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    2023届部编版高中语文诗歌炼字炼句语言风格解析版 试卷

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    2023届部编版高中语文诗歌炼字炼句语言风格解析版

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    这是一份2023届部编版高中语文诗歌炼字炼句语言风格解析版,共9页。
    江城子
    西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠,几时休? 飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
    “西城杨柳弄春柔”最生动传神的是哪个字?为什么?
    ①“弄”字生动传神。(点诗眼)
    ②“弄”有故作撩拨之意,运用拟人手法,化无情之柳为多情之物,写出了杨柳在春风吹拂下婀娜多姿之态,(析含义)
    ③引发下文诗人暮春伤别的无限惆怅。(明作用)
    诗歌赏析:
    “弄春柔”的“柔”字,便有百种柔情 ,“弄”字则有故作撩拨之意。赋予无情景物以有情 ,寓拟人之法于无意中。“杨柳弄春柔”的结果 ,便是惹得人“动离忧,泪难收”。为下文抒发作者惆怅之情做了铺垫。
    江乡故人偶集客舍
    戴叔伦
    天秋月又满,城阙夜千重。
    还作江南会,翻疑梦里逢。
    风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
    羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
    古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好?有怎样的表达效果?
    ①“长”或“畏”用的最传神。(点诗眼)
    ②“长”意即永远沉醉不愿醒来,只有在这样的境界中,才能忘却飘零之苦,暂得欢愉;侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声,曲折地表达了不忍与朋友分别的心理,(析含义)
    ③传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。(明作用)
    诗歌赏析:
    秋夜里一轮满月高挂天空,光华洒满宫城的门户千重。
    在京城能和江南一样相聚,大家反而怀疑是梦里相逢。
    秋风惊动枝头栖宿的乌鹊,露草里唧唧地哭叫着寒虫。
    漂泊在外的游客应该长醉,相互挽留怕听报晓的响钟。
    夜泊牛渚①怀古 李白
    牛渚西江液,青天无片去。登舟望秋月,空忆谢将军②。
    余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
    【注】①牛渚:今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中,即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时,曾于秋夜乘月泛舟,听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗,大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
    清代汪士缜评价这首诗“不着一字,尽得风流”,对颔联的一个“空”字极为赞赏,认为意蕴丰富,请简析。
    ①空:白白的,徒然。(点诗眼)
    ②诗人登舟望月吟诗,联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音,受到谢尚的赏识,名声大著。而自身空负袁宏之才,而谢尚不复可遇。(析含义)
    ③“空”字抒发了知音难觅,怀才不遇的感慨。(明作用)
    诗歌赏析:
    秋夜行舟停泊在西江牛渚山,蔚蓝的天空中没有一丝游云。
    我登上小船仰望明朗的秋月,徒然地怀想起东晋谢尚将军。
    我也能够吟哦袁宏的咏史诗,可惜没有那识贤的将军倾听。
    明早我将挂起船帆离开牛渚,这里只有满天枫叶飘落纷纷。
    溪 亭 林景熙
    清秋有馀思,日暮尚溪亭。
    高树月初白,微风酒半醒。
    独行穿落叶,闲坐数流萤。
    何处渔歌起?孤灯隔远汀。
    请结合全诗分析第三联中“穿、数”二字的艺术效果。
    ①“穿”字形象地传达出诗人孤独徘徊的情绪,“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心情。(点诗眼)
    ②诗人于清秋日暮在溪亭散心,月上高树,酒已半醒,周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行,诗人又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。(析含义)
    ③表达了诗人孤独苦闷的惆怅。(明作用)
    诗歌赏析:
    在秋天清冷之时,我更觉愁思郁结,到溪亭观览景色,到黄昏还徘徊着不想离去。
    翘首遐观,我只见初月挂在高高的树上;微风吹过,好似觉得酣酒已经醒了一半。
    林中落叶飘零,野地空旷寂寥,独行无绪,唯有闲坐,细数着那空中的点点萤光。
    忽闻渔歌唱晚,不知起于何处,放眼遥望,远汀之外孤灯隐现,想必是渔歌放处。
    菩萨蛮
    李白
    平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
    暝色入高楼,有人楼上愁。
    玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
    何处是归程?长亭更短亭。
    请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
    ①“空”字是白白的意思,主人公久久地站立在石阶前,感到的只是一片空茫。玉石的台阶上,徒然侍立盼望。(点诗眼+析含义)
    ②这个字绘声绘色、精炼传神地为我们描绘了一幅寂寞惆怅的画面。
    ③“空”字是主人公内心的独白和描摹,这个字更好的抒发了作者词人在客观现实中找不到人生归宿的无限落拓惆怅的愁绪。
    (明作用)
    炼句
    清明日对酒
    高翥④
    南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。
    纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。
    日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。
    人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。
    高翥(1170—1241):南宋诗人,余姚人,游荡江湖,布衣终身。
    赏析第二首诗歌中画线的诗句。
    ①运用比喻手法。
    ②说冥纸成灰,灰飞漫天,好似白色的蝴蝶;相思成泪,泪滴成血,仿佛红色的杜鹃。
    ③表达了恳切的思念和沉重的悲伤之情。
    语言风格
    春怨
    打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
    请分析此诗的语言特色。
    ①此诗语言清新自然,口语化。
    ②“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
    ③这样极自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
    长干曲四首(其一)
    崔颢
    君家何处住?妾住在横塘。
    停舟暂借问,或恐是同乡。
    品评这首诗歌语言上的特色。
    ①这首诗歌的的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(点风格)
    ②何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢,烘托出一个素朴真率的船家女形象。(析内容+明作用)
    醉花阴 李清照
    薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
    【注】本词写于宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词。
    这首词中“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,被前人称为“绝佳”,试赏析其语言特色。
    ①本诗语言皆是当时自然的口语,不着雕饰,平易浅近;(点风格)
    ②这三句直抒胸臆,写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情,不要说不伤心,当西风卷起门帘时,就会发现人比黄花还消瘦。(析内容)
    ③这些但浅近之中又用譬喻,以花黄喻人瘦,写出了思妇布满愁云的憔悴面容和刻骨的离愁。平易浅近而又形象生动,妙绝古今。(明作用)
    酬王处士九日见怀之作 顾炎武
    是日惊秋老,相望各一涯。离怀消浊酒,愁眼见黄花。
    天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。
    [注]顾炎武,明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。
    一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。
    ① 本诗的语言沉郁悲怆或深沉凝重。(点风格)
    ②诗人写自己流亡在外,家园不再的生活遭遇,但是同时也写“天地”“江山”,结合注释可以看到诗人内心一直心怀故国,志存恢复。把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起,形成了沉郁凝重的风格。(析内容)
    ③表达了诗人流亡在外、故国不再的愁苦,并投身恢复故国大业的爱国情怀。(明作用)
    寒食① 孟云卿
    二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲,
    贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
    寒食日献郡守 伍唐珪
    入门堪笑复堪怜,三径苔荒一钓船。
    惭愧四邻教断火,不知厨里久无烟。
    【注】① 寒食:为了纪念春秋时期的介子推,旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗,人们把这一天叫做寒食节。
    请结合相关诗句,简要分析两首诗在写景抒情手法和语言风格上有什么不同。
    ①孟诗从“花满枝”写起,写出江南之春繁花似锦的美丽画面,与下句形成对比,以乐景写哀情或反衬。语言含蓄。
    ②伍诗则用白描手法,“三径苔荒一钓船”,直接写出生活的贫穷。语言直白。

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