人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人评课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了自主预习，合作探究，本课小结，随堂练习，CONTENTS，Part1，Part2，Part3，课堂小结，Part4等内容，欢迎下载使用。
《世说新语》陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.结合故事谈谈哪些是礼？
礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
请你列举：生活中哪些是有礼的行为？
小组讨论：这些行为带来了哪些影响？
得出结论：为什么要文明有礼？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
请你列举：生活中哪些是无礼的行为？
小组讨论：这些行为应该如何纠正？
得出结论：怎样做文明有礼的人？
[ 做文明有礼的人 ]
①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“礼”的含义表现文明有礼的重要性
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
1.细节显现人品，用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（　　）A.过端午节，与朋友聚餐时，小吴爸爸因有事先走，他向大家说“失陪”B.毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步”C.乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下”D.小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵”
2.“南宁是我家，文明靠大家。”下列市民的做法符合创建文明城市要求的是（　　）①大陈为了招揽生意，在公交站牌上张贴小广告②小宁在地铁站进站乘车时，耐心排队，按次序上车③小梁看到老人拄着拐杖过马路时，搀扶老人过马路④小明骑共享单车上学，因为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口A.①② B.①④ C.②③ D.③④