【期中专项复习】部编版语文一年级上册 专题 08 看图写话训练（含答案）

这是一份【期中专项复习】部编版语文一年级上册 专题 08 看图写话训练（含答案），共15页。试卷主要包含了写作目标，思路导航，方法指导，佳作赏析等内容，欢迎下载使用。
第一单元   我上学了1.写作目标目标要求看图说一句或几句话学习方法用“谁+在哪里+干什么”的句式来说。2.思路导航初步建立说话的意思，说话要有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。3.方法指导（1）看一看图上画的是两只             。它们的羽毛              ，像                      。它们的嘴巴           ，眼睛            ，尾巴          ，双小爪子        的，正紧紧地抓着树枝。(填样子)（2）想一想它俩是不是一对好朋友呢?这对好朋友会说些什么悄悄话呢?（3）说一说小朋友,你能把图上的内容说一说吗？我们可以按照从头到尾的顺序把它们的样子介绍出来。如果你能展开想象来说，就更加精彩了。（4）写一写推荐词语五颜六色  绚丽多彩  捕捉  黑亮亮  圆圆的  闪闪发光  平衡  悄悄话   漂亮推荐句式※鹦鹉是非常惹人喜爱的鸟儿。※那黑亮亮的眼睛圆圆的,小小的,像两颗闪闪发光的小黑豆。4.佳作赏析。佳作一我上学了我上学了。我上课专心听讲，按时完成作业，老师夸我是好学生。佳作二可爱的小兔小兔子乖乖,浑身雪白,多漂亮啊!它有两只长长的耳朵。它的眼睛红红的,好像一对晶莹剔透的红宝石。它的脖子上系着一个粉红色的蝴蝶结,显得萌萌的。再看身后的短尾巴,好像在屁股上粘了一个白色的小绒球。它最喜欢吃胡萝卜了。你瞧,它张开小嘴,用牙齿轻轻一咬,“咔”的一声，小块胡萝卜便进入嘴中。它开始一下一下地嚼动,嘴边的胡须跟着一颤一颤的,有趣极了！ 写话训练   我说你做1.写作目标目标要求1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。学习方法大声说，让别人听得见；注意听别人说话。2.思路导航围绕“我说你做”，设计了四个游戏：身体总动员、移动文具、幸福拍手歌、拍手歌，由简单到复杂，由听指令到发布指令，不仅要听清，更要说清。3.方法指导1.明白“你说我做”的意思。2.借助插图，明确游戏规则。4.情景训练。淘淘：小男孩做错了。可能是他走神儿了，没有注意听，大家都抬腿，就他站着没动。依依：那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。   5.佳作赏析。佳作一全体同学站起来，点点头，抬左腿，跺跺脚，伸出左手摸摸耳朵，伸出右手指指鼻子，眼睛眨一眨，最后做个小笑脸。你们都做对了吗？佳作二请你弯弯腰，踮踮脚，举起右手，摸摸小鼻子，最后和同桌握握手。佳作三举起橡皮再放下，举起铅笔画个圈，举起橡皮藏身后，举起铅笔放胸前，铅笔、橡皮放桌上，铅笔放在最左边，橡皮放在最右边，文具盒放中间。同学们，你们都做对了吗？ 第二单元   拼音王国1.写作目标目标要求1.拼音王国里有很多动物，在说说写写中自主观察情境图，根据图画编故事。2.发挥想象，观察拼音王国里的动物，会说几句完整的话。学习方法能把图上的内容有条理地说出来。2.思路导航可以先说说动物给你的整体印象,然后按照从头到尾的顺序依次介绍动物身体的各个部位及其特点,再把它每个部位分别像什么也说出来，最后通过列举事例,把动物的特点也介绍出来。那么我们怎样来描写拼音王国里的动物呢？让我们一起来看看吧！3.方法指导（1）看一看①小兔子有两只(     )的耳朵。②小兔子的眼睛(     )的。③小兔子的尾巴(      )的。④小兔子正在(      )。（2）想一想你喜欢小兔吗？小兔子是怎样吃胡萝卜的?（3）说一说小朋友,你在介绍小兔子的外形时,能抓住它的特点吗?如果把自己的喜爱之情也说出来,就更棒了。（4）写一写推荐词语浑身雪白  晶莹剔透  一颤一颤推荐句式※它的眼睛红红的,好像一对晶莹剔透的红宝石。※它开始一下一下地嚼动,嘴边的胡须跟着一颤一颤的,有趣极了！4.佳作赏析。佳作一小猫小猫很可爱，我给它取了一个名字叫雪儿，因为它浑身上下的毛像雪一样白。雪儿有一对又小又尖的耳朵，圆圆的眼睛像玻璃球似的，忽闪忽闪的，它的身子像个小雪球，毛茸茸的，走起路来，它还吹着胡须，甩着长长的尾巴，神气极了。 