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    【核心素养目标】人音版音乐二下1.4 郊游 课件+教学设计+素材

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    【核心素养目标】人音版音乐二下1.4 郊游 课件第1页
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    【核心素养目标】人音版音乐二下1.4 郊游 课件第3页
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    【核心素养目标】人音版音乐二下1.4 郊游 教学设计第1页
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    小学音乐人音版二年级下册郊游试讲课教学ppt课件

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    这是一份小学音乐人音版二年级下册郊游试讲课教学ppt课件,文件包含人音版音乐二下14郊游课件pptx、人音版音乐二下14郊游教学设计docx、媒体1mp3、媒体2mp3、媒体3mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    同学们都去过哪些地方郊游呢?和谁一起去的呀?有什么有趣的经历分享一下?
    《郊游》是一首台湾童谣歌词朴素、单纯,叙述了孩子们手牵着手去郊游,观赏蓝天、白云、青山、绿水的美丽景色,抒发了热爱大自然的愉快心情。
    听听老师拍的是哪个节奏?
    聆听歌曲:歌曲的情绪是怎么样的?你听到歌曲唱了什么吗?
    聆听《大树妈妈》:对比两首歌曲不同的情绪。
    《大树妈妈》是一首优美抒情的歌曲, 《郊游》则是一首热情、活泼的歌曲。
    听一听,找一找:郊游这首歌总共分为几个乐句?哪些部分是相同的呢?
    总共有3个乐句,第一乐句和第三乐句相同。
    第一和第三乐句描写了小朋友手拉手去郊游,应该用怎样的音调演唱?第二乐句呢?
    第一、三乐句应该用欢乐、活泼的音调演唱,第二句应该用优美柔和的音调演唱。
    左 右 拍 拍 拍
    尝试一下,当歌曲唱到有X X | XX X的节奏型时,就做上面的律动。
    在音乐伴奏下,随音乐做动作:
    选择乐器,为歌曲伴奏。为歌曲创编动作,小组上台表演。
      下图中哪副景色更符合我们今天的歌曲?  
    亲爱的同学们,愉快的郊游快要结束了,你们开心吗?老师还发现我们的小朋友特别棒,没有在郊游的活动中随便扔垃圾,乱摘花草树叶,真是个爱护环境的好孩子。让我们一边离开课室,一边唱起快乐的《郊游》歌,送给美丽的春天。
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