2021学年18 慈母情深课文内容ppt课件

这是一份2021学年18 慈母情深课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了游子吟，关于母爱的名言，走近作者，检查预习，初读感知，段落层次，课文解读，感悟提升，慈母情深，结构梳理等内容，欢迎下载使用。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔
梁晓声，中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主。 代表作品有：短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》《白桦树皮灯罩》《死神》等；长篇小说《雪城》等。
失魂落魄 辞退 颓败 忙碌 耽误 酷暑 噪声 压抑 震耳欲聋 脊背 衣兜 龟裂 权利 鼻子一酸
魄 辞 颓 碌 耽 酷暑 噪 抑 脊 兜 龟 权 酸
右边是“卬”不要写成“卯”
左边是“酉”不要写成“西”
自由读课文。读准字音，读通句子，把不理解或读不准的字词标注出来。想一想作者回忆了童年时代的一件什么事。
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
《青年近卫军》是20世纪60年代时曾风靡全国的小说，作者是苏联作家法捷耶夫。该小说讲述了苏联人民在卫国战争时期的英雄壮举。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
连“破收音机”都已经卖了，突出了“我”家境的贫寒，与下文母亲塞给“我”钱买书，形成了对比。
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
②因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一 只灯泡。
③正是酷暑炎夏，窗不能开……
这就是“我”看到的母亲工作的地方，这一段环境描写表现了母亲工作环境的恶劣，说明了母亲赚钱的不容易。
这就是慈母的心，这就是慈母的情。女子本弱，为母则刚。这场景越压抑，越闷热，越嘈杂，就越能体现——“慈母情深”。
自读课文第二部分，画出描写母亲的句子，说一说，你认为这是一位怎样的母亲。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
再次说明了母亲工作环境的恶劣
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
连用三个“我的母亲”，表达了“我”对母亲的热爱、感激与崇敬。
母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊: “大姐，别给! 没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!” 接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
两个问句侧面反映出母亲的艰辛，挣钱的不易。通过对妈妈的同事的间接描写，更突出了母亲的贫苦、艰辛和通情达理，充分体现了母亲对儿子深沉的爱。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
连用四个“立刻又”，写出了母亲的动作之快，动作与动作之间没有丝毫耽搁，更突出地表现了母亲为了生计而拼命挣钱，刻画了一位辛劳的母亲形象。
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
家境困难，母亲挣钱不易，但她还是毫不犹豫地给钱让“我”买书，“我”如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子之情。
慈母情深，读完课文让人为之动容。这位平凡的母亲、辛劳的母亲，在这件日常生活的小事中表现出的深沉的母爱，给我们留下了深刻的印象。我们的母亲对待我们又何尝不是如此呢？用心爱我们平凡而伟大的母亲吧！
你有过“鼻子一酸”的经历吗？运用场景描写、细节描写，把自己“鼻子一酸”的经历记录下来吧！
一、给下面的多音字注音并组词。
（ ）
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！
我从不肯妄弃了一张纸总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，
联系生活实际，讲述自己亲身经历的母爱的故事。写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情。