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    牛津译林版4A Unit2 Let's make a fruit salad 第二课时PPT课件

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    新版-牛津译林版四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad教学ppt课件

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    这是一份新版-牛津译林版四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了 等内容,欢迎下载使用。
    预习反馈: Finish the exercises (登录网站完成“一起作业“)
    Hell,I’ m the king. Welcme t my kingdm. I have many fruit members. Wh’s the fruit star? Let’s PK.
    small & purple
    Let’s guess
    yellw & sweet
    Hell,I’ m Miss Cherry. I’m red.I’m nice. I have many friends.My gd friend is a cake.
    a ht cake with a cherry
    have a ht cake with a cherry
    Wh wants t eat the cake t?
    Have a ht cake with a cherry.
    Helen, Helen, please hurry.
    你还知道其他发音有/h/的单词吗?
    /h/, /h/, /h/, h is fr
    Read and chse
    A. hi B. she C. cherry
    A. watch B. hw C. thirteen
    D yu like Miss Cherry? (同学们,喜欢她的话给她点赞哦!)
    Name: Miss CherryAge: 10Hbby: Making friends
    Hi,I’ m Miss Grape. I’m purple. I’m nice and sweet. I can sing. D yu like singing? Listen!
    Q1:What clur are the grapes? Q2:Hw are the grapes?
    Hw are the grapes?
    D yu like __________,__________, __________?Yes, I like __________.Oh! They’re __________and __________.
    Purple grapes,purple grapes.Oh, they are nice and sweet.
    bigsmall nice lng rund …
    red yellw…netw…
    bananas manges pineapples apples …
    D yu like Miss Grape? (同学们,喜欢她的话给她点赞哦!)
    Gd mrning. I’m Mr Pineapple. I have green hair. I like drawing. Please lk!
    Draw and say
    D yu have a/an/any…?
    1. 先画一画,再和同桌讨论,猜一猜对方的物品。 2. 用I have…介绍自己的物品。
    D yu like Mr Pineapple? (同学们,喜欢他的话给他点赞哦!)
    Name: Mr PineappleAge: 11Hbby: Drawing
    PK1: Intrduce yurselves. 自我本领大介绍
    PK2:Finsh a task. 完成一项任务
    Fruit Star PK
    Make and shw
    Let’s make a fruit salad. We have… I like… I lve… Lk at ur… It’s yellw/ brwn/green. It’s juicy/nice/sweet. Cme and eat, please.
    Make and shw
    PK 1: Intrduce yurselves. 自我本领大介绍
    PK2: Finsh the task. 完成一项任务。
    They are all very gd. Everyne has its wn advantages. S they are all fruit stars.
    Wh’s the fruit star?
    Find mre wrds with the sund /h/ and make a chant with them.
    Write yur dialgue after class.

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