五年级上册第六单元20* “精彩极了”和“糟糕透了”集体备课ppt课件

这是一份五年级上册第六单元20* “精彩极了”和“糟糕透了”集体备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了表扬支持，提醒警告，理解含义深刻的句子，“精彩极了”，“糟糕透了”等内容，欢迎下载使用。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点般落到我身上。
“精彩极了”和“糟糕透了”
母亲的心情：高兴、兴奋、激动
巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、 期望能再得到父亲的赞赏
誊写、花边、焦急地等待
1、 “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 2、“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”
“我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。
巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤
对于同一首诗，父母亲为什么会有不同的评价呢？
●母亲的评价，是想（ ）我。●父亲的评价，是想（ ）我。
几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？ 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
1、我越来越体会到我当初是多么幸运。
作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。
把握人生方向，不断进步
母亲的鼓励，父亲的严厉，两者如何有机结合，才能使我们前进的小船不会打翻.