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    第5课 坚持科学发展观 全面建设小康社会 教案01
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    中职政治 (道德与法治)人教版经济政治与社会第5课 坚持科学发展观 全面建设小康社会精品教学设计

    展开
    这是一份中职政治 (道德与法治)人教版经济政治与社会第5课 坚持科学发展观 全面建设小康社会精品教学设计,共7页。教案主要包含了讲授新课,课堂小结,课堂练习,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    教案序号

     

    课题

    第五课 坚持科学发展观全面建设小康社会

    课型

    新授

    教学目标

    认知目标

    掌握小康社会的概念;了解科学发展,实现小康社会的途径

    运用目标

    参与全面建设小康社会,努力做到资源节约,环境友好

    情感态度观念

    小康社会对于中国社会的意义

    教学重点

    建设小康社会的途径

    教学难点

    转变经济发展方式

    教学方法

    讲授法、讨论法、例证法、情景导学法

    板书设计

    一、全面建设小康社会

    1、改革开放30年来的成就

    2、从总体小康到全面小康

    3、全面建设小康社会的奋斗目标和意义

    二、坚持科学发展观,促进经济社会生态协调发展

    1、走中国特色的现代化发展之路

    2、推动经济又好又快发展

    3、构建资源节约型和环境友好型社会

     

     

     

    【复习】

    [1]什么是市场?49页
    [2]市场经济的特征有哪些?50页
    [3]什么是社会主义市场经济?51页
    [4]国家宏观调控的手段有哪些?55页
     

    【导入】

    设计一个反应改革前后家庭生活变化的调查表,要求学生认真调查,课堂展示自己的调查成果,创设情境,让学生从具体的感性资料中去感受家庭生活的新变化,去感受改革开放的伟大成就,去感受全面建设小康社会进程。

    家庭生活情况调查表

     

     

    1990

    2010

    对比

    家庭收入(元)

     

     

     

    住房情况

     

     

     

    拥有大型家电

     

     

     

    拥有汽车、摩托车

     

     

     

    受教育情况

     

     

     

    其他

     

     

     

     

     

     

    【讲授新课】

    一、全面建设小康社会的特征

    1.什么是小康水平? 

    在"小康社会"人民的生活达到"小康水平",这是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。具体说来,当人均年收入到达几千美元的样子,完全可以说实现了小康水平,步入了小康社会。邓小平时代,那个时候说的是800美元就小康了,现在由于通货膨胀,美国乱发钞票,小康生活需要人均年收入几千美元才够格。

    2、什么是小康社会? 
       人民生活水平达到小康水平的社会就叫小康社会。

    3、全面建设小康社会的特征:
       [1]标准较高。

    59页教材上说:2000年年底,我国人均国民生产总值只有800多美元;而到2020年,我国人均国民生产总值将超过3000美元,达到中等收入国家水平,人民生活更加殷实、富裕。上面这段话数据有错,我国人均国民生产总值就已经超过4000美元了。然而就全国来看,虽然超4000美元,还远远没有实现小康。现在看来,人均达到8000美元的时候可能就基本丰衣足食了。 

    [2]注重物质生活和精神生活的提高,所享受的民主权利和生活环境的改善等,实现社会的全面进步。

    既然是全面建设小康社会,当然不仅仅是物质生活水平的提高,也应当包括精神文化消费、生活环境的改善,以及人民民主权利的享受等等。

    [3]改变不均衡局面,缩小地区城乡、阶层差距,加快中西部地区、农村地区的发展,体现社会主义共同富裕的原则。

    现在我们国家尚有城乡差别、东西部差别、白领阶层与蓝领阶层之间的差别。只要有这些差别的存在,就不算已经建成了全面小康社会。要建成全面小康社会就必须消灭这些不合理现象,消灭这些差别,在这种情况下,才能真正算得上建成了全面小康社会。

    (二)全面建设小康社会的经济目标

    1.经济协调发展

    在保护环境,降低能耗,提高效益的基础上发展经济,保持经济持续快速健康发展。经济不发展,小康就是画饼充饥。所以首先目标要把经济发展好,把蛋糕做大,小康才不是空中楼阁。 

    2.基本实现工业化。
    现在我们国家尚处于工业化中期,而发达国家已经早已完成了工业化,进入信息化阶段。
    目前我们国家还处于大炼钢铁,大修高速公路、铁路,大建各类工厂阶段,说明我们国家工业化还没有完成,更不要入进入后工业化时代,也就是信息化时代。

    3.缩小三大差别:工农差别、城乡差别和地区差别。三大差别存在就不能说建成了小康社会、和谐社会。当然消灭三大差别有一个过程,不可能一蹴而就,但只要我们向着这个目标前进,就一定要希望早日实现。

