![五年级上册语文人教部编版 4.珍珠鸟 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13636016/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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语文五年级上册4* 珍珠鸟示范课ppt课件
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这是一份语文五年级上册4* 珍珠鸟示范课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了细心照料,精心呵护,美好的境界,踩稿纸,不想回家,熟睡肩头,飞来飞去,啄笔尖,啄手指,越来越等内容,欢迎下载使用。
课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的( )和( )下,由( ) “我”到( ) “我” ,最后到( ) “我”的变化过程。告诉我们:( )往往创造出 ( )。
快速默读课文7到12自然段,用小标题概括出小珍珠鸟的七个活动。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了腊似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
复述就是把文章的关键信息提炼出来变成自己的语言。
复述要求:1、用简要的语言复述珍珠鸟和作者的互动过程。2、表述要通顺完整,声音响亮,口齿清楚。3、不能出现语病。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我抬一抬肩,它没醒,睡得好熟。
我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!
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