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    (新高考)高考语文二轮复习第2部分 教材文言文复习 课时28 《屈原列传》《苏武传》 (含详解) 试卷

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    (新高考)高考语文二轮复习第2部分 教材文言文复习 课时28 《屈原列传》《苏武传》 (含详解)

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    这是一份(新高考)高考语文二轮复习第2部分 教材文言文复习 课时28 《屈原列传》《苏武传》 (含详解),共8页。试卷主要包含了通假字,古今异义词,多义实词,词类活用,特殊句式,文化常识,补写出下列句子中的空缺部分,把下列句子翻译成现代汉语等内容,欢迎下载使用。
    1.通假字
    答案 ①同“罹”,遭受 ②同“旨”,意旨 ③同“黜”,指被罢免官职 ④同“纵”,合纵,联合抗秦 ⑤同“佯”,假装 ⑥同“贽”,见面礼 ⑦同“叛”,背叛 ⑧同“毡”,毛织的毡毯 ⑨同“弆”,收藏 eq \(○,\s\up1(10))同“无”,没有 ⑪同“诀”,辞别、告别 ⑫同“已”,已经
    2.古今异义词
    答案 ①脸色,面容 ②外貌,模样 ③委婉得体
    ④相抵 ⑤财物 ⑥栽培,提拔 ⑦亲近之臣 ⑧对长辈的尊称 ⑨确实存在
    3.多义实词
    答案 (1)①困窘,处境困难 ②陷入困境 ③用尽 (2)①离间 ②不多时间 ③中间 ④空隙 ⑤秘密地 ⑥参与 (3)①命令 ②使者 ③出使
    ④致使 ⑤假使 (4)①暗地里 ②山的北面,水的南面 ③昏暗 ④阴冷 (5)①互相 ②表示动作偏指一方,可根据情况译为“你”“我”“他” ③丞相 ④古代主持礼仪的官 ⑤相貌 (6)①平素,一向 ②白色的绢
    4.词类活用
    答案 ①动词作名词,听觉 ②形容词作动词,阐明 ③形容词作名词,邪曲,品行不正的小人;方正,端方正直的人 ④名词作动词,效法、继承 ⑤形容词作动词,诋毁 ⑥名词作状语,蝉,像蝉那样;形容词作名词,浊秽,污秽的境地 ⑦形容词作名词,忠臣 ⑧为动用法,为……悲伤 ⑨名词作动词,雨,下/乳,生子 ⑩名词作动词,杖,执、拄/网,结网/檠,用檠矫正(弓弩) ⑪名词作动词,祠,祭祀/舆,用车载送 ⑫名词作状语,用剑 ⑬使动用法,归,使……回归/降,使……投降/斗,使……相斗 ⑭意动用法,认为……豪壮
    5.特殊句式
    答案 ①被动句,标志词:见、被 ②被动句,标志词:为 ③被动句,无标志词,“容”译为“为……所容” ④被动句,标志词:于 ⑤宾语前置句,“自”分别是“为”和“佐”的宾语 ⑥定语后置句,标志词:之 ⑦被动句,标志词:见 ⑧被动句,标志词:为……所 ⑨宾语前置句,介词“以”的宾语前置,“汝”是动词“见”的宾语 eq \(○,\s\up1(10))宾语前置句,介词“为”的宾语前置 ⑪定语后置句,标志词:者
    6.文化常识
    (1)左徒:战国时__________国的官名,与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
    (2)令尹:战国时楚国执掌__________大权的长官,相当于宰相。
    (3)三闾大夫:战国时楚国特设的官职,是主持________,兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
    (4)上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武
    帝喾:号高辛氏,相传为古代炎黄部落联盟首领,商族、周族都是他的后裔,“五帝”之一。
    齐桓:齐桓公,春秋前期__________国君。姜姓,名小白。他任用管仲改革内政、发展经济,又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”,是“春秋五霸”中的第一个霸主。
    汤:商朝的建立者。
    武:周武王,__________王朝的建立者。
    (5)丈人:指______________________,如“子路从而后,遇丈人”(《论语》)。唐朝以后,丈、丈人专指妻父,又称泰山,妻母称丈母或泰水。
    (6)单于:__________人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
    (7)阏氏(yān zhī):________________________的称号,类似汉朝中的皇后。
    (8)匈奴:古代蒙古大漠和草原上的游牧民族,最近的后裔是蒙古族,诗文中也有称其为“________”。
    答案 (1)楚 (2)军政 (3)宗庙祭祀 (4)齐国 西周 (5)对长辈的尊称 (6)匈奴 (7)匈奴单于正妻 (8)胡
    活动二 基础过关检测
    1.下列各项中,不含通假字的一项是( )
    ①“离骚”者,犹离忧也 ②其称文小而其指极大 ③屈平属草稿未定 ④屈平既绌 ⑤厚币委质事楚 ⑥竭忠尽智以事其君 ⑦信义安所见乎 ⑧置币遗单于 ⑨与旃毛并咽之
    A.②③⑦ B.④⑥⑨ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧
    答案 D
    解析 ①“离”同“罹”;②“指”同“旨”;④“绌”同“黜”;⑤“质”同“贽”;⑦“见”同“现”;⑨“旃”同“毡”。
