山东省德州市庆云县大靳初级中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试卷（含答案）

这是一份山东省德州市庆云县大靳初级中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试卷（含答案），共27页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省德州市庆云县大靳中学七年级（上）第一次月考生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）
1．自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”“松鼠觅食”分别体现了生物的哪些基本特征？（　　）
①具有生长现象
②具有新陈代谢现象
③具有应激性
④能影响环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．⑥②①③ B．③④⑤② C．②④③① D．⑤④③②
2．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不合理的是（　　）
A．生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度，稳定的营养供给等基本条件
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D．生物圈的范围大致是海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
3．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
4．巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的．他成功的关键在于（　　）
A．设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B．选用上好的肉做实验材料
C．实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D．鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中
5．当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（　　）
①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜．
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
6．使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。若物像不够清晰，则一般应（　　）
A．调节粗准焦螺旋 B．换高倍物镜
C．调节细准焦螺旋 D．调节反光镜或遮光器
7．下列各项中，不属于生物的是（　　）
A．木耳 B．银杏 C．电脑病毒 D．企鹅
8．如图为光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到的细胞最多，宜选用的镜头组合是（　　）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
9．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现如图所示情形，其中描述正确的是（　　）

A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时
C．图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．图丁中的黑色圆圈是细胞
10．在显微镜的视野中，如果发现物像偏向左下方，要使物像到达视野中央，移动玻片标本的方向是（　　）
A．向左下方移动 B．向左上方移动
C．向右下方移动 D．向右上方移动
11．制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（　　）
A．洋葱鳞片叶内表皮 B．菠菜叶的横切薄片
C．人的口腔上皮细胞 D．黄瓜表层果肉细胞
12．将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是（　　）
A．b B．d C．q D．p
13．某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．①有保护和控制物质进出细胞的作用
B．②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动
C．制作该临时装片时，应先在在载玻片上滴一滴生理盐水
D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡．
14．以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（　　）

A．图甲中正确操作步骤是abdc
B．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋
D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动
15．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的____在起作用。（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞膜
16．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（　　）
A．碘液、清水、清水 B．凉开水、生理盐水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液 D．清水、清水、碘液
17．下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（　　）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中
C．细胞核中有生物的遗传信息
D．细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换
18．如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③
19．动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核
20．在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（　　）
A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D．使用显微镜观察细胞临时装片过程中，镜筒先下降后上升
21．下面的生物与其栖息地不相符的是（　　）
A．鲨鱼﹣淡水湖泊 B．灰喜鹊﹣松林果园
C．企鹅﹣南极冰原 D．大熊猫﹣高山竹林
22．人们在科学探究过程中，要想得出结论并进行表达交流，一般先要（　　）
A．提出问题、作出假设、进行实验
B．发现问题、制定计划、作出假设
C．作出假设、开展讨论、实施计划
D．搜集资料、作出假设、开展讨论
23．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜
24．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
25．下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善，请对其修改正确（　　）
位置
鼠妇
泥土
光线
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
明亮
20℃
纸盒的右半侧
10只
湿土
阴暗
30℃
A．左右两侧应分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
二、填空题（每空1分，共50分）
26．（10分）如图为光学显微镜示意图，据图回答下列问题：
（1）填写下列数码对应结构名称：
③　 　，⑤　 　，⑨　 　。
（2）对光时，应选择 　 　倍物镜和 　 　光圈，对光后可以看到明亮的视野。
（3）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是 　 　。
（4）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[　 　]　 　。
（5）使用显微镜的步骤是 　 　。
①对光，有明亮视野
②调节粗、细准焦螺旋，看清物像
③放标本，用压片夹压住
④取出显微镜放在实验台上，安装镜头
⑤整理显微镜
A.①②③④⑤
B.④①③②⑤
C.④①②③⑤
D.⑤③①②④
（6）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 　 　。
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
（7）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向 　 　移动装片才能使它到中央。
A.右下方
B.左上方
C.左下方
D.右上方

27．（13分）如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时实验，需向载玻片上滴加 　 　，目的是 　 　。
（2）　 　图是植物细胞的结构示意图，因为它具有 　 　。（填序号）
（3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是细胞膜、　 　、　 　和 　 　，图甲细胞所特有的能量转换器是 　 　。
（4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[　 　]　 　中。
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的遗传物质存在于[　 　]　 　。
（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构 　 　。
（7）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 　 　和 　 　。