佳作二小蜗牛这个夏天，我抓了一只小蜗牛。回家的路上，我一边走一边看，蜗牛有一个螺旋形的壳，它的壳是棕灰色的，看上去安安静静的。突然，从小壳里钻出了一个土色的小东西，它软软的，特别好玩儿！头上有四个角。咦？怎么有两个角在动！妈妈告诉我，那是蜗牛的眼睛。它的眼睛像一根小细棍上有一个球，就像两个小天线，探测周围的情况。蜗牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，还不时低下头抿抿我的手。我想它生活在草地上，应该爱吃菜叶吧，就拿来菜叶喂它。果然，它慢慢地把菜叶的边儿吃光了。等它吃饱了，就缩进壳里睡觉去了。  第三单元   拼音王国1.写作目标目标要求1.拼音王国里有“七彩生活”，在说说写写中根据图画说话、写话、编故事2.发挥想象，会看图说几句完整的话。学习方法能把图上的内容有条理地说出来。2.思路导航按照一定的顺序认真观察图画,通过观察人物或动物的神态、动作,展开丰富的想象，给图画编故事，说出事情的经过和结果。最好能把人物或动物的动作、神态、心理活动说出来。3.方法指导（1）看一看①同学们正在操场上举行一场(      )。②运动员们有的在(      ),有的在(      ),有的在(      )。③(      )比赛最激烈了,啦啦队队员们正在为运动员(      )。（2）想一想运动会上的啦啦队员起到什么作用？仔细看图，啦啦队的队员们是如何为运动员加油助威的?（3）说一说小朋友,你能分清主次，详细生动的描述运动会的精彩场面吗?如果你能把人物的神态、动作、心理活动说出来,就更棒了！（4）写一写推荐词语人声鼎沸   纵身一跃   汗流浃背   加油助威推荐句式※有的在跳高,纵身一跃飞过了高高的横杆。※一旁的啦啦队队员们双手高举花球,用力摇动,给运动员们加油助威。4.佳作赏析。佳作一旋转木马星期天,妈妈带我来到南海公园。我们走过一座木桥,就来到了儿童乐园。我兴奋地冲向旋转木马,一抬腿就骑到了马背上。我紧紧地抓住马耳朵,稳稳当当地坐在上面。我发现马头上有两个按钮,一个写着“上”，一个写着“下”。我试着按了一下“上"。木马便慢慢升高。我又按了一下“下”,木马果然慢慢下降。我得意极了。我快活地骑在木马上,想升就升,想降就降。我感觉木马越升越高,渐渐飞起来了。我们飞过一望无际的草原,穿过茂密的森林,越过一座座高山,来到了疯狂动物城。哈哈,我看到“闪电”正在慢腾腾地工作,样子真搞笑。“妞妞,该回家了!”妈妈的呼唤声一下子把我从疯狂动物城拉了回来。佳作二丢手绢草地上,小朋友们坐在垫子上围成圈,玩起了丢手绢的游戏。“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”大家一边拍手一边唱。李丽手拿小手绢,蹦着跳着在圈外跑。突然,她停了下来,把手绢轻轻地放在了王红身后。李丽刚一离开,王红就发现了。王红拿起手绢,像一阵风一样追了过去,几步就追上了李丽。李丽只好站在圆圈中央,为大家唱了一支歌。 第四单元   我们做朋友1.审题目标要求1.走进亲情友情，去触摸这些可贵的情感带给我们的感动和启迪。2.能根据实际生活，借助有趣的插图会说几句连贯通顺的话。学习方法能把图上的内容有条理地说出来。2.思路导航我能把图上的内容有条理地说出来吗？如果能，首先说一说图画给你的整体印象,然后按照人物的外貌、动作、神态、心理活动的顺序依次介绍人物各方面的特点。如果发挥想象，说的具体生动，就更棒了。3.方法指导看一看仔细看图，图中的人物是           ，地点是            ，事情是（干什么？）                         。她的外貌          、          、          ，动作是            、          、          ，她的特点是          、          。想一想图中的两个小女孩是什么关系?你从她们脸上的表情看出她们的性格特点吗？说一说小朋友,认真观察图画后,你能说一说图画上人物在做什么吗?联系实际生活想一想,再把她们的语言、神态和心理活动说具体、生动，就更棒了!