    2.下列各组句子中,加点词的意义和现代汉语相同的一组是( )
    A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(然皆祖屈原之从容辞令,颜色憔悴,形容枯槁))
    B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中))
    C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(武父子亡功德,皆为陛下所成就,汉天子我丈人行也))
    D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(武使匈奴,明年,陵降,不敢求武,单于视左右而惊))
    答案 B
    解析 B项“深入”古今义均为“透过外部,达到事物内部或中心”;“谋反”古今义均为“暗中谋划反叛(国家或政治集团)”。A项“从容”,古义指委婉得体;今义指不慌不忙,镇静,沉着或(时间或经济)宽裕。“形容”,古义指外貌,模样;今义指对事物的形象或性质加以描述。C项“成就”,古义指栽培,提拔;今义指事业上的成绩或完成(多指事业)。“丈人”,古义指对长辈的尊称;今义指岳父。D项“明年”,古义指第二年;今义指今年的下一年。“左右”,古义指身边侍候的人;今义指左和右两方面。
    3.下列各组句子中,加点词的解释不正确的一组是( )
    A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(出则接遇宾客遇到,其存君兴国而欲反覆之思念))
    B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(每一令出,平伐其功自夸,炫耀,律知武终不可胁,白单于报告,陈述))
    C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(屈平疾王听之不聪也痛心,如惠语以让单于责备))
    D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(自分已死久矣料想,断定,乃徙武北海上无人处流放))
    答案 A
    解析 遇:接待。
    4.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是( )
    A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(怀王使屈原造为宪令,诏使孺卿逐捕))
    B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(邪曲之害公也,争宠而心害其能))
    C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(单于闻陵与子卿素厚,素善留侯张良))
    D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(副有罪,当相坐,汉使张胜谋杀单于近臣,当死))
    答案 C
    解析 A项命令/派。B项损害/嫉妒。C项均为“向来”。D项应当/判处。
    5.下列各组句子中,加点词的词类活用现象分析有误的一组是( )
    A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(蝉蜕于浊秽名词作状语,像蝉一样,剑斩虞常已名词作状语,用剑))
    B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(邪曲之害公也形容词作动词,曲解,明道德之广崇形容词作动词,阐明))
    C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(单于愈益欲降之使动用法,使……投降,尽归汉使路充国等使动用法,使……回归))
    D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(然皆祖屈原之从容辞令名词作动词,, 效法、继承,杖汉节牧羊名词作动词,执、拄))
    答案 B
    解析 邪曲:形容词作名词,品行不正的小人。
    6.下列各项中,不属于被动句的一项是( )
    ①信而见疑,忠而被谤 ②子卿尚复谁为乎 ③皆为陛下所成就 ④不凝滞于物 ⑤方正之不容也
    ⑥莫不欲求忠以自为 ⑦而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 ⑧终必不蒙见察 ⑨见犯乃死,重负国
    A.②③⑥ B.③⑦⑨
    C.②⑥⑦ D.②⑤⑧
    答案 C
    解析 ②是宾语前置句;⑥是宾语前置句;⑦是介宾短语后置句。
    7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使,皓首而归;老母终堂,生妻去帷。此天下所希闻,古今所未有也。蛮貊之人,尚犹嘉子之节,况为天下之主乎?陵谓足下当享茅土之荐,受千乘之赏。闻子之归,赐不过二百万,位不过典属国,无尺土之封,加子之勤。而妨功害能之臣,尽为万户侯;亲戚贪佞之类,悉为廊庙宰。子尚如此,陵复何望哉?(节选自《李陵答苏武书》,有删改)
    A.且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/