28．（7分）依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。

（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是　 　（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴　 　。
（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是　 　（填图中字母）。
（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的　 　。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是　 　（填选项序号）。
①细胞壁 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡
（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用　 　（选填“平面”或“凹面”）反光镜。
（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是　 　（填选项序号）。
①向左移动玻片 ②向右移动玻片 ③转动细准焦螺旋
④转动粗准焦螺旋 ⑤转换高倍物镜 ⑥转换低倍物镜
29．（10分）科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。
下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：　 　。
（3）制订计划
（4）实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了 　 　 和 　 　两种环境，目的是起到 　 　作用，实验变量是 　 　。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如表：
环境
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
7
8
8
8
8
7
8
8
9
8
（5）为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理？　 　。
（6）根据以上实验结果，得出结论是：　 　。
（7）表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？　 　。为什么？　 　。
（8）实验后应该怎样处理鼠妇？　 　。
30．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）青蛙从稻田里捕食害虫，这体现出生物具有 　 　的特征。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　 　。
（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物具有 　 　的特性。
（4）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大，说明生物具有 　 　的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的 　 　。
31．（5分）如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是　 　瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的　 　进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是　 　。
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是　 　。
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的　 　。
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
（5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是　 　。
A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶 C．观察时认真 D．实验用具好看。


2022-2023学年山东省德州市庆云县大靳中学七年级（上）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）
1．自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”“松鼠觅食”分别体现了生物的哪些基本特征？（　　）
①具有生长现象
②具有新陈代谢现象
③具有应激性
④能影响环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A．⑥②①③ B．③④⑤② C．②④③① D．⑤④③②
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，说明生物⑤能够繁殖后代。
“大树底下好乘凉”，说明生物④能影响环境。
“朵朵葵花向太阳”，说明生物能够对外界刺激作出反应，即③具有应激性。
“松鼠觅食”，说明生物的生活需要营养，即②具有新陈代谢现象。
故选：D。
2．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不合理的是（　　）
A．生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度，稳定的营养供给等基本条件
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D．生物圈的范围大致是海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，是最大的生态系统。生物圈能为其中动物、植物等所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，所以生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
【解答】解：A、生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度，稳定的营养供给等基本条件，A正确；
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B错误；
C、生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，C正确；
D、生物圈的范围大致是海平面以下10千米和海平面以上10千米之间，D正确。
故选：B。
3．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法
【分析】以法布尔观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成《昆虫记》为载体。考查对观察法的理解和应用。
【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。
故选：A。
4．巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的．他成功的关键在于（　　）
A．设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B．选用上好的肉做实验材料
C．实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D．鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中
【分析】根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，进行分析．
【解答】解：大家都知道，鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的？巴斯德巧妙的设计了一个实验为这个争论画上了一个圆满的句号，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论。巴斯德的成功之处，在于他自己动脑设计了曲颈瓶，改进了实验用具，以巧妙的探究方法证明了自己的假设，结束了长达20年的科学争论。
故选：D。
5．当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（　　）
①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜．
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【分析】此题考查的是显微镜的使用方法和步骤．
【解答】解：遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。
故选：C。
6．使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。若物像不够清晰，则一般应（　　）
A．调节粗准焦螺旋 B．换高倍物镜
C．调节细准焦螺旋 D．调节反光镜或遮光器
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。若物像不够清晰，则一般应调节细准焦螺旋。
故选：C。
7．下列各项中，不属于生物的是（　　）
A．木耳 B．银杏 C．电脑病毒 D．企鹅
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：ABD、此三项中的物体具有生物的特征，属于生物
C、电脑病毒属于人类创作的计算机程序，不具有生物的特征，不属于生物。
故选：C。
8．如图为光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到的细胞最多，宜选用的镜头组合是（　　）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
【分析】此题考查的是显微镜的成像特点。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁。
故选：A。
9．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现如图所示情形，其中描述正确的是（　　）

