初中语文人教部编版八年级上册13 背影当堂检测题
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第14课 背影
每课一考点
【考点示例】 倒叙及其作用
【题型展示】 文章(×段)采用了什么顺序?有何作用?
【典例精析】 本文是以什么记叙顺序开头的?有什么作用?
【答题模式】 采用倒叙,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,引人入胜,避免叙述的单调。
【标准答案】 倒叙。从内容上看,强调父亲的背影,为全文奠定感情基调;从结构上看,设置悬念,吸引读者注意力。
★第一步 基础巩固
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.差使(chāi) 狼藉(jì) 簌簌(sù)
B.迂腐(yū) 擦拭(shì) 橘子(jú)
C.举箸(zhù) 丧事(sāng) 交卸(yù)
D.游逛(guàng) 搀扶(chān) 嘱托(shǔ)
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )。
A.这些日子,家中光景很是残淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
B.但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
C.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,瞒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
D.他触目伤怀,自然情不能自已。情愉于中,自然要发之于外。
3.下列加点词语使用不当的一项是( )。
A.在祸不单行的日子里,她选择种植一种调味香料——草果,一人挑起赡养公公婆婆和抚养两个孩子的重担,实现了脱贫致富。
B.在校庆会议上,老校长神采奕奕,没有一点儿60多岁人的颓唐之气。
C.小演员们经过一段时间的排练感受深刻,很多孩子每次排练完都会眼睛湿红,久久不能自已。
D.那个人总喜欢当众揭别人的短,在当地可谓名噪一时。
4.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.镜泊湖清冽平静的水如同玲珑剔透、洁白如玉的明月一般,能够让人基本彻底洗濯贪婪的俗念。
B.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢于拼搏,终于战胜了新冠病毒。
C.为进一步响应“停课不停学”号召,黑龙江省各级学校制定实施方案,指导学生在线学习。
D.一个人的讲话之所以能引起共鸣的原因,关键在于语言找到了恰当的支点。
5.对下列句子理解不恰当的一项是( )。
A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)
B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)
C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
D.“进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)
6.下列关于课文的说法有误的一项是( )。
A.本文四次写到父亲的“背影”,中间略写,首尾详写。
B.本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象,而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言,并着力写了父亲的背影。
C.本文以《背影》为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上,留给读者自由想象的空间。
D.课文写得非常坦诚,作者的心理是前后不同的,有一个大变化,作者叙述了自己的情感体验,表现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。
★第二步 阅读提升
一、阅读课文选段,完成7~11题。
①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的荼房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会,其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说“不要紧,他们去不好!”
②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位,他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
③我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, A 地走到铁道边,慢慢 B 下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了,他用两手 C 上面,两脚再向上 D ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见,我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他,他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会沉说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧。里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
7.文中画线句中“没什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同,但联系全文看,它们所指的具体内容不同:“我”说“没什么要紧”是指 什么要紧;父亲说“不要紧”是指 不要紧。
8.选文2、3段写父亲送我的情景,其中写了父亲的以下行为:照看行李——讲定价钱——______________——嘱咐我路上小心——______________——______________告别离去。
9.文中A、B、C、D处分别应填入的词语是: 、 、 、 。
10.对“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这句话理解正确的是( )。
A.“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑土以后心里就轻松了。
B.照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累。
C.泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲能为儿子买橘子而感到内心满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。
D.照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,表明父亲能为儿子买橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。
11.朱自清的文章语言简洁、朴素自然、感染力强。赏析“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了”一句中的“找不着”能否换成“看不见”了?为什么?
