- 专题02 动物的主要类群(二)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版) 试卷 13 次下载
- 专题03 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版) 试卷 11 次下载
- 专题04 细菌、真菌和病毒(一)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版) 试卷 11 次下载
- 专题05 细菌、真菌和病毒(二)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版) 试卷 12 次下载
- 专题06 生物的多样性及其保护(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版) 试卷 10 次下载
专题01 动物的主要类群(一)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版)
展开专题01 动物的主要类群(无脊椎动物)
【知识梳理】
一、腔肠动物和扁形动物:
1、常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中,如________、________、________、________ 等;少数种类生活在淡水中,如________。 代表动物:水螅。
2、生活环境:水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁_________中。
3、腔肠动物的主要特征: 身体呈________对称;体表有__________;有______无____ 。刺细胞主要集中在________和________处。
4、涡虫的身体呈__________对称,也称__________对称,就是经过身体的纵轴只有____个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出_________、_________、__________, 前端(头部)_________集中,能最先感知外界刺激,使身体_________运动,身体的两侧 或腹面通常有专门的_________器官。
5、扁形动物的主要特征是:身体呈______对称;背腹___________;有____无_______。
【专题过关】
一、腔肠动物和扁形动物:
1.(2021八上·南海期末)下列动物中,具有“有口无肛门”特征的是( )
A.水螅和涡虫 B.水母和蛔虫
C.珊瑚虫和沙蚕 D.海葵和蜗牛
2.(2021八上·保定期末)下列不属于扁形动物的特点的是( )
A.身体不能分出前后左右
B.有的扁形动物没有专门的消化器官
C.身体呈两侧对称
D.大多数寄生在人和动物体内
3.(2021八上·牡丹江期末)下列哪两种动物不是腔肠动物( )
A.水螅和水母 B.海蜇和珊瑚虫
C.海葵和海蜇 D.血吸虫和涡虫
4.(2021八上·佛山期中)箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。下列关于箱形水母的叙述不正确的是( )
A.箱形水母属于腔肠动物
B.箱形水母的毒液储存在刺细胞中
C.箱形水母的口和肛门都着生在触手附近
D.箱形水母的身体呈辐射对称
5.(2021八上·佛山期中)涡虫比水螅更能适应复杂的水生环境,这是由于( )
A.涡虫有口 B.涡虫的身体呈两侧对称
C.涡虫有肛门 D.涡虫营寄生生活
6.(2021八上·茂名期中)涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是( )
A.水螅身体呈辐射对称,涡虫呈左右对称
B.涡虫是单细胞动物,水螅是多细胞动物
C.水螅身体无明显分节,涡虫身体分节
D.水螅体表有外骨骼,涡虫身体柔软无外骨骼
7.(2021八上·滨海期中)有关珊瑚礁的叙述正确的是( )
A.珊瑚礁是一种美丽的石头
B.珊瑚礁是海底岩石经加工而成
C.珊瑚礁是大量珊瑚虫尸体风化堆积而成
D.珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成的
8.(2021八上·滨海期中)下列动物中,有口无肛门的水生动物是( )
A.日本血吸虫 B.乌贼 C.河虾 D.河蚌
9.(2021八上·新化期中)与水螅属于同一类动物的一组是( )
A.水母、海马 B.海葵、绦虫
C.珊瑚虫、海蜇 D.珊瑚虫、涡虫
10.(2021八上·临洮期中)下列关于水螅刺细胞的叙述中,错误的是( )
A.刺细胞由水螅的内胚层特化而来
B.刺细胞里大多藏着刺丝和毒液
C.刺细胞主要分布在水螅的触手处
D.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御武器
【知识梳理】
二、线形动物和环节动物:
1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 。前端有 、后端有 、 体表具有 它可以起保护作用。 的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。 器官发达,没有专门的 器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的运动。
2、线形动物主要包括 、 、 、 、 等。
3、主要特征:线形动物的主要特征是: ; ; 。
4、蚯蚓的外形:身体呈 形,有许多相似的 形体节构成,身体前端有 。
5、蚯蚓的运动:身体 可以增强运动的灵活性;蚯蚓通过 和 的配合使身体运动。
6、蚯蚓的呼吸:蚯蚓的体壁能够分泌 ,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的 。因此蚯蚓 专门的呼吸器官,它们依靠 与外界环境进行气体交换。
7、像蚯蚓这样,身体由许多相似的 构成的动物,叫做环节动物。
8、除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物?