A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时
C．图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．图丁中的黑色圆圈是细胞
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。
（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③目镜、④物镜；图乙中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。图示丙放的玻片没有在视野中间偏右下方；图示丁视野中看到的物像有气泡。
【解答】解：A、甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，A错误。
B、图乙中，①物镜短放大倍数小，②物镜长放大倍数大。所以乙图清晰物像的视野中，观察到的细胞较多的是①，B正确。
C、丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，C错误。
D、丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。
故选：B。
10．在显微镜的视野中，如果发现物像偏向左下方，要使物像到达视野中央，移动玻片标本的方向是（　　）
A．向左下方移动 B．向左上方移动
C．向右下方移动 D．向右上方移动
【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
【解答】解：要将显微镜视野中“左下方”的物像移动到视野的“中央”，物像应该向右上方移动。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。因此移动玻片标本的方向是左下方。
故选：A。
11．制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（　　）
A．洋葱鳞片叶内表皮 B．菠菜叶的横切薄片
C．人的口腔上皮细胞 D．黄瓜表层果肉细胞
【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的；在制作植物细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。
【解答】解：洋葱鳞片叶内表皮、菠菜叶的横切薄片、黄瓜表层果肉细胞都是植物细胞都有细胞壁，滴加是清水，细胞吸水不会胀破，人的口腔上皮细胞属于动物细胞滴加是生理盐水，C符合题意。
故选：C。
12．将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是（　　）
A．b B．d C．q D．p
【分析】显微镜是重要的仪器，起放大作用，显微镜的结构和使用是重点和难点知识．
【解答】解：显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了。字母p显微镜下看到的就是d。
故选：B。
13．某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．①有保护和控制物质进出细胞的作用
B．②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动
C．制作该临时装片时，应先在在载玻片上滴一滴生理盐水
D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡．
【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染．
2、图中①细胞膜、②液泡．
3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：A、①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确；
B、②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，B错误；
C、制作洋葱表皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水，C错误；
D、洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、液泡，D错误．
故选：A。
14．以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（　　）

A．图甲中正确操作步骤是abdc
B．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋
D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动
【分析】1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
2、图乙中，①细胞质、②细胞核、③细胞膜。
3、图丙中，①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。
【解答】解：A、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。甲图中，a滴、b刮、c染、d盖，正确顺序为abdc，A正确；
B、②是细胞核，细胞核内的染色体很容易被碱性染料染成深色，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，B正确；
C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节③细准焦螺旋使物像清晰。C错误；
D、显微镜下物体和像的移动方向相反，物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动，D正确。
故选：C。
15．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的____在起作用。（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞膜
【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，细胞的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞液、液泡等，据此答题。
【解答】解：A、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意。
B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B不符合题意；
C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，C不符合题意；
D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，D符合题意。
故选：D。
16．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（　　）
A．碘液、清水、清水 B．凉开水、生理盐水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液 D．清水、清水、碘液
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：B。
17．下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（　　）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中
C．细胞核中有生物的遗传信息
D．细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换
【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等。
【解答】解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。A正确。
B、洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中，B正确。
C、细胞核中有生物的遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育与遗传，C正确。
D、细胞中的细胞质不停流动，能加快细胞与外界环境的物质交换，D错误。
故选：D。
18．如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①②④③
【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容。
【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确的顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。
故选：C。
19．动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核
【分析】此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，思考解答。
【解答】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。因此，线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”。可见B符合题意。
故选：B。
20．在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（　　）
A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D．使用显微镜观察细胞临时装片过程中，镜筒先下降后上升
【分析】（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水胀破。
（2）在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中临时装片进行染色的方法。可以简单记忆：一侧…另一侧；
（3）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。
【解答】解：A、观察人和动物细胞的基本结构”实验中用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，A正确。
B、在制作临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。所以要把制成的时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，B正确。
C、显微镜对光时，选用低倍物镜和较大光圈对准通光孔对光，C错误。
D、使用显微镜观察细胞临时装片过程中，镜筒先下降在一侧注视物镜接近玻片标本后，再注视目镜上升镜筒寻找物像。D正确。
故选：C。
21．下面的生物与其栖息地不相符的是（　　）
A．鲨鱼﹣淡水湖泊 B．灰喜鹊﹣松林果园
C．企鹅﹣南极冰原 D．大熊猫﹣高山竹林
【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
【解答】解：A、鲨鱼有鳃，适于吸收水中的氧气，是与水生环境相适应的，生活在海洋中。
B、灰喜鹊，栖息于开阔的松林及阔叶林，公园和城镇居民区。杂食性，但以动物性食物为主，主要吃半翅目的蝽象，鞘翅目的昆虫及幼虫，兼食一些植物果实及种子。灰喜鹊生活在松林果园；
C、企鹅体内脂肪较多，保温能力强，体表羽毛含绒量高保温效果好，因此企鹅适于生存在寒冷的南极冰原。
D、大熊猫喜欢吃竹子，因此生活在高山竹林里。
故选：A。
22．人们在科学探究过程中，要想得出结论并进行表达交流，一般先要（　　）
A．提出问题、作出假设、进行实验
B．发现问题、制定计划、作出假设
C．作出假设、开展讨论、实施计划
D．搜集资料、作出假设、开展讨论
【分析】本题考查科学探究的一般过程．提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【解答】解：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所 在。（一定是问句“？”）
作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。（对提出问题作出肯定或否定的回答）
制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。
得出结论：描述现象、处理数据、得出结论。
表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。
故选：A。
23．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，则污物位于（　　）
A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜
【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
【解答】解：“用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动”，表明污物不在物镜和装片，则污物位于目镜。
故选：A。
24．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部。据此解答。
【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。观图可知A符合题意。
故选：A。
25．下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善，请对其修改正确（　　）
位置
鼠妇
泥土
光线
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
明亮
20℃
纸盒的右半侧
10只
湿土
阴暗
30℃
A．左右两侧应分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理。
【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是温度，因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中温度不同、光线也不同（明亮、阴暗）有两个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同。
故选：C。
二、填空题（每空1分，共50分）
26．（10分）如图为光学显微镜示意图，据图回答下列问题：
（1）填写下列数码对应结构名称：
③　转换器　，⑤　载物台　，⑨　反光镜　。
（2）对光时，应选择 　低倍　倍物镜和 　大　光圈，对光后可以看到明亮的视野。
（3）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是 　400倍　。
（4）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[　⑫　]　细准焦螺旋　。
（5）使用显微镜的步骤是 　B　。
①对光，有明亮视野
②调节粗、细准焦螺旋，看清物像
③放标本，用压片夹压住
④取出显微镜放在实验台上，安装镜头
⑤整理显微镜
A.①②③④⑤
B.④①③②⑤
C.④①②③⑤
D.⑤③①②④
（6）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 　B　。
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
（7）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向 　B　移动装片才能使它到中央。
A.右下方
B.左上方
C.左下方
D.右上方