二、阅读下面文段,完成12~16题。
我的第一场戏
①记忆中总有一些让我们心动落泪的东西,在岁月的荡涤中,它们都变成晶莹璀璨的琥珀。
②母亲与父亲离异那一年,我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港,母亲带着我们三个孩子讨生活,其艰难可想而知。为了维持生活,母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事,这让母亲很宽慰。尤其是我,由于成绩十分优秀,最得母亲宠爱。
③那时我们三个孩子都正是长身体的时候,所以不管多么困难,每个星期,母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”,菜一上桌,我就把菜端到自己的身边,专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很,从不和我争。但是我的饭量很小,吃了两块就吃不下去了。然后,我就开始胡闹,总还要拣两块,放到嘴里嚼两下,再吐到碟子里。我嚼过了的,姐姐妹妹哪还肯吃啊!这让母亲非常烦心。
④为了不浪费,母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我,但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好,日子久了,母亲就由着我了——小孩子嘛,哪有不顽皮的呢?
⑤可是有一次,母亲真的生气了,狠狠地教训了我一顿。那一次,母亲两个月没发工资了,好不容易从娘家弄来了一点钱,买了几只鸡腿,烧得金黄喷香。菜刚上桌,我就小猴似的爬上桌,用手抓起一只鸡腿就啃,还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸,一不小心,手一滑,鸡腿掉地上了,沾满了尘土,落在了一堆鸡屎旁边。
⑥母亲又是生气又是心疼,买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现,母亲决定这次要好好教训我,她取过一根桑树条,狠狠地抽了我十几下:“让你顽皮,让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面,母亲才放下桑树条,接着我们三个抱头痛哭。
⑦哭了好一会儿,才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来,用开水冲洗一下,舍不得扔就自己吃了,那天晚上,母亲抚着我身上的伤痕问:“还疼吗?”“不疼了。”“下次还调皮吗?”黑暗中,我眨着亮晶晶的眼睛,并嘻嘻地笑着:“睡吧,妈,明天我还要上课呢。”
⑧2001年,我和母亲做客凤凰卫视时,说起了这件往事。
⑨“是的,那时他可真顽皮啊!全不知道,这饭菜来得多不容易,一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。
⑩“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽,“您想想,要不是我把鸡腿弄到地上,您会舍得吃吗?那几年里,有什么好吃的,您全给了我们姐弟,您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法,我把几块肉嚼得不像样后,我们就有借口不吃了,只有这样,您才会吃啊!”
⑪听着这话,母亲情绪变得激动起来:“其实,我早该想到,你样样乖巧懂事,怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。
⑫我挂着两行泪水,满面微笑,在亿万电视观众面前,我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻,流下泪来。
⑬虽然我演戏无数,精品众多,但是我要说,我最好的戏,是在7岁那年,演绎的是一份血浓于水、骨肉连心的挚爱亲情,唯一的观众,是我的母亲。
(选自《人民文摘》)
12.前文中有不少情节为画线段(第⑩段)埋下伏笔,请找出其中的两处。
13.观看了作者演绎的第一场,你有何感想?请结合文章内容简要谈谈。
14.请自选角度对文章中的画线句子作简要赏析。
记忆中总有一些让我们心动落泪的东西,在岁月的荡涤中,它们都变成晶莹璀璨的琥珀。
15.第⑨段中母亲说“我”不懂得珍惜,第⑩段中我说“我懂得珍惜”中的“珍惜”分别有何含义?
16.【考点一点通】本文采用了怎样的记叙顺序?有什么好处?
★第三步 综合拓展
17.在课文第五段中,作者两次写到自己“聪明过分”的行为。在长辈面前,你有过类似的表现吗?读完这篇文章,你对自己的“聪明”和长辈的“迂”有什么新的体会?请写出来与大家交流。(100字左右)
人教部编版八年级上册背影复习练习题: 这是一份人教部编版八年级上册背影复习练习题,共3页。试卷主要包含了进去吧,里边没人等内容,欢迎下载使用。
人教部编版八年级上册背影同步训练题: 这是一份人教部编版八年级上册背影同步训练题,共4页。试卷主要包含了给加点注音或根据拼音写汉字,选择出下列说法正确的一项等内容,欢迎下载使用。
语文八年级上册第六单元25* 周亚夫军细柳练习题: 这是一份语文八年级上册第六单元25* 周亚夫军细柳练习题,共6页。