教科版科学四年级上册 期中专题3 呼吸与健康 专项复习

专题3 呼吸与健康 专项复习

【知识梳理】

1.人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。

2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

3.吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺中，胸腔扩张，腹部收缩，膈肌向下运动；

呼气时交换后的气体由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出体外，胸腔收缩，腹部放松，膈肌向上运动。

4.呼出的和吸入的气体相比，氧气含量减少了，二氧化碳含量增加了，氮气含量不变。

5.一个正常人在平静状态下，每分钟呼吸20 次左右。每分钟心跳80 次左右。

6.为什么运动时呼吸会加快？

因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。

7.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。

8.为什么运动时心跳会加快？

因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

9.肺活量是指人体吸入最多空气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。

10.经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。经常锻炼的人呼吸次数更少，运动后更快恢复正常呼吸。

【典例分析】

下面左图是医生在看病时常用的一种仪器（听诊器），它由三部分组成，分别是听头、胶管、听筒。

1.医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在上面右图中的(    )号位置。

 A．1                B．2               C．3

2.小明同学刚刚进行了100米跑的运动，在大口喘气，此时他的身体需要大量的（     ）

A．二氧化碳          B．氧气            C．营养

3.医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录，如下表：

运动3分钟后，每分钟心跳次数可能是(    )次。

A．62                B．72              C．99

【解析】1.医生需要把“听头”贴在病人的心脏的位置，才能听得清心跳，心脏在2号位。所以答案选B；

2.剧烈运动时人体需要消耗大量的氧气，所以小明在100米跑后会喘气，增加呼吸次数，以获得更多的氧气。所有答案选B。

3.运动后不仅呼吸次数会增加，心跳次数也会增加，所以运动3分钟后小明的心跳次数会增加。所以答案选C。

【专项练习】

一、选择题

1.呼气的过程是（    ） 。

A.鼻子/口腔→气管→肺  

B.肺→气管→鼻子/口腔 

C.膈肌→肺→气管    

2.下列说法不正确的是（    ）。

A.长时间用口腔呼吸会对身体不利           

B.氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的原料

C.白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸

3.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（     ）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变

B.呼吸比较浅，呼吸频率增加

C.呼吸深度和呼吸频率都增加

4.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（     ）。

A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

5.列说法正确的是（    ）。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

6.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（    ）。

A.氧气                 B.营养                 C.二氧化碳

二、判断题

1.白天需要呼吸，到了晚上睡着了就不需要呼吸了。(   )

2.我们呼吸里的气体只有二氧化碳。(   )

3.上课时，我们静静地坐在那儿认真听老师讲课时，呼吸是平稳的。(   )

4.在安静状态下，人每分钟呼吸60次左右。(   )

5.每次测得的肺活量值都不一样，可以选择平均值作为自己的肺活量值。(   )

三、综合题

如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里

用力吹气。

1.他们这是在研究          大小的实验。

2.飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。          的肺活量大一些。

【参考答案】

一、选择题

1．B

2．C

3．C  

4．C  

5．C 

6．A 

二、判断题

1．×

2．×

3．√

4．×

5．×

三、综合题

1.肺活量      

2.亮亮