    4.稳步提高居民消费率。
    过去和现在,我们生产的产品出口多,自己消费的相对较少;老百姓也愿意把钱存在银行里面,以防不测。但是要提高人民生活水平,就必须提高消费水平,改善生活质量。

    二、坚持科学发展,实现全面小康

    (一)中国特色的农业现代化道路
    1.农业在国民经济中的地位和作用
    [1]农业是国民经济的基础,是人类的衣食来源和生存之本。
    [2]为工业提供原材料。纺织工业、食品工业、皮革工业都离不开农业。
    [3]关系社会稳定。没有粮食就会天下大乱。
    2.中国特色的农业现代化道路包括三个方面:
    [1]城镇化。
    要提高农民的生活水平,必须让多数农民进入城市,余下的农民搞农业,才有希望摆脱困境。农民越多农民自己越倒霉。因为农民多了,土地还是只有那么一点点,而且农民多了,消费农产品的人就少,从而农产品始终卖不起价格,所以必须走城镇化道路,减少农民才是根本办法。
    [2]建设新农村。
    农村不能老是脏乱差的代名词,建设把农村建设好,农村才有出路,总体上达到生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,管理民主这样的一个目标。这个实现了,中国的农村才不至于与城市差距太大,中国农村才真正称得上是社会主义新农村,不然的话跟非洲的农村一样,就令人叹息了。
    [3]生产方式现代化
    要大量采用机械化耕作,采用良种,采用现代科技,发展高产、优势、高效、生态农业。
    (二)、中国特色的新型工业化道路
    1.工业的地位和作用
    [1]工业为国民经济提供装备和技术。农业机械化,没有工业提供机械,就是一句空话。一个国家要实现军事现代化化,没有工业提供军舰、飞机、导弹和核武器,就没有军事现代化。
    [2]工业为社会能源、材料。没有能源,没有电力工业、石油工业,机器就不会转。没有炼钢工业,就没有钢铁,就只能回到石器时代。
    [3]工业为国家提供强大的财政收入、出口创汇和资金积累等。
    农业已经免税了,只有工业和第三产业为国家提供税收。工业又是国家外汇的主要来源。
    [4]工业为人民生活提供各种生活必要必需品:人们穿的、住的、行的,都离不开工业产品。
    [5]为国防现代化提供技术和装备 
    2.中国特色的新型工业化道路是什么?
    这个特色道路是:信息化带动工业化,以工业化促进信息化。
    信息化带动工业化是指要用高新技术改造传统工业,将信息技术运用到工业化进程,并利用信息技术提高管理水平。
    现在电脑信息技术在各个企业都得到了广泛运用,大大提高了企业研发能力和管理水平。甚至有的养猪场都用上了电脑,利用电脑技术调控猪的食品配方。
    (三)产业结构的调整与优化
      1.什么是产业结构?
    简单地说是指国民经济各个产业的组合状态以及相互比例关系。
     2.产业结构的划分
    [1]按产品的最终用途:产业结构可以划分为生产资料的生产和消费资料的生产两大部类。日用品就是消费资料,化肥农药、钢铁,就是生产资料。
    [2]按产业性质:产业结构可划分为农业、工业和重工业
    [3]按经济发展顺序:产业结构可以划分为第一产业,第二产业,第三产业。 
    第一产业主要是指农业,具体包括农林牧副渔业。
    解放前我国农业非常落后,人均年粮食占有量210公斤,人民吃不饱,人均寿命只有37岁。而今人均占有粮食400公斤以上,人均寿命从37岁上升到目前的70岁。
    第二产业是指工业,具体包括采矿业、制造业、电力、建筑业。
    采矿业是挖煤、开矿、淘金、开采石油天然气等。
    制造业是指制造产品的行业,如生产水泥、饼干、服装等。
    电力,发电和输送电力。发电形式有:水力发电、核能发电、沼气发电、太阳能发电、煤炭发电又叫火电、生物发电、风能发电等等。
    第三产业是指服务业。具体包括:交通运输、邮政业,信息传输,计算机服务和软件业,批发和零售业,住宿和餐馆业,金融业,房地产业,租赁和商业,科学研究、技术服务和地质勘查业,水利、环境和公共设施管理业,居民服务,教育、卫生、社会福利业,文化、体育和娱乐业,公共管理(政府部门)都发属于第三产业范畴。
    3.产业结构应如何调整和优化? 
    [1]巩固和加强农业在国民经济中的基础地位。 
    民以食为天,没有粮食,天下大乱,所以一定要巩固和加强农业在国民经济中的地位,农业千万不能出问题,否则要出大事。为此,要把农业发展好,加强农业的抗风险能力,确保农产品的供应不会出问题。

    [2]加速工业化。
    中国的工业化进程还没有完成,中国正处于工业化中期。没有工业化就没有中国的现代化。因此还需要大力发展工业,增强我国工业的国际竞争能力,从而增强我国的综合国力。

