(6分)一种感冒药，一瓶装药液120毫升，下面有每次用量提示。小军10岁了，他喝完一瓶药至少要几天？    26．(6分)一瓶牛奶的容量是2升，把它倒在8个同样大小的纸杯中，每杯倒200毫升，这些牛奶倒完了吗？   27．(6分)寒假，6个同学去张涛家做客。张涛拿出一瓶2L的饮料招待大家，他给每个同学倒了250mL后，自己还有饮料喝吗？   28．(6分)一瓶果汁的净含量是500毫升，平均每升这样的果汁约含碳水化合物30毫升。10瓶这样的果汁约含碳水化合物多少毫升？   29．(6分)将一瓶1200毫升的饮料全部倒入容量是280毫升的杯子中,准备4个这样的杯子够吗?   30．(6分)甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？           参考答案1．C【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一大口可乐的容积用“毫升”作单位。【详解】王泽买了一瓶可乐，喝了一大口，这一大口大约有20毫升。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2．B【分析】由题意可得，200毫升的水根据生活常识进行判断即可。【详解】要盛200毫升的水，选用水杯比较合适，故答案为：B。【点睛】此题考查了容积单位的应用，关键是了解生活常识即可。3．B【分析】毫升是一个容积单位，据此解题。【详解】“250毫升”是指牛奶盒的容积。故答案为：B【点睛】本题考查了容积单位，有一定生活常识是解题的关键。4．C【分析】根据生活经验，一个一次性的纸杯的容积大约是180ml～200ml，据此对选项进行选择。【详解】因为一个纸杯的容积大约是180ml～200ml。故答案为：C【点睛】本题主要考查容量的单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小是解答此题的关键。5．B【分析】根据题意，计量比较少的液体，通常用毫升作单位，1毫升水只有一点点，1毫升水大约有十几滴，由此选取合适的答案。【详解】一小瓶眼药水大约有（10）毫升；故答案为：B【点睛】本题考查的是毫升，了解1毫升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。6．B【解析】通过升与毫升的换算：1升＝1000毫升，把甲和乙换算成相等容量，求出甲、乙每1000毫升的售价，再进行比较。【详解】2升＝2×1000＝2000毫升，2000÷2＝1000（毫升），故12÷2＝6（元），故乙每1000毫升售价为6元；250×4＝1000（毫升），故2×4＝8元。故甲每1000毫升售价为8元。6＜8，故购买乙种包装更划算；故选：B【点睛】本题主要考查升与毫升的换算，正确的求出甲、乙转相等的容量单位的售价再进行比较是解答本题的关键。7．A【分析】由题意可知：两个正方体铁块的体积＝溢出的水的体积，利用正方体的体积公式V＝a3即可求解。【详解】1×1×1×2＝1×2＝2（立方分米）2立方分米＝2升故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明白：两个正方体铁块的体积＝溢出的水的体积，从而可以逐步求解。8．D【分析】根据拳头的大小可知，溢出的水大概是大于5毫升，小于1升的。【详解】1升＝1000毫升，一小瓶矿泉水是500毫升左右，而手并没有矿泉水瓶那么大，故小于500毫升，即小于1升，拳头远远大于5毫升。故答案为：D【点睛】考查学生对1升和1毫升的水量多少的理解。9．升##L     毫升##mL【分析】根据生活经验、对容积单位大小的认识，可知：计量一桶纯净水大约有18用“升”做单位；计量一瓶矿泉水大约有500用“毫升”做单位；据此填空即可。【详解】一桶纯净水大约有18（升）；一瓶矿泉水大约有500（毫升）。【点睛】解答此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单位。10．4000     4【分析】每人每次的献血量乘人数等于一共献血量，再把毫升换算成升即可。【详解】200×20＝4000（毫升）＝4升【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。11．1000【分析】先求出1杯能装多少毫升的水，再乘5即可解答。【详解】800÷4×5＝200×5＝1000（毫升）【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。12．4【分析】1升＝1000毫升，245毫升≈250毫升，250×4＝1000，则1升里面有4个250毫升。即4盒果汁的净含量大约是1升。【详解】245×4≈250×4＝1000（毫升）＝1（升）则4盒果汁的净含量大约是1升。【点睛】解决本题的关键是明确1升＝1000毫升。13．40【分析】先将20升化成毫升，1升＝1000毫升，依此换算，然后用换算单位后的数除以500即可。【详解】20升＝20000毫升20000÷500＝40（瓶）【点睛】此题考查的是容积单位之间的换算和整数除法之间的计算，要熟练掌握。14．1【分析】根据题图可知，把易拉罐里的饮料倒入下边长方体容器，饮料的容积大约占长方形容器容量的。则长方形容器的容量大约是318×3ml。毫升和升之间的进率是1000，据此将长方形容器的容量换算成升。【详解】318×3＝954（毫升）≈1000（毫升）＝1（升）则长方体容器的容量大约是1升。【点睛】解决本题的关键是明确长方形容器的容量大约是3个易拉罐的容量。容积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15．8【分析】观察图片可得，第一幅图的小杯子里是没有水的。