散文诗二首 课件

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散文诗二首散文诗一种兼有散文和诗歌特点的文体。既有散文的形式，又有诗歌的韵味。泰戈尔他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他是一位印度诗人。他的代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《新月集》等。《吉檀迦利》第10首：　　“这是你的脚登,你在最贫最贱最失所的人群中歇足。” 　　“我向你鞠躬,我的敬礼不能达到你歇足地方的深处——那最贱最失所的人群中。”　　“你穿着破敞的衣服,在那最贱最失所的人群中行走,骄傲永远不能走近在这个地方。” 　　“你和那最贱最失所的人当中没有朋友的人作伴,我的心永远找不到那个地方。” “我愿我能在横过孩子心中的道路上游行。解脱了一切的束缚。 (《孩子的世界》)在这个世界里不允许虐待任何生灵 (《同情》);没有什么职业是卑贱的_(《职业》);他们要离开母亲温柔的怀抱去航行，但决不像父亲那样一去不回，他们渴望成为英雄骑着匹红马，走在野兽出没的荒地上，并且对母亲说：“妈妈，不要害怕！”(英雄))他也可以做一个商人，但他会把田野里的金黄色的稻穗带给母亲，因为它无异于人们拼命争夺的黄金;你要珍珠吗?海浪正把大把大把的水珠洒在沙滩上，它们比市场上的珍珠更加晶莹可爱(《商人》):他希望妈妈给飘飞的柳絮祝福，因为这颗“洁白的灵魂”，没有学会厌恶尘土而渴求黄金(《祝福》):他走在劳动力的市场上，不肯受雇于握有权力的国王、手持金袋的老人和美若桃花的美女，而把自己雇给了一文不名的孩子，并由此“成了一个自由的人”(《最后的买卖》)。佳句欣赏生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。世界以痛吻我，要我报之以歌。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。冰心简介冰心，原名谢婉莹。中国诗人，现代作家、儿童文学作家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。曾翻译泰戈尔的《飞鸟集》。冰心的创作受到泰戈尔的影响，作品中都体现出简洁、清新的特点。著作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《小桔灯》等。墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。——《繁星·春水》成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——《繁星·春水》自主阅读两首散文诗，通过“比读法”发现两者的异同，完成下面的填空。两首散文诗的题材相同：都是写_____________；写法类似：都是通过描写____________来寄托感情；风格相近：篇幅_________，情感_________，语言_________________________。不同的是《金色花》借助__________的思维，以________的视角表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》则写_______与________，以__________比喻自己，以__________比喻母亲，表达母亲对自己的___________，赞颂伟大的母爱。母亲物象（景物）短小细腻清新雅致想象儿童红莲荷叶红莲荷叶呵护（关爱）小组活动独学——小组交流——班级展示：1位代表，1位板书员，1记分员散文诗二首朗诵会要求1.每组两位记分员进行打分，自己组不打分2.时间限制为3分钟3.每三组进行一次点评。4.最后统计分数，前3名小组各加5,3,1分。请对比本单元的文章，填写下表。请对比本单元的文章，填写下表。板书设计比较《金色花》《荷叶母亲》相同点:①赞美母爱的伟大神圣。-----思想感情②图画美。------想象板书设计不同点:①《金色花》语言质朴秀丽。《荷叶母亲》语言淡雅清婉。------语言②《金色花》是缘情造景。《荷叶母亲》是触景生情。-----情景交融的方式③《金色花》中既有母爱的光辉,还有孩子的爱心。《荷叶母亲》更多的是赞美母爱。-----思想感情④《金色花》是明朗圣洁的美。《荷叶母亲》是凄清含蓄的美。----整体氛围⑤《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏,《荷叶母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。----内容教学反思：在提倡有效教学的当下，教师的有效朗读指导显得尤为重要。教师通过有针对性的朗读指导，能让学生准确地把握课文激发出学生的情感，读出课文的真正味道；能让学生真正有所感悟和思考、受到情感熏陶、获得思想启迪、享受审美乐趣。如果我们教师在教学中注重朗读指导，相信它将会将会是语文课堂一道亮丽的风景线。因为通过有效朗读指导，学生的语言和精神一定能得到同构共生。让有效朗读指导成为阅读教学永恒的主题！作业1.观察你的一位家人（父母、爷爷奶奶等等）的日常作息，写一份作息表。2.完成特训p22-23 阅读理解（二）《仰望母亲》3.准备《散文诗二首》朗诵会。《金色花》、《荷叶·母亲》两篇文章有什么异同点？提示：比较维度——思想内容、感情基调、艺术手法、构思角度、语言风格、人物形象在《金色花》中，泰戈尔撷取了一天中的三个生活片段来写母亲。请仔细阅读相关片段，填写下表。（《特训》p25）金色花 泰戈尔诗中“我”为什么要化身成为一朵金色花？荷叶·母亲 冰心在《荷叶·母亲》中，冰心把“我”与红莲、母亲与荷叶进行了比照描写。请细读相关片段，填写下表。（《特训》p25）作者三次描写红莲，每次对红莲的描写都不一样，她的情绪也各不相同，请划出来。并思考：为什么作者的情绪随着花的处境而变化？