    [3]积极发展第三产业,提供服务业水平,满足社会需要。
    美国的第三产业创造了国内生产总值的70%,而我国只有50%左右的水平,因此第三产业大有作为,任重道远。现阶段我国的财富主要来源于第二产业工业,今后应该像美国那样,让第三产业成为财富的主要来源。
    [4]加速发展信息产业,大力推进信息化 
    信息化是国民经济的倍增器,意思是说,各行各业采用信息技术以后,能节省许多人力和物力,经济效益会大大提高,因此完全有必要加速信息化进程。具体说来就是要大力研发和运用信息技术,提高信息产业在国民经济中的比重。
    (四)区域经济协调发展

    1,我国三个不同地区的划分: 

    [1]东部地区。
    教师讲解:东部地区包括辽宁省等十一个省市。
       东部地区在全国来看,是经济最发达的地区,我国国内生产总值前四名都在东部地区。

    同学们讨论:为什么东部地区是我国经济目前最发达的地区?
    教师提供参考答案:因为:
    A历史原因。B交通原因。C信息灵通。D环境优越。
     [2]中部地区。
    教师讲解:中部地区包括:黑龙江省、安徽省,等8个省。
    中部地区经济发展水平,处于我国的中等水平,既不是最不发达的地区,也不是最发达地区。这与其地理位置相当。
     
    [3]西部地区。
    教师讲解:西部地区包括四川省、内蒙古自治区,等十二个省、直辖市、自治区。
    西部地区经济是我国最不发达地区。
    请同学们讨论:西部地区落后的原因有哪些?
    教师提供的参考答案:
    A交通困难。总体说来西部地区有山高路陡,交通困难。
    B环境恶劣。缺水、荒漠、戈壁多,不利于人类生存与经济发展。
    C信息闭塞。也就是消息不灵,较难于了解到外部环境外部世界信息.
    D基础薄弱,投入少.

    2,地区经济发展不协调的主要表现:
    [1]商品经济的发展水平不同。 
    这主要表现在:东部地区商品经济发展水平高,中西部地区相当较低。东部人经商办企业,做生意买卖成风,而西部人则这方面要差劲些.
    [2]各地区对国民经济的贡献率差距较大。 
    东部的广东每年向国家提供上千亿财政收入,而西部则自身难保.
     [3]第三个表现是:产业结构也不一样。
    东部地区主要是第二、三产业为主,中西部地区第一产业农业占相当大的比重。特别是西藏,农业总产值比工业产值还高。其实这是一种落后的表现。发达地区都是工业和服务业创造的产值最多,比重较大,而中西部地区,农业产值相当要较大些。
    3,如何优化地区产业结构? 
     [1]因地制宜,合理分工。 
    这主要是指各地应该首先发挥自己本身所具有的优势,宜农则农(适宜发展特色农业就大力发展特色农业),宜牧则牧(适宜发展牧业就大力发展牧业),宜林则林(适宜发展林业就要大力发展林业生产),宜工则工(适宜发展工业就大力发展工业生产)。
    教师讲解:
    四川阿坝九寨沟地区,以前是以木材砍伐和畜牧业为主要财政收入来源,后来因地制宜地搞起了旅游业,发挥自己旅游资源优势,结果成为四川民族地区中最富裕经济最发达的县级经济。这是因地制宜的典型成功例子。
    教师讲解:
    [2]各展所能、优势互补、共同发展。(板书)
    四川是一个内陆人口大省,劳动力比较丰富,而沿海地区又需要许多劳动力,通过劳务输出,既解决了四川人口多,劳动力过剩的问题,同时又能为沿海地区缓解劳动力紧缺的矛盾,而且还能增加四川劳动者的经济收入。这样其实就达到了各展所能、优势互补、共同发展的效果。

    三、面向未来的必然选择
    (一)、转变经济发展方式
    我国长期以来经济发展的方式是粗放型的发展方式:投入多,能耗大,污染大,产出少。中央要求转变生产方式,从粗放型转向集约型转变,实现经济发展的少投入多产出,低能耗,环境友好型的发展。
      (二)建设资源节约型和环境友好型社会
    我国人多地少,人均矿产资源也不足世界平均水平,因此必须节约资源,方能实现可持续发展,否则我们的子孙们的日子难以为继。同时,我国环境污染情况相当严重,中国再也不能走先污染后治理的老路,必须走环境友好型的发展道路,就是在经济发展过程中,使我们付出较少的环境代价。

     

    【课堂小结】

    推动经济又快又好发展,是贯彻科学发展观的要求。转变经济发展方式和加快经济结构的调整是我国经济又好又快发展的关键。

     

    【课堂练习】

    1,全面建设小康社会的特征是什么?

    2,全面建设小康社会的经济发展目标有哪些?

    3,什么是环境友好型社会?

     

    【课后作业】

    练习册   相关内容

     

     

     

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