2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习 (18)（含答案）

2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习

一、基础积累与运用。

1．（8分）我会读拼音写字词。

2．（6分）给加点字选择正确的读音。

（1）这些苹果的水分（fēn fèn） 　   　流失了，要和别的水果分（fēn fèn） 　   　开放。

（2）大扫除任务太重了（chóng zhòng） 　   　了，老师给我们增加了人手并重（chóng zhòng） 　   　新分工。

（3）因为人们做好了准备，所以洪水没（méi mò） 　   　有淹没（méi mò） 　   　庄稼。

3．（8分）比一比，组成词语。

4．（8分）我会连线。

5．（6分）填量词。

6．（9分）我是查字典的小能手。

7．（8分）我会按要求用加点字写句子。

（1）例：弟弟的鞋像鸟窝。

白白的云朵像　   　。

（2）例：妈妈一边听音乐，一边洗衣服。

　   　一边 　   　，一边 　   　。

（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。

　   　，有时候 　   　，有时候 　   　。

（4）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，　   　，五颜六色，美丽极了。

8．（10分）我会填空。

（1）　   　，疑是银河落九天。

（2）与朋友交，　   　。

（3）树无根不长，　   　。

（4）路人借问遥招手，　   　。

（5）欲穷千里目，　   　。

9．（6分）我会写。

材料：2021年10月7日，小明去小红家想邀请小红10月8日早上八点半在少年宫门口集合一起去参观科技馆，可是小明去到小红家却发现小红家没人，他想写一张留言条放在小红家门口。小朋友，请你帮小明写一张留言条给小红。

二、阅读。

10．（11分）我会阅读，并完成练习。

老师带我们找春天

       老师带我们去找春天。我们来到田野里，油菜开出了金黄的花，许多蜜蜂正在采蜜。麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。

       我们来到果园里，有的桃树已经开出了粉红色的花，微风吹来，飘着一股香气。几只小鸟歇在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们找春天。

       我们又来到小河边，看见一排排杨柳吐出嫩芽。微风吹来，柔软的枝条轻轻地摇动。小河里的水缓缓地流着，水里还有几只小鱼正在快活地游来游去。河对岸有几个阿姨正在洗衣服，她们说着笑着，多高兴啊！

       春天真好啊！我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边。

（1）填一填。

（2）照样子，写句子。

例：麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。

　   　，好像 　   　。

（3）这篇短文共有 　   　个自然段，主要写了 　   　。

（4）“我们”来到的地方有 　   　、　   　、　   　。

（5）“我”的愿望是什么？请用“           ”在短文中画出来。

三、习作。

11．（20分）我会看图写话。

提示：仔细观察图片，图片中是什么季节，有什么景物，出现了什么人，他们在做什么。请你用几句话把图片发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果写出来。

2022-2023学年部编版二年级（上）期中语文练习

参考答案与试题解析

一、基础积累与运用。

1．（8分）我会读拼音写字词。

【解答】故答案为：

熊猫 傍晚 办法 辛苦

深处 城市 客人 展现

2．（6分）给加点字选择正确的读音。

（1）这些苹果的水分（fēn fèn） 　fèn　流失了，要和别的水果分（fēn fèn） 　fēn　开放。

（2）大扫除任务太重了（chóng zhòng） 　zhòng　了，老师给我们增加了人手并重（chóng zhòng） 　chóng　新分工。

（3）因为人们做好了准备，所以洪水没（méi mò） 　méi　有淹没（méi mò） 　mò　庄稼。

【解答】分：多音字，读“fēn”时，指区划开。读“fèn”时，指名位、职责、权利的限度。根据词义，结合语境应依次读“fèn、fēn”。

重：多音字，读“chóng”时，指重复。读“zhòng”时，指重量；分量。根据词义，结合语境应依次读“zhòng、chóng”。

没：多音字，读“méi”时，指无；没有。读“mò”时，指沉下去。根据词义，结合语境应依次读“méi、mò”。

故答案为：

（1）fèn   fēn；

（2）zhòng   chóng；

（3）méi   mò。

3．（8分）比一比，组成词语。

【解答】例如“杨”与“场”，音不同，部首不同，义不同。杨：杨树，落叶乔木。种类很多，有山杨、毛白杨、小叶杨等多种，多为速生 用材树。木材供建筑、造纸等。可组词“杨树”。场：读[chǎng]时，指适应某种需要的比较大的地方。可组词“操场”。

故答案为：

杨树   铜铃   城市   山坡

操场   梧桐   完成   披上

4．（8分）我会连线。

【解答】后面为名词短语，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词短语的特点，然后搭配，如“鼓着大大的眼睛”

后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“弹钢琴”。

故答案为：

5．（6分）填量词。

【解答】故答案为：

把 头 座

条 架 艘

6．（9分）我是查字典的小能手。

【解答】“圆”的部首是“口”，除去部首还有7画，可组词“圆圈”。

“季”的部首是“禾”，除去部首还有3画，可组词“季节”。

“棉”的部首是“木”，除去部首还有8画，可组词“棉花”。

故答案为：

口 7 圆圈

禾 3 季节

木 8 棉花

7．（8分）我会按要求用加点字写句子。

（1）例：弟弟的鞋像鸟窝。

白白的云朵像　棉絮　。

（2）例：妈妈一边听音乐，一边洗衣服。

　我　一边 　画画　，一边 　听音乐　。

（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。

　小红到广场上运动　，有时候 　打羽毛球　，有时候 　打乒乓球　。

（4）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，　有桃花、迎春花，有红的白的　，五颜六色，美丽极了。

