小学语文人教部编版五年级上册第一单元3 桂花雨课文配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元3 桂花雨课文配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了激趣导入，新课教学，看桂花，赏桂树，闻桂香，摇桂树，摇桂乐，思桂花，质疑讨论，总结升华等内容，欢迎下载使用。
人闲桂花落，夜静春山空。
芙蓉泣露坡头见， 桂子飘香月下闻。
花资百态，各有不同，你看见过木兰、梅树、桂花树吗？你触摸过它的花朵吗？让我们一起来走进它,感受它们的不同风采吧！
（ 从颜色、形状了解桂花，试说其与梅花、兰花的区别）
颜色：梅花、木兰更加绚烂多彩。
形状：桂花的花朵小不易见，仔细在树丛里寻找才能找到。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气太迷人了。
作者是因为桂花树笨笨的样子、满树的叶子、小不易见的花这些特点，所以特别喜欢它？
喜欢桂花的原因---香气，太迷人了
两处“浸”字都写除了桂花的香，有何不同之处吗？
第四段中“浸”形象地写出了桂花开花时的香气浓郁程度，人们简直浸泡在香气的浴缸中。想象桂花盛开的时候，香气都飘到了哪里？哇，真得是太香了！
第六段中“浸”些桂花晒干后泡茶、做蛋糕时也是香气弥漫。桂花一直在人们生活中占据重要地位，香甜了人们的生活，不受季节约束。
桂花树并不好看，但作者却因为它的香气而喜欢它，你从什么时间，哪些句子或词语直接感受到了故乡桂花的香味？
故乡桂花的香气不受空间的限制，也不受季节的束缚，香甜四季。如第四段“桂花盛开”，十几家邻居浸在桂花糕香里。如第六段“摇落后”收集泡茶到“过年时”时做糕饼。
同学们，故乡中还有哪些时间片段里也存在桂花的香气，却丢失在角落里？你来找一找，又发生了怎样的故事？
故乡靠海，八月时台风季节。桂花一开， 母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。” 现在你就是小琦君，想象自己看到了什么的情景，你会说些什么？
除了桂花的香气，还主要写了什么？
桂子飘香，桂花飘落，如雨纷纷，纷纷扬扬，飘飘洒洒，沾到发丝、飘到肩头、落入怀中。
家乡的桂花雨美吗？可是，有一个地方，也有香飘十里的桂花，也有桂花雨，这个地方就是杭州。
桂花是家乡的代名词，母亲比的不是 香味的浓与淡， 而是感情的 深与浅。 闻着他乡 桂花的香气，思念着却是 故乡和亲人
可是母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“难道杭州的桂花真的比不过家乡院子里的桂花香吗？
本文通过“看桂花、赏桂树、闻桂香、摇桂树、思桂花”五个部分，回忆了作者童年时代的”桂花雨“中的乐趣。表达了作者对童年往事的无比怀念和对家乡的无比热爱的思想感情。