山东省潍坊市诸城市实验中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)

2022—2023学年度上学期阶段学情检测化学科试题

第I卷 选择题40分

一、选择题（每小题只有1个正确答案，每题2分，共22分）

1. 下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是

A. 食盐易溶于水：水结成冰

B. 植物油可以燃烧：酒精易挥发

C. 葡萄酿制葡萄酒：汽油易燃烧

D. 纯铁具有银白色金属光泽：铁制品在潮湿的空气中容易生锈

2. 下列有关实验现象描述正确的是

A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

C. 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体

D. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量烟雾

3. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是

A. 检查装置气密性 B. 加热立即收集

C. 收满后移出集气瓶 D. 结束时停止加热

4. 下列解释错误的是

A. 现代工业生产使用催化剂——催化剂能提高总产量

B. 6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中——分子间隔变小

C. 湿衣服在阳光充足的地方容易干——温度越高，分子运动越快

D. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同

5. 践行“绿色发展”理念，给就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念是

A. “地沟油”可以用来制取燃料

B. 回收电子垃圾，集中填埋处理

C. 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印

D. 出门乘坐公交车，少用私家车

6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B. 空气中氮气的质量分数约为78%

C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

D. 由于氦气密度小和化学性质很不活泼，可将其充入气飞艇

7. 遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中，值得肯定的是

A. 小明同学乐于助人，把小杰实验用完的废液直接倒入下水道

B. 进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口

C. 小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来

D. 小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔

8. 下列实验数据合理的是

A. 用托盘天平称取12．62g的食盐

B. 用10mL量筒量取8．76mL蒸馏水

C. 普通温度计上显示的室温读数为25．68℃

D. 用10mL量筒量取某溶液，体积为8．2mL

9. 把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶，按照如图所示A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是

A. 分子是不断运动 B. 分子间有间隔

C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成

10. 下列操作中，完全正确的一组是

①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3

③用托盘天平称量2.5g高锰酸钾时，称量中发现指针偏右，拨动游码使天平平衡

④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管

⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下

⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子

⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿

⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体

⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热

A. ①④⑦⑨ B. ①④⑤⑦⑨

C. ①④⑤⑦⑧⑨ D. ④⑤⑦⑧⑨

11. 下列实验方法无法达到实验目的的是

A. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

B. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

C. 用带火星的木条鉴别氧气和氮气

D. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

二、选择题（每小题有1至2个选项符合题意，每小题3分，漏选得2分，错选不得分，共18分）

12. 西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于

A. 高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B. 高原地区的空气中氧气含量过高，让人有压抑感

C. 高原地区的空气稀薄，氧气的体积分数小于21%

D. 高原地区的空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

13. 利用数字化手段测定空气中氧气含量，实验如下。图1为空气中氧气含量测定的实验装置(集气瓶内部容积为200mL，实验前预先放入了20mL的水)，图2为用气体压力传感器测得的集气瓶中气压变化情况。下列说法正确的是

A. 图1实验中理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为36mL

B. 图2中BC段气压变化的原因是红磷点燃后伸入集气瓶中速度太快

C. CD段气压变化的原因就是瓶内氧气被燃烧的红磷不断消耗

D. 导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹

14. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验的叙述正确的是

A. 点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中

B. 观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C. 实验中水的作用与硫在氧气中燃烧时水的作用相同

D. 集气瓶底部的水能用少量细沙代替

15. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图像不正确的是

A.  B.

C.  D.

16. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是

A. 硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B. I、II两类反应均体现了氧气的可燃性

C. 铁发生在I、II两类反应都属于氧化反应

D. I类反应放出热量，II类反应吸收热量

17. 如图1所示，将氧气、二氧化碳、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。下列判断不正确的是

A. 表示水蒸气体积分数变化的曲线是X

B. 在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为76.86%

C. Y曲线60s后逐渐下降，推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生

D. 200s时保鲜袋内含量最多的是氧气

第II卷 非选择题60分

二、填空题（文字表达式2分，其余每空1分）

18. 下列物质：①空气；②5%的过氧化氢溶液；③加碘盐；④五氧化二磷；⑤硫酸铜；⑥液氧；⑦水；⑧四氧化三铁；⑨高锰酸钾；⑩洁净的空气（以下均填序号）

其中属于混合物的是___________；属于纯净物的有___________。

19. 小明用图1所示装置测定空气中氧气含量。实验操作主要步骤如下：

①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；

②点燃燃烧匙中的红磷；

③用弹簧夹夹紧橡胶管；

④燃烧停止并冷却至室温后，松开弹簧夹；

⑤检验装置气密性

（1）正确的操作顺序是______。

（2）红磷燃烧后，装置冷却到室温，打开弹簧夹后观察到的现象是______，反应的文字表达式是______，反应完后集气瓶中剩余的气体主要是______，此实验证明该气体的性质是（两条）：______、______。

