2021学年敬畏生命教课课件ppt

这是一份2021学年敬畏生命教课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了恭敬敬佩，严肃威严，艰难的，休戚与共，如何做到敬畏生命等内容，欢迎下载使用。
敬畏生命：尊重生命、畏惧生命
1．生命是 的， 的，但有时生命是 的， 的，生命是_ _ 的、 的。我们对生命要有一种 的情怀。2．在外在东西面前， 高于 。3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的 同样 __。4．我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才能_ _、_ _、_ _和 身边的每一个人。5．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是 。
生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们为什么要敬畏生命？
2016年11月6日上午11时许，保定蠡(li)县中孟尝村6岁的小聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落枯井中。随后救援持续了五天、108小时。据不完全统计，有20多支救援队伍和民间志愿团体以及周边村民共计500余人参与救援，救援的车辆达165辆，接收社会捐款17余万元。10日，小聪聪被救出井底。但已无生命体征。现场所有人站在道路两侧、100多台大型机械一齐鸣笛默哀，送别孩子最后一程。
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力值得吗？
这种精神是好的，但是做法欠妥当。
若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可以拥有一切。
2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同）
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
1、为什么要敬畏生命？2、怎样理解生命价值高于一切？3、如何做到敬畏生命？
1．杭州市积极开展“礼让斑马线”活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这体现了(　　)①生命是宝贵的，值得被珍爱②生命是坚韧的、顽强的③生命是脆弱的，需要被呵护④对生命的尊重和敬畏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．胡女士在楼下停放自行车时被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨，当场血流不止。高空抛物这一行为被人们形象地称为“悬在城市上空的痛”。为此，我们需要告诉身边的人(　　)①要意识到自己的生命与周围的生命休戚与共②只珍惜自己的生命
③既要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要④要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A．①②③④　 B．①②③　C．①②④　 D．①③④
3. [立德树人•传递正能量]不幸患上肺癌的马海亮，饱受病痛的折磨，他最后的遗愿就是将自己的眼角膜捐献出去，点燃另一片光芒，照亮他人前程。对马海亮的行为认识正确的有(　　)①尊重生命，实现了生命的价值②蔑视生命，视生命为身外之物③关爱他人，让生命焕发了光彩
④珍爱自身生命，体现了休戚与共A．①②　　　　　　　　 B．①③　　　　　　　　 C．②④　　　　　　　　 D．③④
【点拨】马海亮捐献眼角膜，给他人带来光明，这是关爱他人、尊重生命、敬畏生命的表现，①③观点正确且符合题意；②中“蔑视生命”的说法是错误的；④“中珍爱自身生命”与题意不符。故选B。
4．[跨学科综合题]孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心中自觉约束着自己的行为。下列对此理解正确的是(　　)①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与他人的生命休戚与共②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高④如果我们没有敬畏之心，就有可能践踏生命、违法乱纪A．①③④ B．①②④C．①② D．①②③④
【点拨】敬畏生命，要意识到自己与他人的生命休戚与共，谨慎对待生命关系、处理生命问题，不能践踏生命、违法乱纪，③观点错误，应排除。①②④观点正确且符合题意，故选B。
5．对下面漫画的看法正确的是(　　)①我们对生命要有一种敬畏情怀，意识到自己与他人的生命是共同存在的