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    部编版七年级道德与法治上册--8.2敬畏生命(精品课件 )

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命教案配套课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册敬畏生命教案配套课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了人们为什么要这样做,运用你的经验,第二框敬畏生命,探究与分享P94,你知道吗,生命感悟,世界上最美的逆行,探究与分享,事件回顾,本课笔记等内容,欢迎下载使用。
    说说图片中的人们在做什么?
    图中的人们正在祭奠生命,表达对逝者的怀念。
    每个生命都有其存在的意义和价值。这么做是为了悼念生命,体现对生命的尊重,体现了生命之间是息息相关的。
    “敬”是严肃、认真的意思,还指做事严肃,免犯错误;“畏”指谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,它是对一切神圣事物的态度。
    你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?
    值得。因为生命是崇高的、神圣的,是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。
    当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;
    说说你知道的人们全力以赴抢救生命的感人故事
    当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
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    若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。
    一条隧道中,身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来,而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中,逆行的橘黄色背影显得格外醒目。
    2015年8月12日晚11时30分左右,天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后,除了现场受伤群众难以撤离外,还有一批人义无反顾地奔往现场,他们就是勇敢的消防员们。
    不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?
    生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人”(仁者是充满慈爱之心,善良的人)“推己及人”(用自己的心意去推想别人的心意,设身处地地替别人着想),具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命―样。
    他人的生命与自己的生命有着怎样的关系?
    (忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。)
    敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人需要与他人共同生活。
    想一想:如何理解和认识生命休戚与共?
    现实生活中有哪些漠视生命的现象?
    据检察机关指控,他先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区,分别将事先准备的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、 硫酸溶液,向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒,致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤,给北京动物园造成了一定的经济损失,被公安机关抓获 。
    刘海洋,清华大学机电系学生。
    马加爵(1981年5月4日—2004年6月17日),云南大学生化学院生物技术专业学生。
    在读高中,成绩优异,曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖,被预评为“省三好学生”;2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业;2004年2月13日晚杀一人,2月14日晚杀一人,2月15日再杀两人,后从昆明火车站出逃。2004年3月1日被公安部列为A级通缉犯,3月15日在海南省三亚市河西区落网;2004年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑,剥夺政治权利终身;2004年6月17日被依法执行死刑。
    复旦投毒案,指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友,投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日,上海市第二中级人民法院一审宣判,被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑,剥夺政治权利终身。2015年1月8日,上海市高级人民法院终审维持原判:因故意杀人罪被判死刑。2015年12月11日,林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑
    林森浩,复旦大学上海医学院2010级硕士研究生
    我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。 当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
    不漠视自己和他人的生命
    知识点1 生命至上
    1.为什么要敬畏生命?(1)生命是________的、艰难的。(2)生命是________的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
    (3)重要性:当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会________它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
    2.生命至上要求我们怎么做?(1)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认________的生命同样重要。(2)我们要________地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
    知识点2 休戚与共
    为什么要与周围的生命休戚与共?(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的________,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

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