写一写推荐词语忽闪忽闪   红扑扑   马尾辫   蹦蹦跳跳   灵动   有趣   热情   分享   感动   羡慕推荐句式☆我想和张雨诺交朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕交朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。☆我想和王博交朋友，因为他和我一样会踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙交朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。☆我想和张曦文交朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪交朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。4.佳作赏析。佳作一戴眼镜的同桌我的同桌个子不高，银色的眼镜特别引人注目，看上去似乎很有学问，活像个渊博的小博士。他成绩优秀，说话时总是轻声细语，不紧不慢给人一种弱不禁风的感觉，可是他的性格却很顽皮幽默。一次，我和他并肩走在操场上，突然他对我说：“杨杨，我给你念首古诗？”我很乐意地说：“好啊！”他便朗诵起来：“《静夜思》床前明月光，杨杨喝稀汤。喝了一大缸，晚上尿裤裆。”尿裤裆？取笑我，我生气的还了他一句“你才尿裤裆呢！”逗得旁边的同学也狂笑不已，校园里留下了我们的笑声……这就是我的同桌，一个博学多识、有幽默感的人。佳作二古筝高手我的好朋友刘晓丽，今年上一年级，她是个古筝高手。她是个聪明伶俐的小姑娘，长得瘦瘦的，鸭蛋形的脸上嵌着一对炯炯有神的大眼睛。她喜欢扎成“马尾辫儿”。她很喜欢在房间里弹古筝，一弹就是两个小时。冬练三九，夏练三伏。由于她的坚持，古筝弹得越来越娴熟。在弹古筝时，她能想象曲子描写的意境，体会曲子所表达的丰富情感，能让自己真正融入到优美的琴声中。老师都夸她是古筝高手。佳作三爱思考的女孩晚上,小丽在家里认真做作业。做了一会儿,她看到卷子上有一道能力提高题,这道题很难,她不会做。这怎么办呢?她用手撑着脸,眼睛一动也不动,全神贯注地思考着。动脑筋想了一会儿,啊,这道题终于被她想出来了,“小题妹妹”最终还是没有保密好自己的答案。小丽看到自己做出了这道难题,心里别提有多高兴啦!  答案第一单元   我上学了看一看鹦鹉   五颜六色   披着一件多彩的外衣   弯弯的   圆圆的   扁扁的   红红写一写示例鹦鹉是非常惹人喜爱的鸟儿。它们的羽毛五颜六色的,像披着一件绚丽多彩的外衣,神气极了。 写话训练   我说你做4.指令员，你以后说话的声音可以大一些，让我们所有的同学都听到。做动作的小男孩，建议你听得认真一些，不走神儿，这样你就能做对了。 第二单元   拼音王国看一看①长长   ②红红   ③短短   ④吃胡萝卜写一写小兔子乖乖,浑身雪白,多漂亮啊!它有两只长长的耳朵。它的眼睛红红的,好像一对晶莹剔透的红宝石。它的脖子上系着一个粉红色的蝴蝶结,显得萌萌的。再看身后的短尾巴,好像在屁股上粘了一个白色的小绒球。它最喜欢吃胡萝卜了。你瞧,它张开小嘴,用牙齿轻轻一咬,“咔”的一声，小块胡萝卜便进入嘴中。它开始一下一下地嚼动,嘴边的胡须跟着一颤一颤的,有趣极了！ 第三单元   拼音王国看一看①运动会   ②跳高   赛跑   跳远   ③拔河写一写一年一度的运动会开始了,体育场上人声鼎沸。运动员们有的在跳远,一跃就跳出了好远;有的在跳高,纵身一跃飞过了高高的横杆;有的在进行百米赛跑,好像猛虎下山一般;还有的在投铅球,手托铅球,身体重心后移,奋力一推……拔河比赛最激烈了,运动员们小脸涨得通红,个个汗流浃背。一旁的啦啦队队员们双手高举花球,用力摇动,给运动员们加油助威。多么精彩的运动会呀! 第四单元   我们做朋友看一看我和婷婷   小区的亭子里   分享芝麻饼   灵动有神的眼睛   扎马尾辫   蹦蹦跳跳   塞给我   热情大方   乐于分享写一写示例：我的好朋友婷婷非常漂亮。她有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双大眼睛忽闪忽闪，高高的鼻梁，红扑扑的脸上有三颗小雀斑。她喜欢扎马尾辫，穿浅蓝色的上衣，紫色的裙子。她不仅活泼好动，常常蹦蹦跳跳的，看上去灵动、有趣、可爱，而且热情大方，乐于分享。今天礼拜六我们在小区的亭子里遇到，她把最喜欢吃的芝麻饼塞给我，这让我十分感动，连道边的小狗都羡慕我有这样的好朋友。