小学语文人教部编版五年级上册18 慈母情深示范课ppt课件
展开教学目标:1.有感情地朗读课文。2.通过分析描写母亲的细腻的语言文字,学习作者的写作方法。3.理清文章的脉络,体会慈母情深,唤起热爱母亲的情感。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
通过描写母亲疲惫的眼睛,我们可以看出母亲工作的辛劳、艰苦.
一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
讨论: 母亲工友的语言描写可以去掉吗?为什么?
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给!没你这么当妈的!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
不行。工友的话首先表现出了在当时很多人对看课外书的不支持,其次表现出了当时人们生活的贫穷,钱来之不易。这段内容从侧面烘托了母亲对我读书的理解与支持,表现了慈母情深。
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