川教版（2019）五年级上册第1单元 多彩的视听数字生活第3小节 我的小视频免费教学设计及反思

川教版小学信息技术五年级上册第一单元第3课

《我的小视频》教学设计

眉山天府新区兴盛学校  高平

学情分析：

五年级学生对丰富多彩的数字生活极其向往，看着电子广告屏上不断变换的广告，他们会惊叹；手机上的丰富功能让他们眼花缭乱；平板上的益智小游戏让他们入痴入醉；电脑上的阅读、听音乐、看视频……都让他们爱不释手。创新对多彩的数字生活具有浓厚的兴趣。他们对通过网络下载视频文件并保存到电脑的方法已经掌握，同时也对操作系统的部分操作已经相当熟悉。

教学目标：

1、 掌握用“视频编辑器”编辑视频的方法。

2、 通过体验视频制作的过程，提高学生学习和使用信息技术的兴趣，激发热爱生活，创造美好生活的强烈兴趣。

教学重难点：

重点：掌握用“视频编辑器”编辑视频的方法。

难点：通过体验视频制作的过程，提高学生学习和使用信息技术的兴趣，激发热爱生活，创造美好生活的强烈兴趣。

教具准备：

1、 同步《我的小视频》教学课件；

2、 具备外网功能的微机室，具备音箱的电脑。

3、 《视频合成功能实现》表。

教学课时：2课时

教学过程：

一、          谈话引入

1、  师：同学们，大家好，前面我们学习了音频的制作。但是，只是听声音，总是缺少一点什么，如果我们能配上一段视频是不是更加完美呢？

2、 师：现在我们先来欣赏一段视频，大家觉得怎么样呢？。

（展示课件，播放视频）

1)     大家觉得怎么样？

2)     小组讨论：只有声音和配上视频有什么不同呢？

3)     小组讨论，激发学习兴趣。

3、 教师小结。精美的画面，加上美妙的音乐，真是太完美啦。现在就让我们来学习视频的制作方法吧。

（揭示课题：我的小视频）

二、          目标探究

(一)          任务分析，想一想

1、 展示课件

2、 师：要完成一个小视频的制作，我们需要准备些什么呢？

1)     学生独立思考；

2)       小组讨论汇总；

3)       以小组为单位分享成果。

（激发学生学习和运用信息技术的兴趣！)

3、 老师小结：

文字、音频、视频素材、图片等。

4、 师：现在我们了解了方法，那么就让我们一步一步来完成它吧。

（展示课件，然后

1)     学生打开电脑，独立选择一个主题。

2)     小组展示并讨论；

3)     以小组为单位汇报。

(二)          方法探究

师：现在我们已经确定了制作一个小视频要准备的东西。那么我们怎么获得它呢？

1、  学生独立思考。

2、  小组讨论。

（通过学生的讨论交流，激发学生创作的强烈兴趣）

3、  全班以小组为单位汇报。

4、  教师小结：

1)     下载素材资源时，要注意尊重知识产权。

2)     下载方法：在浏览器的搜索栏中输入关键词“古诗词”，单击搜索按钮然后进行下载。

3)     保存方法：将下载的文件进行分类保存。

(三)          议一议，试一试

（展示课件）

1、    师：视频制作的过程是怎样的呢？

（引导学生观看课件）

2、    学生两两讨论。

3、    小组汇总，统一意见。

4、    全班以小组为单位，派一个代表进行汇报。

5、    教师小结：

1)     制作片头

2)     添加视频片段

3)     添加字幕

4)     制作片尾

5)     整体优化

(四)          我会做，试一试

1、          师：现在我们已经知道了制作一个视频的过程。那么就让我们来学习怎么使用软件来制作一个完整完美的视频吧。

2、          展示课件

3、          启动软件，从“开始”菜单启动“视频编辑器”软件。

4、          认识界面，选择“新建视频项目”，认识软件界面。

5、          初步编辑

1)     将图片、视频素材拖放到“项目库”中。

2)     将“项目库”中的素材拖放到“故事板”中有序排列。

3)     单击“预览区”中的“播放”按键，进行视频预览。

6、          小组讨论制作方法并统一意见。

7、          小组汇报

8、          教师小结

三、          知识拓展，深加工

1、 展示课件，师：刚才我们已经完成了一个视频的制作，但是，老师还是觉得不够完美，同学们有什么办法吗？现在老师演示下我的方法，看同学们能学会吗。

2、 小组讨论完成。

3、 小组分享交流。

4、 全班抽生展示。

5、 师：我们终于制作出一个完美的视频啦。但是怎么保存起来呢？

（展示课件，演示保存的方法）

学生独立保存作品。

四、          课后巩固：

师：好啦，现在你已经完成了一个视频的制作，请大家在接下来的时间里向你的小伙伴分享自己的作品吧。注意，分享方法有哪些呢？你喜欢怎样分享你的作品呢？

学生互相分享交流，互相学习，互相品评。

五、          课后反思：