高中语文人教统编版必修 下册第一单元3* 鸿门宴完美版课件ppt

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垓下歌 项羽  末路英雄的悲歌 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”
项羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛的样子，便对项梁说：“彼可取而代之也。” ——《史记·项羽本纪》
大风歌 刘邦 衣锦荣归的慨叹  大风起兮云飞扬。 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方！
大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊！我威武平天下，荣归故乡。怎样得到勇士去守卫国家的边疆啊！
秦始皇南巡，仪仗万千威风凛凛。刘邦道：“大丈夫生当如此。” ——《史记·高祖本纪》
秦始皇没有听到的两句豪言壮语：“彼可取而代之”“大丈夫当如此也”历史让两个英雄生在了同一个乱世。
疏通第一段字词沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”
军：驻军，名词作动词未得：没有能够使：派言于：向……报告王：称王，名词作动词使：让为相：做国相珍宝尽有之：被动句
项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说（shuì）项羽曰: “沛公居山东时，
大:很，非常。旦日:明天，第二天。飨：犒劳士卒:甲士和步卒。后泛指士兵。为：替击破：打败当是：当，介词，在；是，这个说：劝说山东：古今异义词
古：崤山以东地区 今：山东省
贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎， 成五采，此天子气也。 急击勿失!”
贪：贪图好美姬：喜爱美女无所：没有用来的取：（被）掠取幸：（被）宠幸小：形容词作名词，小的方面望其气：观察他的云气为：是五采：“采”通“彩”，五彩颜色急击勿失：赶快攻打，不要错失机会
疏通第二段字词楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)俱去。
季:古时兄弟排行，以伯、仲、叔、季作次序，季最小。 季父:叔父。 楚左尹项伯者，项羽季父也：判断句善：形作动，友善，交好从：跟随夜：名词作状语，连夜之：往具:通“俱”，详细地。具告以事：省略句，状语后置句
曰:“毋从（之）俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公， 沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
从：跟随为：介词，替亡去：逃亡，离开义、语：名作动词，合于义、告诉乃：于是具：通俱为：动词，对付为：介词，给为：动词，出
曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如 也。 且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”
距：通“据”，据守内：通“纳”，接纳王：称王，名词作动词料：估计 当：抵挡
固：本来 且：将要请：请允许我 背：背叛安：怎么 故：形作名，交情
少长：偏义副词，偏“长”为：替兄：像对待兄长一样，名词作状语事:名→动，侍奉。要：通“邀”，邀请项羽
张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼（之）入，吾得兄事之。” 。张良出,要项伯。
游：交往活：使……活，使动用法故：所以幸：幸亏孰与君少长：即“与君孰少孰长”，和您比，哪一个更年长
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为（之）寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
为：动词,祝婚姻：儿女亲家，古今异义词近：形作动,接近籍：名作动，登记封：封存所以：……的原因出入：偏“入”，进入，偏义复词非常：意外的变故，古今异义词
就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。举例：
便可白公姥《孔雀东南飞》
公：公公（无意义）姥：婆婆于是可以告诉婆婆
我有亲父兄《孔雀东南飞》
父：父亲（无意义）兄：兄弟我有亲的兄弟
缘溪行，忘路之远近《桃花源记》
近（无意义）沿着溪流走，忘记走了多远的路
此诚危急存亡之秋也《出师表》
亡：灭亡这实在是危难当头的时候
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢 （于）项王。”
日夜：名词作状语愿：希望具：详细的之：取独倍：通“背”，背叛旦日：第二天蚤：通“早”，早些自：亲自谢：道歉
沛公曰: “诺。”伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇 之。”项王许诺。
以：把因言：因：趁机；言，劝说破：形作动，攻占人：人家而：表转折因：趁机善遇：友善对待
2.补充资料
①张良：张良(?-前186年)，字子房，一说颍川城父(今河南郏县)人，另一说沛郡(今安徽亳州)人。 秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，与韩信、萧何并称为"汉初三杰"。 张良先辈在韩国任过五代韩王之国相。力劝刘邦在鸿门宴上卑辞言和，保存实力，并疏通项羽季父项伯，使得刘邦顺利脱身。 凭借出色的智谋，协助汉王刘邦赢得楚汉战争，建立大汉王朝，帮助吕后之子刘盈成为皇太子，册封为留侯。
张良精通黄老之道，不恋权位，晚年随赤松子云游四海，汉高后二年(前186年)去世，谥号文成。汉高祖刘邦曾在洛阳南宫评价他说:"夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。"
②臣为韩王送沛公。
张良曾劝说项梁立韩成为韩王，韩王用张良为申徒。刘邦沿河南西进击秦，中途经韩，张良引兵从刘邦。戏下之会后，刘邦被迫迁汉中，乃遣张良归韩。后韩王为项羽所杀，张良抄小路逃往汉中，成为刘邦的主要谋士之一。
3.宴会前写了哪些事？
明确： （1）无伤告密 （2）范增定计 （3）项伯夜访 （4）刘邦讨计 （5）项王许诺
4.“项羽大怒”的原因在哪？
明确：在项羽看来,秦军的主力是由他消灭的,胜利果实应有他占有,现在被刘邦夺取。 从实力上讲,项羽重兵在握,实力雄厚,而刘邦十万兵力,比项羽小得多,胜利果实怎能被实力小的刘邦抢去,而范增的话又十分清楚的勾勒出刘邦的野心.
5.课文第二段，作者特意交代的“楚左尹项伯者，项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么？
明确：这句话交代了项伯的身份，说明项伯在项羽集团中所占的重要地位，而这样一个重要人物，却在项羽要对刘邦采取军事行动之前，擅自离开军队,为了朋友的安全，而不惜将军事秘密泄露出去，项伯的行动既暴露了集团内部的弱点，也为后文矛盾的转化埋下了伏线。