【解答】（1）考查了仿写句子。按照例句的句式写出云朵像什么即可。

（2）考查了造句。正确运用“一边……一边……”的含义，写出能表现同时进行的两个事件的句子即可。

（3）考查了仿写句子。结合例句的形式，可仿写句子为：小红到广场上运动，有时候打羽毛球，有时候打乒乓球。

（4 ）考查了句子仿写和理解词语。用“五光十色”形象地写出了葡萄的颜色鲜艳、种类多，进一步表现出葡萄沟产的葡萄多。仿写时注意用上总结性词语。公园里的花都开了，有桃花、迎春花，有红的白的，五光十色，美丽极了。

故答案为：

（1）棉絮；

（2）我  画画  听音乐；

（3）小红到广场上运动  打羽毛球  打乒乓球；

（4）有桃花、迎春花，有红的白的。

8．（10分）我会填空。

（1）　飞流直下三千尺　，疑是银河落九天。

（2）与朋友交，　言而有信　。

（3）树无根不长，　人无志不立　。

（4）路人借问遥招手，　怕得鱼惊不应人　。

（5）欲穷千里目，　更上一层楼　。

【解答】（1）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（2）“与朋友交，言而有信”意思是同朋友交往时说话要讲诚信。

（3）出自谚语。“树无根不长，人无志不立。”意思是树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。它告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就，立足于世。

（4）出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。

（5）出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。

故答案为：

（1）飞流直下三千尺；

（2）言而有信；

（3）人无志不立；

（4）怕得鱼惊不应人；

（5）更上一层楼。

9．（6分）我会写。

材料：2021年10月7日，小明去小红家想邀请小红10月8日早上八点半在少年宫门口集合一起去参观科技馆，可是小明去到小红家却发现小红家没人，他想写一张留言条放在小红家门口。小朋友，请你帮小明写一张留言条给小红。

留言条

小红：

    10月8日早上八点半在少年宫门口集合一起去参观科技馆。

小明

10月7日

【解答】示例：

留言条

小红：

    10月8日早上八点半在少年宫门口集合一起去参观科技馆。

小明

10月7日

二、阅读。

10．（11分）我会阅读，并完成练习。

老师带我们找春天

       老师带我们去找春天。我们来到田野里，油菜开出了金黄的花，许多蜜蜂正在采蜜。麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。

       我们来到果园里，有的桃树已经开出了粉红色的花，微风吹来，飘着一股香气。几只小鸟歇在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们找春天。

       我们又来到小河边，看见一排排杨柳吐出嫩芽。微风吹来，柔软的枝条轻轻地摇动。小河里的水缓缓地流着，水里还有几只小鱼正在快活地游来游去。河对岸有几个阿姨正在洗衣服，她们说着笑着，多高兴啊！

       春天真好啊！我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边。

（1）填一填。

（2）照样子，写句子。

例：麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。

　柿子树上的柿子熟了　，好像 　挂上去的一串串红灯笼　。

（3）这篇短文共有 　四　个自然段，主要写了 　老师带我们去找春天和“我”愿意春天长留身边　。

（4）“我们”来到的地方有 　田野里　、　果园里　、　小河边　。

（5）“我”的愿望是什么？请用“           ”在短文中画出来。

【解答】（1）考查词语搭配。回答本题，可从文中的“油菜开出了金黄的花”“好像给大地穿上了绿色的衣裳”“柔软的枝条轻轻地摇动”“叽叽喳喳地叫着”“小河里的水缓缓地流着”“水里还有几只小鱼正在快活地游来游去”这些句子中寻找出答案，即：金黄的油菜花、绿色的衣裳、柔软的枝条、唧唧喳喳地叫、缓缓地流着、快活地流着。

（2）考查仿写句子。按照例句“麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。”可仿写为：柿子树上的柿子熟了，好像挂上去的一串串红灯笼。

（3）考查说出短文共几个自然段和主要写了什么。按照划分自然段的标准，凡是看到句首空两格的段落，就算是一小节，即一个自然段，通读短文可知本文由四个小节组成，即有四个自然段。本篇短文主要写了 老师带我们去找春天和“我”愿意春天长留身边。

（4）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，“我们”来到的地方有田野里、果园里、小河边。可从第一至三自然段看出。

（5）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的“我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边”这句话写出了“我”的愿望。

故答案为：

（1）金黄   绿色   柔软   叽叽喳喳   缓缓   快活；

（2）柿子树上的柿子熟了，好像挂上去的一串串红灯笼。

（3）四   老师带我们去找春天和“我”愿意春天长留身边；

（4）田野里    果园里    小河边；

（5）我愿春天永远留在祖国的大地上，永远留在我们的身边。

三、习作。

11．（20分）我会看图写话。

提示：仔细观察图片，图片中是什么季节，有什么景物，出现了什么人，他们在做什么。请你用几句话把图片发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果写出来。

【解答】故答案为：

“又是一年三月三，风筝飞满天”，小红、小华和小杰唱着歌来到了广场，他们准备在这里放风筝。来到广场上，小红很快就把风筝放到了天上。小华则刚铺开风筝，而小杰手拿风筝，正要把风筝往空中放飞呢。他们的心情可高兴了，仿佛觉得小鸟为他们歌唱，花儿为他们开放呢。