（3）能否用木炭代替红磷进行实验______（填“能”、“否”）。为什么？______。

（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（答出两条即可）______、______。

（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______。

20. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

（1）写出下列物质的名称：A______；B______；C______；F______。

（2）加热紫黑色固体A时发生反应的文字表达式为______，该反应的类型属于______反应。

（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：______。

21. 如图所示是水发生变化的微观结构模型

（1）甲、乙两变化中属于物理变化是___________；从微观结构分析，该变化的特点是___________

（2）甲、乙两变化中属于化学变化的是___________，从微观结构分析，该变化后物质的化学性质___________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是___________

（3）甲、乙两变化中发生化学变化的属于___________反应（填基本反应类型）

三、实验探究（文字表达式2分，其余每空1分）

22. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______；

（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶较纯净的氧气，并且反应过程中能控制反应速率，则选用的制取装置是______和______。

（3）为了测量生成氧气的体积可用下图装置，氧气从______端进入（填序号），量筒的作用是______。若用此装置采用向上排空气法收集氧气，如何验满？______。

（4）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是______；从E、F、G中选择收集氨气的装置，只能选用F，此可知氨气所具有的性质是______；______。

（5）实验室制取气体的发生装置的选择依据是______和______，收集装置的选择依据是气体的______和气体在水中的______。

（6）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。

A. 发生装置相同

B. 都可用MnO2做催化剂

C. 完全反应后剩余的固体成分相同

（7）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：

①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。

则以上步骤正确顺序为______（填序号）。

23. 化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

【实验探究】

（1）A中产生的气体是______；B试管中的现象______。

（2）实验②和③证明氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；氧化铁的加入______（填“能”“不能”）增加氧气的最终质量。

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式______。

（4）实验设计④的目的是______，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。要比较过氧化氢分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内______。

24. 化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入气体和呼出气体成分”的探究。

【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳含量高于吸入气体。

【进行实验】

（1）步骤①说明，自制装置的气密性______（填“良好”或“不好”）。

（2）步骤②中的现象______（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，可以得出的结论是______。

（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是______。

实验2 实验1中有同学发现，吹气一段时间后，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______（填实验编号）。

（5）实验2-1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是______。

2022—2023学年度上学期阶段学情检测化学科试题

第I卷 选择题40分

一、选择题（每小题只有1个正确答案，每题2分，共22分）

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】A

【5题答案】

【答案】B

【6题答案】

【答案】B

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】D

【9题答案】

【答案】D

【10题答案】

【答案】A

【11题答案】

【答案】A

二、选择题（每小题有1至2个选项符合题意，每小题3分，漏选得2分，错选不得分，共18分）

【12题答案】

【答案】C

【13题答案】

【答案】AD

【14题答案】

【答案】BD

【15题答案】

【答案】AC

【16题答案】

【答案】C

【17题答案】

【答案】AD

第II卷 非选择题60分

二、填空题（文字表达式2分，其余每空1分）

【18题答案】

【答案】    ①. ①②③⑩    ②. ④⑤⑥⑦⑧⑨

【19题答案】

【答案】（1）⑤③②①④   

（2）    ①. 烧杯中的水进入集气瓶，水上升至1刻度处    ②. 磷+氧气五氧化二磷    ③. 氮气##N2    ④. 不能燃烧，也不支持燃烧    ⑤. 难溶于水   

（3）    ①. 否    ②. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量   

（4）    ①. 红磷的量不足    ②. 装置漏气（合理即可）   

（5）实验结果更准确，不污染空气

【20题答案】

【答案】（1）    ①. 高锰酸钾    ②. 氧气    ③. 二氧化锰    ④. 二氧化碳   

（2）    ①
    ②. 分解   

（3）
 

【21题答案】

【答案】（1）    ①. 乙    ②. 分子没有变化，分子间隔变大   

（2）    ①. 甲    ②. 发生了    ③. 分子的种类发生了变化   

（3）分解

三、实验探究（文字表达式2分，其余每空1分）

【22题答案】

【答案】（1）长颈漏斗   

（2）    ①. B    ②. G   

（3）    ①. d    ②. 测量水的体积    ③. 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满   

（4）    ①. C    ②. 密度小于空气    ③. 易溶于水   

（5）    ①. 反应物的状态    ②. 反应条件    ③. 密度    ④. 溶解性    （6）B   

（7）⑤①③②④

【23题答案】

【答案】（1）    ①. 氧气##O2    ②. 带火星的木条没有复燃   

（2）    ①. 化学性质    ②. 质量    ③. 不能   

（3）   

（4）    ①. 探究氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好    ②. 在其它条件相同的情况下，二氧化锰催化效果好    ③. 收集到氧气的体积

【24题答案】

【答案】（1）良好    （2）    ①. 不能    ②. 呼出的气体中氧气含量低   

（3）吸气后的澄清石灰水不变浑浊，吹气后的石灰水变浑浊   

（4）2-1、2-3    （5）吹气的速度不一致，相同时间内产生的二氧化碳不一样多