9、环节动物与人类的关系:环节动物与人类的关系非常密切。如蚯蚓能疏松 ,处理 ,提高土壤 ,还是优质 的和食品;沙蚕是鱼、虾、蟹的 。
10、环节动物主要特征:______________________________________________________。
【专题过关】
二、线形动物和环节动物:
1.(2022八上·中山期末)华枝睾吸虫和蛔虫的共同点不包括( )
A.体表有角质层 B.消化能力退化
C.生殖能力很强 D.进行寄生生活
2.(2022八上·潮州期末)垃圾分类可以提高资源的利用率,减少污染,其中分类中的湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等,可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是( )
A.蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食,其粪便富含养分
B.蚯蚓身体和附肢都分节,运动灵活自如
C.蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸,能在湿垃圾中生活
D.蚯蚓肠壁具有较发达的肌肉,消化能力较强
3.(2021八上·德惠期末)某同学发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据( )
A.身体是否分节 B.是否有肛门
C.身体的形状 D.是否两侧对称
4.(2021八上·吉林期末)蛔虫寄生在人的小肠里,却不被消化是因为它的体表有( )
A.外骨骼 B.外胚层 C.角质层 D.外套膜
5.(2021八上·大连期末)华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活,下列属于它们适于寄生生活特征的是( )
①有口无肛门 ②消化器官简单 ③身体细长 ④生殖器官发达
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6.(2021八上·吉林期末)预防蛔虫病,必须注意个人饮食卫生,下列说法不正确的是( )
A.不喝不清洁的生水 B.蔬菜、水果要洗干净
C.饭前便后要洗手 D.远离得蛔虫病的人
7.(2021八上·南海期末)某同学根据“观察蚯蚓”实验做了如下总结,正确的是( )
A.蚯蚓身体呈圆柱形,身体不分节
B.蚯蚓的环带靠近身体后端,与繁殖有关
C.用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓,有利于其呼吸
D.实验结束后,应将蚯蚓统一消杀处理
8.(2021八上·佛山期中)下列对蛔虫形态结构特点的叙述中,不正确的是( )
A.消化器官简单,有口无肛门
B.生殖器官发达,产卵量大
C.没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动
D.体表有角质层,起到很好的保护作用
9.(2021八上·滨海期中)下列各项中,不是线形动物主要特征的是( )
A.身体背腹扁平,体表有刺细胞 B.身体细长,成圆柱形
C.体表有角质层 D.有口有肛门
10.(2021八上·滨海期中)下雨后,常见地面上有蚯蚓,主要原因是( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面饮水
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境
【知识梳理】
三、软体动物和节肢动物:
1.软体动物是动物界的第________大类群,目前已命名的种类有________万种以上。
2.双壳类软体动物的代表动物有河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等。它们身体的外面有________质的________两片,壳内身体________,表面包裹着肉质的膜——________, ________的分泌物能形成贝壳和________,用________缓慢地运动,通过身体后端的________吸入水,水流经身体后,再通过________排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的________并排出未消化的________,同时,利用________进行呼吸
3.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有________,大多具有________;运动器官是________。
4.与人类生活的关系:
(1)有益:很多贝类富含________和多种________;乌贼的海螵蛸、珍珠粉可以________;螺壳和珍珠还可以作为________。
(2)有害:________与血吸虫病的传播有关。
5.节肢动物是________的动物类群,目前已命名的种类有________万种以上,占所有已知动物种数的________以上。
6.昆虫:头部:负责感觉和摄食,感觉器官有________触角,________单眼和 ________复眼,________用于摄食;胸部:运动中心,有________对足,善于跳跃;有________对翅,适于飞行;腹部:集中容纳________器官;体表:
①有气门,用于________。 ②有坚韧的________,具有________和防止________的作用,但是会限制昆虫的发育和生长,所以昆虫有________现象。
7.昆虫的基本特征:有一对________、三对________、两对________等等。
8.节肢动物主要特征:体表有坚韧的________;________和________都分节。
9.节肢动物与人类生活的关系:
(1)提供动物________。
(2)昆虫可以为植物________。
(3)蝉蜕等可以________。
(4)________是经典的实验材料。
(5)蚊、蜱、螨叮咬人,可以传播________。
【专题过关】
三、软体动物和节肢动物:
1.(2022八上·中山期末)下列属于软体动物的是( )
