2023届人教部编版高中语文语言文字运用复习：图文转换课件

这是一份2023届人教部编版高中语文语言文字运用复习：图文转换课件，共38页。PPT课件主要包含了徽标题，表文转换题，树状图题，漫画题，高考考查方式，徽标题的答题模板，漫画题的答题模板，树状图题的答题模板等内容，欢迎下载使用。

徽标题： 即用专门设计的图形来表达某种会议、节日、活动、倡议、品牌等含义，可体现其中的主旨、时间、地点、对象、特征等。包含要素：①主体图形；②文字、汉字、字母、数字等。通过以上特征可判断该题为徽标题。
（2013·全国Ⅱ卷）下面是我国的 “国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意, 要求语意简明, 句子通顺,不超过70个字。 (5分 )
徽标，即徽章、会徽、标志、警示牌等。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
徽标答题注意以下几个角度：一、看文字①注意题目中的关键信息，例如会议或者活动名称，举办地点、时间等，这些都可能抽象的融入到徽标中去。②注意徽标的名称，例如天津第九届大学生运动会的吉祥物“津津”，也指举办地天津。
二、看图形①图形的多种含义。例如：我国节水标志像手，又像一条河流，上面的那滴水也可以解释为眼泪。
②图形的局部与整体。例如2013年Ⅰ卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立地去看这些环，还要看到它们环环相扣，象征共同保护环境的一面。
三、看英文字母注意应英文字母及汉语拼音首写字母的缩写，例如，SCTV（科教频道）。
①该徽标由A、B、C、D组成。②A代表着...，B代表着...（或是A+B共同构成图形代表着...），C代表着...，D代表着...③整个徽标，寓意是
（2013·全国Ⅱ卷）下面是我国的 “国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意, 要求语意简明, 句子通顺,不超过 70个字。 (5分 )
①图标由水滴、手掌和圆形组成。②绿色圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴, 象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。
下图是一个环境保护标志，请写出该标志的构图要素及寓意，要求语言简明，句子通顺。
①该图由橄榄枝、有着山水太阳的地球和字母“ZHB”构成。②该图中心为圆形，象征着地球，其中由上到下包含了太阳、山脉、水体图案；地球（基本上）由橄榄枝环绕。③整个图形表达了人类保护赖以生存的唯一地球（或保护环境是全球性的，或环保与全人类休戚相关等）、生活在美好环境中的理念。
下面是塔吉克斯坦2018年“旅游和民间工艺发展年”的徽标，请结合徽标所展示的信息，写出徽标除圆环以外的主要内容及寓意。要求：内容得当、表述准确、语言连贯，不超过100字。（6分）
①该徽标由圆环、山峰、水波纹、太阳、陶罐以及纹案、背背包的人形构成。②图案中间由高大的山峰和水波纹组成，象征塔吉克斯坦有众多秀美的山峰、湖泊、河流；左上角的太阳象征阳光明媚；右下侧是陶罐和纹案，象征塔吉克斯坦民间工艺。山峰的左侧是一位背包旅客，寓意欢迎来旅游。
漫画题： 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画题在题干中一般会说明下面的图形为漫画。
（2009·山东）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
漫画解答注意以下几个角度：一、看漫画中的文字（包括标题）二、看除文字以外的内容，包括人物、动作、对话、表情等。三、看各部分内容。
①内容：描述画面②寓意：呼吁/号召/讽刺/批判/提示
①画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。②寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
(2013·重庆)阅读下面漫画，按要求答题。（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
（1）真相·假象（2）不要被假象迷惑，真相常躲在背后。
树状图题： 分为主干、枝干部分，通常用来表示某种活动的流程，这一类的题型比较好判断。
（2014·全国Ⅰ卷）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)
树状图题的解答角度：按顺序由第一级到第三级，看图获得信息。
①以第一级活动名称开头；②以第二级单位分类；③分别陈述第三级内容。
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
（2018·全国Ⅲ卷）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字，（6分）
面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
表文转换题： 所谓表文转换是指把图表内容转换为文字表述，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
（2011·湖北）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：① 语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
表文转换题：（1）答题角度：看图表标题，明确横纵坐标表示的内容，注意横向纵向的比较。（2）注意事项：不能直接阐述数据，要注意归纳结论。
（1）结论：公路运量聚减，铁路大幅上升。（2）原因：铁路速度提高，且经济，安全，省时。