    B.且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/
    C.且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/
    D.且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/
    答案 A
    解析 “以单车之使”,凭借单车出使,中间不应断开,据此排除B、D两项;“伏剑不顾”和“流离辛苦”都是“至于”的宾语,是说苏武陷于的境地,“伏剑不顾”中间不应断开,据此排除C项。故选A。
    参考译文
    您过去凭着单车出使,到拥有强兵的敌国,逢上时运不佳,竟至伏剑自刎也不在乎;颠沛流离,含辛茹苦,差点死在北方的荒野。壮年时奉命出使,满头白发而归;老母在家中亡故,妻子也改嫁离去。这是天下很少听到的,古今所没有的遭遇。异族未开化的人,尚且还称赞您的节气,何况是天下的君主呢?我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是,听说您回国后,赏赐不过二百万,封官不过典属国之职,并没有一尺土的封赏,来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣,都成了万户侯;皇亲国戚或逢迎拍马之流,都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此,我还有什么希望呢?
    8.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是( )
    A.丈人:在文中是对长辈的尊称,与《论语》“荷蓧丈人”中的“丈人”相同。另外,“丈”也是对年长者的敬称。
    B.太夫人:在文中是对苏武母亲的敬称,与归有光《项脊轩志》中的“先大母”不同,“先大母”是对逝去的祖母的尊称。
    C.春秋:在“陛下春秋高”中指人的年纪,与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”相同。
    D.通侯:爵位名。秦代置爵二十级,最高一级叫彻侯。汉朝继承秦制,后因汉武帝名彻,避讳改为通侯。避讳属于委婉修辞,如“太夫人已不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。
    答案 C
    解析 “虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”,与句中的“春秋”意义不同。
    9.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“怨生”,而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“________________,________________”。
    (2)《屈原列传》中,表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“________________,________________”。
    (3)《屈原列传》中,表现屈原描述的虽是平常事物但旨趣极大,列举的事例虽然浅近但意义却很深远的句子是“________________,________________”。
    (4)在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度评价,认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是“__________,____________”。
    (5)一个人在辛苦困倦到极点时,往往会长叹:“天啊!”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述:“__________________,__________________。”
    (6)《屈原列传》中,写屈原洁身自好且出淤泥而不染的句子是“__________________,______________,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,____________”。
    答案 (1)信而见疑 忠而被谤 (2)其文约 其辞微 (3)其称文小而其指极大 举类迩而见义远 (4)推此志也 虽与日月争光可也 (5)故劳苦倦极
    未尝不呼天也 (6)自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 皭然泥而不滓者也
    10.把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为“非我莫能为”也。
    译文:________________________________________________________________________
    (2)怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
    译文:________________________________________________________________________
    (3)且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?
