2020-2021学年5 搭石图文ppt课件

这是一份2020-2021学年5 搭石图文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了走搭石过河，人影绰绰，清波漾漾，尊老敬老的心灵美，景美人也美，家乡的一道风景，小练笔，美是什么，心想他人无私奉献等内容，欢迎下载使用。

刘章，生于1939年，河北省兴隆县人。主要作品：诗集《燕山春》《南国行》《北山恋》等。
自由读课文，读通课文，认识生字词，说一说：本文围绕搭石写了哪些内容？
汛期 间隔 挽裤 懒惰 平衡协调 人影绰绰 访友 脱鞋平稳
你能将这些字按结构分类吗？
问题一：什么是“搭石”？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
问题二：为什么要搭石？
搭石构成了家乡的一道风景指自然风景；2.指搭石体现出的人情美的风景。
问题三：为什么要写搭石？
广西省北流市大伦镇大伦小学 李丽容
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
认真细致，一心为他人着想。
这句话是描写（　　　　）的情景。让你体会到老人的什么优秀品质？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
家乡人走搭石时有声有色的画面美。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
淳朴的山里人相互谦让的美好品质。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
简单的事情中闪烁着美好的思想，散发出融融的暖意。
透过这个“俯”，一代又一代人的“理所当然”，你体会到了什么？
假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要________，人们把这看成理所当然的事。 假如遇到______________，__________总要_____________，人们把这看成理所当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了________________。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
思考：这句话应如何理解？
作者借物喻人，借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的人性美。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是________________。 美在身边，美是________________。
美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光……
话搭石——溪里有间隔的一排石头
紧走，协调有序互让，背负老人
任人走，任人踏联结小路与情感
* 课后习题参考答案 *
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
老师指导：大家在读课文时可以用时钟计一下时间，看看自己阅读完本文用了多少时间，了解自己的阅读速度。一篇600字左右的文章，小学五年级的学生大概几分钟
“汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它，继续往下读。
刚读到“紧走搭石慢过桥”的时候，我不太理解，但我没有回读。
我读完本文了解到了山里人来来往往要靠搭石过小溪。
读了课文后，我知道了什么叫“搭石”，以及人们是怎样摆搭石、走搭石的。从文中，我可以感受到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。
参考答案：年轻人背老人走搭石的画面给我留下的印象最深。人们把背老人走搭石看成是理所当然的事，体现了他们敬老爱老的美好心灵，这也是在用实际行动践行着中华民族的传统美德。