①水母 ②乌贼 ③涡虫 ④沙蚕 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛
A.①④⑦ B.②⑤⑧ C.③⑥⑦ D.②④⑥
2.(2022八上·大埔期末)生物课上,老师要求学生带一些常见的昆虫来观察它们的结构特征。结果班里同学甲带来了蜻蜓,乙带来了蚂蚁,丙带来了蜘蛛,丁带来了蝴蝶。其中,有一个同学是带错了的,这个同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.(2022八上·东莞期末)20年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾,是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是( )
A.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”
B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治
C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害
D.蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”的过程
4.(2021八上·朝阳期末)下列哪项是河蚌具有的特征?( )
A.身体和附肢都分节 B.靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体表面有外套膜 D.体表覆盖角质的鳞片或甲
5.(2021八上·虎林期末)在无脊推动物中,昆虫的活动和分布范围最大,主要原因是( )
A.口器发达 B.体表有外骨骼
C.大多数有两对翅 D.足和触角分节
6.(2021八上·保定期末)下列哪项不是所有节肢动物都具备的特点( )
A.身体分部,有许多体节构成 B.体表有外骨骼
C.一般有三对足、两对翅 D.足和触角都分节
7.(2021八上·保定期末)下列说法正确的是( )
A.软体动物都生有贝壳
B.节肢动物的身体不分节
C.软体动物柔软的身体表面有外套膜
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器取食
8.(2021八上·吉林期末)蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹都属于节肢动物,判断依据是( )
①体表有坚韧的外骨骼 ②身体和附肢都分节
③身体都分为头、胸、腹三部分 ④一般有三对足、两对翅
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
9.(2021八上·佳木斯期末)如图是双壳类软体动物缢蛏的结构示意图,则图中①贝壳是由图中哪个结构分泌的物质形的 ( )
A.② B.③ C.④ D.⑥
10.(2021八上·临洮期中)关于软体动物的主要特征,下列叙述正确的是( )
①都生活在水中 ②都有两片贝壳 ③都有外套膜 ④运动器官是足
A.②③ B.③④ C.①③④ D.①②③④
四、综合题型
1.(2021八上·秦都月考)图是水螅(图甲)和涡虫(图乙)的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中水螅的身体由[4] 和[3] 两层细胞构成,[3]胚层细胞围成的空腔[5]被称为 ,能消化食物。
(2)水螅的身体呈 对称,其特有的捕食和防御利器是 ,在[1]触手处分布最多。
(3)与水螅相比,图乙涡虫的身体呈 对称,背腹 。涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的[④] ,可以捕食水中的小动物。
(4)水螅和涡虫在生活环境上的共同特征是都生活在 ,且它们排出食物残渣的结构都是 。
2.(2018八上·太平开学考)吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:
①选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mg • mL-1、0.05mg •mL-1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。
②甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mg • mL-1、0.O1mg • mL-1的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成 C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mg • mL-1、0.03mg • mL-1的烟焦油溶液中。
③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题:
(1)涡虫属于无脊椎动物中的 动物,有口无肛门。
(2)下列动物中与涡虫一样都具有口无肛门的特征的是
A.水蛭、海蜇、涡虫 B.涡虫、血吸虫、蛔虫
C.水母、绦虫、水螅 D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
(3)A组和B组是一组对照实验,变量是 _。
(4)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是 。
(5)比较 A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即: 。
(6)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和 组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
(7)青少年应当拒绝吸烟,请根据实验谈谈其中的道理。
3.(2017八上·芝罘期中)春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓(如图1所示),我们可以通过观察和探究了解他们:
(1)按照在生态系统中的作用归类,蚯蚓属于生态系统中的 .