    译文:________________________________________________________________________
    答案 (1)大王让屈原制定法令,大家没有谁不知道的。每一项法令发出,屈原就夸耀自己的功劳,认为“除了我就没有谁能做”。(得分点:“为”,动词,制定;“莫”,没有谁;“伐”,自夸、炫耀;“以为”,认为)
    (2)怀王因为不了解忠臣的职分,所以在内被郑袖迷惑,在外被张仪欺骗,疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。(得分点:“以”,因为;“分”,职分;“内”“外”,名词作状语;两个“于”都表被动;“信”,信任)
    (3)况且皇上现在年纪老,法令没有定规,大臣无罪而全家被杀的就有几十家,安危无法预知,您还为谁守节呢?(得分点:“春秋”,年龄、年纪;“亡”,同“无”;“夷灭”,诛灭,这里指全家杀尽;“尚复谁为乎”,介词宾语前置)例句
    指出通假本字及意义
    ①“离骚”者,犹离忧也
    ②其称文小而其指极大
    ③屈平既绌
    ④齐与楚从亲
    ⑤乃令张仪详去秦
    ⑥厚币委质事楚
    ⑦畔主背亲
    ⑧与旃毛并咽之
    ⑨掘野鼠去草实而食之
    ⑩空自苦亡人之地
    ⑪与武决去
    ⑫前以降及物故
    词语
    例句
    解析(古今义)
    ①颜色
    颜色憔悴
    古义:__________________
    今义:色彩
    ②形容
    形容枯槁
    古义:______________________________
    今义:对事物的形象或性质加以描述
    ③从容
    然皆祖屈原之从容辞令
    古义:_______________________________
    今义:不慌不忙,镇静,沉着;(时间或经济)宽裕
    ④相当
    汉亦留之以相当
    古义:_______________________________
    今义:动词,(数量、价值、条件、情形等)差不多,配得上或能够相抵;形容词,适宜,合适;副词,表示程度高
    ⑤货物
    以货物与常
    古义:_______________________________
    今义:供出售的物品
    ⑥成就
    皆为陛下所成就
    古义:_________________________________
    今义:事业上的成绩;完成(多指事业)
    ⑦亲近
    兄弟亲近
    古义:_____________________________
    今义:(双方)亲密,关系密切;(一方对另一方)亲密地接近
    ⑧丈人
    汉天子我丈人行也
    古义:____________________________
    今义:岳父
    ⑨实在
    武等实在
    古义:______________________________
    今义:诚实,不虚假;的确;其实
    词语
    例句
    意义
    (1)穷
    ①人穷则反本
    ②丁令盗武牛羊,武复穷厄
    ③而心目耳力俱穷(《促织》)
    (2)间
    ①谗人间之
    ②少间,帘内掷一纸出(《促织》)
    ③徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)
    ④彼节者有间,而刀刃者无厚(《庖丁解牛》)
    ⑤道芷阳间行(《鸿门宴》)
    ⑥肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
    (3)使
    ①怀王使屈原造为宪令
    ②遂绝齐,使使如秦受地
    ③武使匈奴,明年,陵降
    ④使天下之人,不敢言而敢怒(《阿房宫赋》)
    ⑤向使三国各爱其地(《六国论》)
    (4)阴
    ①阴相与谋劫单于母阏氏归汉
    ②阳谷皆入汶,阴谷皆入济(《登泰山记》)
    ③朝晖夕阴,气象万千(《岳阳楼记》)
    ④阴风怒号,浊浪排空(《岳阳楼记》)
    (5)相
    ①数通使相窥观
    ②虚心欲相待
    ③沛公欲王关中,使子婴为相(《鸿门宴》)
    ④如会同,端章甫,愿为小相焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
    ⑤儿已薄禄相,幸复得此妇(《孔雀东南飞》)
    ⑥至于幽暗昏惑而无物以相之(《游褒禅山记》)
    辅助
    (6)素
    ①单于闻陵与子卿素厚
    ②十三能织素,十四学裁衣(《孔雀东南飞》)
    ③送夕阳,迎素月(《黄冈竹楼记》)
    皎洁的
    ④昭节俭,示大素(《班固传》)
    朴素
    ⑤尸位素餐
    白白地
    例句
    活用类型及释义
    ①屈平疾王听之不聪也
    ②明道德之广崇
    ③邪曲之害公也,方正之不容也
    ④然皆祖屈原之从容辞令
    ⑤短屈原于顷襄王
    ⑥蝉蜕于浊秽
    ⑦莫不欲求忠以自为
    ⑧悲其志
    ⑨天雨雪/羝乳乃得归
    ⑩杖汉节牧羊/武能网纺缴,檠弓弩
    ⑪孺卿从祠河东后土/舆归营
    ⑫剑斩虞常已
    ⑬尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主
    ⑭单于壮其节
    例句
    句式特点(指出标志词)
    ①信而见疑,忠而被谤
    ②为天下笑
    ③方正之不容也
    ④不凝滞于物
    ⑤莫不欲求忠以自为,举贤以自佐
    ⑥人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
    ⑦见犯乃死,重负国
    ⑧皆为陛下所成就
    ⑨何以复加/何以汝为见
    eq \(○,\s\up1(10))子卿尚复谁为乎
    ⑪乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

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