第二幅图当放入一个大球和一个小球的时候，溢出了12毫升水，即一个大球和一个小球所占的容量是12毫升。第三幅图比第二幅图多放入了3个小球，此时共溢出了24毫升水，多溢出了24－12＝12毫升水，即这多溢出的12毫升水就是这3个小球所占的容量，从而求出每个小球所占的容量，进一步求出大球所占的容量。据此解答。【详解】根据分析可得：一个大球和小球所占的容量是12毫升；3个小球所占的容量是：24－12＝12（毫升）；每个小球所占的容量是：12÷3＝4（毫升）；大球所占的容量是：12－4＝8（毫升）。【点睛】本题的关键是根据图片信息求出小球所占的容积。16．2     4     5【分析】先把升化成毫升，再用除法计算每杯500毫升、每杯250毫升、每杯200毫升，可以倒几杯，据此解答。【详解】1升＝1×1000＝1000毫升1000÷500＝2（杯）1000÷250＝4（杯）1000÷200＝5（杯）所以：每杯500毫升可以倒2杯，每杯250毫升可以倒4杯，每杯200毫升可以倒5杯。【点睛】本题解答的关键是先把升化成毫升再计算，升化成毫升乘进率1000。17．×【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶牛奶的容量用“毫升”作单位。【详解】一瓶牛奶有180毫升。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18．√【分析】常用的液体单位有升和毫升，医生给病人注射的药液容量通常用“毫升”作单位；由此即可判断。【详解】由分析可知：医生给病人注射的药液通常以“毫升”为单位；故答案为：√【点睛】此题考查了容积及其单位，明确常用的液体单位有升和毫升，是解答此题的关键。19．×【分析】只有单位没有数量是不能进行大小比较的，带有数量的单位才能进行比较，例如3000毫升大于1升。【详解】根据分析可知，带有数量的单位才能比较大小，所以判断错误。故答案为：×【点睛】只有单位，没有数量不能进行大小比较。20．√【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知一杯牛奶可以有400毫升，据此判断即可。【详解】根据分析：题干的说法是正确的；故答案为：√。【点睛】解决此类问题要注意联合生活实际。21．【详解】略22．没喝完【分析】用明明每天喝牛奶的容量乘天数，求出明明共喝牛奶的容量。再和这瓶牛奶的容量比较大小。升和毫升之间的进率是1000，据此将这瓶牛奶的容量换算成毫升，再比较大小。【详解】2升＝2000毫升220×8＝1760（毫升）1760毫升＜2000毫升答：这些牛奶没有喝完。【点睛】本题考查容积单位的换算，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。23．300毫升【分析】甲、乙两个容器，装有同样多的水。如果从甲容器中倒出200毫升水，往乙容器中倒入200毫升水，这时乙容器比甲容器多200＋200＝400毫升水，400除以5减1的差，等于甲容器中倒出200毫升水后剩下水的毫升数，再加200，即等于甲、乙两个容器原来装水的毫升数。【详解】（200＋200）÷（5－1）＋200＝400÷4＋200＝100＋200＝300（毫升）答：原来甲、乙两个容器各装水300毫升。【点睛】熟练掌握差倍问题解题方法是解答本题的关键。24．180毫升【分析】2升等于2000毫升，2000毫升减去560毫升等于8只纸杯的容积，再除以8即可解答。【详解】2升＝2000毫升（2000－560）÷8＝1440÷8＝180（毫升）答：平均每个纸杯装有果汁180毫升。【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。25．5天【分析】从图上可以看出小军每次最少用药6毫升，最多用药8毫升，每日3次，要求至少要几天，用药液的总量除以每天用药（3×8）毫升，由此列式解答即可。【详解】120÷（3×8）＝5（天）答：他喝完一瓶药至少要5天。【点睛】解答此题的关键是搞清楚一个数里面包含多少个另一个数，用除法计算。26．没有倒完【分析】每杯倒200毫升，把它倒在8个同样大小的纸杯中，就是8个200毫升，用200乘8，即可求出倒出了多少，再与2升（2000毫升）比较即可求解。【详解】200×8＝1600（毫升） 1600毫升＜2升 答：没有倒完。【点睛】本题考查了乘法的意义，以及容积单位之间的换算。27．张涛还有饮料喝【分析】根据题意可知6个同学去张涛家做客，他给每个同学倒了250mL，可以先求出6个同学喝的毫升数，再和2L的饮料的容量比较，就能知道张涛能不能喝到饮料了。【详解】250×6＝1500（mL）2L＝2000 mL1500mL＜2000 mL答：张涛还有饮料喝。【点睛】容积常用的单位有升和毫升，升和毫升之间的单位转换是1升＝1000毫升。28．150毫升【分析】根据1升＝1000毫升进行解答。【详解】500×10＝5000（毫升）5000毫升＝5升30×5＝150（毫升）答：10瓶这样的果汁约含碳水化合物150毫升。【点睛】解决本题的关键是掌握升与毫升之间的进率，升与毫升之间的进率是1000，由高级单位化为低级单位乘进率；由低级单位化为高级单位除以进率。29．不够【详解】280×4=1120(毫升)1200>1120　不够答:准备4个这样的杯子不够．30．甲容器800毫升；乙容器100毫升【分析】根据“甲容器是乙容器容量的8倍”，如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答。【详解】900÷（8＋1）＝900÷9＝100（毫升）100×8＝800（毫升）答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升。【点睛】此题重点理解“甲容器是乙容器容量的8倍”的含义，考查学生的分析理解能力。