【分析】观图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪粗准焦螺旋、⑫细准焦螺旋、⑬镜臂、⑭镜柱，解答即可。
【解答】解：（1）图中③转换器、⑤载物台、⑨反光镜。
（2）使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是10×40＝400（倍）。
（4）观察物像时，先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再略微转动⑫细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（5）使用显微镜的正确步骤是：④取出显微镜放在实验台上，安装镜头、①对光，有明亮视野、③放标本，用压片夹压住、②调节粗、细准焦螺旋，看清物像、⑤整理显微镜。
（6）在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡，气泡轮廓是黑色的，而且里面基本是空心的，用镊子挤压盖玻片形状会改变。
（7）从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向左上方移动装片才能使它到中央。
故答案为：
（1）转换器；载物台；反光镜。
（2）低倍；大。
（3）400倍。
（4）⑫细准焦螺旋。
（5）B。
（6）B。
（7）B。
27．（13分）如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时实验，需向载玻片上滴加 　清水　，目的是 　保持细胞原有的形态　。
（2）　甲　图是植物细胞的结构示意图，因为它具有 　①③⑤　。（填序号）
（3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是细胞膜、　细胞质　、　细胞核　和 　线粒体　，图甲细胞所特有的能量转换器是 　叶绿体　。
（4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[　③　]　叶绿体　中。
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的遗传物质存在于[　④　]　细胞核　。
（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构 　液泡　。
（7）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 　清水　和 　生理盐水　。

【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
【解答】解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，为了保持细胞原有的形态，需要用滴管向载玻片中央滴加清水。
（2）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞的结构示意图。
（3）动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体；叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，其中叶绿体是植物细胞所有的能量转换器。
（4）③叶绿体和⑦线粒体是两种能量转换器，③叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化成化学能；⑦线粒体是进行呼吸作用的场所。
（5）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，所以“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的物质存在于④细胞核。
（6）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于液泡。
（7）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，目的是保持细胞原有的形态。
故答案为：
（1）清水；保持细胞原有的形态。
（2）甲；①③⑤。
（3）细胞质；细胞核；线粒体；叶绿体。
（4）③叶绿体。
（5）④细胞核。
（6）液泡。
（7）清水；生理盐水。
28．（7分）依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。