(2)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是 .蚯蚓的运动依靠 ,它不能快速运动的重要原因是 ,根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 .
(3)如图2所示是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境.
实验一探究的问题是 ,实验二的变量是 .
(4)蚯蚓属于环节动物,最主要的依据是 .
4.(2020八上·莲湖期中)蛔虫是雌雄异体动物,雄虫尾部常卷曲。蛔虫身体细长,属于线形动物。右图是蛔虫的结构示意图,请据图回答:
(1)蛔虫生活在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活,身体呈圆柱形,前端有[①] ,后端有[④] 。
(2)蛔虫的体表还有一层不透水的 ,对身体起保护作用,可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。
(3)蛔虫的消化管结构简单,但蛔虫有发达的[③] 器官,生殖能力强。
(4)可见这些特点都是与蛔虫 的生活方式相适应的。
5.(2020八上·莲湖期中)蝗虫主要危害禾本科植物,是农业害虫。下图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体分为[②] 、[③] 和[④] 三部分。
(2)蝗虫的头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对[①] ,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。
(3)蝗虫的胸部有着发达的运动器官,如有三对足,其中[⑦]是 ,善于跳跃;有两对[⑤] ,适于飞行。
(4)蝗虫体表有[⑥] ,用于呼吸。
(5)若用手触摸蝗虫的身体,能感觉到它的体表包着坚韧的 。
(6)由图可知,蝗虫属于, 这类动物是节肢动物中种类最多的一类。
6.(2020八上·韩城月考)下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图,请据图回答问题:
(1)缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样,身体表面有 片大小相近的石灰质贝壳的生物,可称之为双壳类。
(2)缢蛏通过身体 (填前端或后端)的 吸入水,水流经过身体一些器官后,再通过 排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的 并排出未消化的食物残渣,同时利用[①] 与水流进行气体交换。
(3)缢蛏的运动器官是[③]
(4)软体动物类群中,除了缢蛏外,河蚌也属于软体动物,河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的 (填序号)有关。
7.(2020八上·巩义月考)结合图中六种动物的特征,回答下列问题。
(1)水螅的体表有 ,身体呈 对称。
(2)涡虫背腹扁平,身体呈对称,它和水螅的共同特征是 。
(3)蛔虫的身体细长,呈 形。
(4)沙蚕的身体由许多彼此相似的 组成,靠 辅助运动。
(5)河蚌的运动器官是 ,其外套膜分泌的物质形成 。
(6)将蝗虫甲的头部浸人水中,同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中,结果是____。
A.甲先死亡 B.乙先死亡 C.同时死亡 D.不一定
8.(2020八上·肥城月考)如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)写出B动物的名称: 。
(2)E动物的运动器官是 。
(3)A是涡虫,身体呈 对称,背腹扁平,有口无肛门。
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有 ,有口有肛门。
(5)C是蚯蚓,属于 动物。
专题06 生物的多样性及其保护(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版): 这是一份专题06 生物的多样性及其保护(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版),文件包含专题06生物的多样性及其保护知识梳理+专题过关解析版docx、专题06生物的多样性及其保护知识梳理+专题过关原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。
专题05 细菌、真菌和病毒(二)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版): 这是一份专题05 细菌、真菌和病毒(二)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版),文件包含专题05细菌真菌和病毒二知识梳理+专题过关解析版docx、专题05细菌真菌和病毒二知识梳理+专题过关原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
专题04 细菌、真菌和病毒(一)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版): 这是一份专题04 细菌、真菌和病毒(一)(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版),文件包含专题04细菌真菌和病毒一知识梳理+专题过关解析版docx、专题04细菌真菌和病毒一知识梳理+专题过关原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。