（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是　c→d→b→a→e　（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴　生理盐水　。
（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是　A　（填图中字母）。
（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的　细胞液　。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是　②　（填选项序号）。
①细胞壁 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡
（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用　凹　（选填“平面”或“凹面”）反光镜。
（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是　①⑤③　（填选项序号）。
①向左移动玻片 ②向右移动玻片 ③转动细准焦螺旋
④转动粗准焦螺旋 ⑤转换高倍物镜 ⑥转换低倍物镜
【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染；
2、显微镜的结构能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜；
3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰
【解答】解：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此制作洋葱表皮细胞临时装片时正确步骤是c→d→b→a→e。
若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，所以A图是植物细胞结构模式图。
（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素。“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的
细胞液。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞含有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人的口腔上皮细胞含有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是叶绿体。
（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用遮光器上的大光圈和反光镜上的凹面镜，是视野变亮。
（6）图C物像的位置是在视野的左边，且图D中的图象比图C中的图象大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：向左移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。操作正确的是①向左移动玻片； ③转换高倍物镜；③转动细准焦螺旋。
故答案为：
（1）c→d→b→a→e；生理盐水；
（2）A；
（3）细胞液；
（4）②；
（5）凹；
（6）①⑤③。
29．（10分）科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。
下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：　光会影响（或不影响）鼠妇的分布　。
（3）制订计划
（4）实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了 　阴暗　 和 　明亮　两种环境，目的是起到 　对照　作用，实验变量是 　光照　。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如表：
环境
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
7
8
8
8
8
7
8
8
9
8
（5）为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理？　取其平均值　。
（6）根据以上实验结果，得出结论是：　鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布　。
（7）表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？　不能　。为什么？　避免偶然性，减小误差　。
（8）实验后应该怎样处理鼠妇？　放回适合它生活的环境中　。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。
【解答】解：（2）根据探究“光会影响鼠妇的分布”的实验，提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题可作出假设：光会影响（或不影响）鼠妇的分布。
（4）实施计划：①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成明亮与阴暗两种环境，是以光照为唯一变量的对照实验。
（5）为了减少误差，使实验结果更准确，因此对于实验测得的实验数据取其平均值。
（6）根据实验记录：统计并计算平均值，明亮处的平均值＝（3+2+2+2+2+3+2+2+1+2）÷10＝2（个）；阴暗处的平均值＝（7+8+8+8+8+7+8++8+9+8）÷10＝8（个）．明亮处2个，阴暗处8个．得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（7）在实验中，为什么要选用10只鼠妇，而不是1只，目的是避免偶然性，使实验结果更可靠．因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。
（8）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：
（2）光会影响（或不影响）鼠妇的分布
（4）阴暗；明亮；对照；光照
（5）取其平均值
（6）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布
（7）不能；避免偶然性，减小误差
（8）放回适合它生活的环境中
30．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）青蛙从稻田里捕食害虫，这体现出生物具有 　摄取营养（新陈代谢）　的特征。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　对外界刺激作出一定的反应　。
（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物具有 　遗传　的特性。
（4）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大，说明生物具有 　生长发育　的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的 　变异　。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：（1）青蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。
（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，属于遗传现象。
（4）①幼蛙能够长大，说明生物能生长发育。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的，说明生物的不同后代之间存在着一定的差异，叫做变异。
故答案为：
（1）摄取营养（新陈代谢）
（2）对外界刺激作出一定的反应
（3）遗传
（4）①生长发育；②变异
31．（5分）如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是　A　瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的　细菌　进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是　B　。
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是　巴氏消毒　。
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的　A　。
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
（5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是　B　。
A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶 C．观察时认真 D．实验用具好看。

【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。
图中A、B的变量是肉汤有没有煮沸，甲、乙两组实验控制的变量是细菌的有无。
【解答】解：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。
（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌。甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌。
（3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
（4）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
（5）巴斯德用曲颈瓶实验证明了微生物来自空气中已经存在的微生物，如图，

将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，A瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。
而B瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入B瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此证明细菌不是凭空产生的，而是来自于空气中已经存在的细菌。此实验成功的关键是设计了曲颈瓶，与直颈瓶做对照。
故答案为：（1）A；细菌；
（2）B；
（3）巴氏消毒
（4）A。
（5）B