高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论评课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论评课ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了据崤函之固，以窥周室，参考译文，孝公既没，蒙故业因遗策，会盟而谋弱秦，以致天下之士，合从缔交相与为一，约从离衡，追亡逐北等内容，欢迎下载使用。
过：作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》总论了秦的兴起、灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
据：占据； 之：定语后置标志； 固：险固。
以：相当于“来”（表目的）
席：像席子一样，名→状。囊：向口袋一样，名→状。
佐：辅佐。内、外：在国内、在国外，名→状。务：致力于。斗：使……争斗，使动用法。
秦孝公占据崤山、函谷关那样险固的地方（关隘），拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，（象卷席子那样卷起，象用布包一样）有统一天下的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横策略，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
席卷天下，包举宇内，囊括四海
内立法度……外连衡而斗诸侯
外连衡而斗诸侯（通“横”）
秦孝公据殽函之固（定语后置句）
南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡
蒙：继承。因：沿袭。
南、西、东、北：向南、向西、向东、向北。名→状
弱：使……削弱。形容词的使动用法。
以：用来；致：招纳。
从：通“纵”，指合纵的策略。缔：缔结盟约。一：整体。
离：使……离散，使动用法。衡：通“横”，指连横的策略。
有宁越……之属为之谋；……之徒通其意；……之伦制其兵
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进
之属、之徒、之伦：均为“这些人”。制：率领。
延：迎接，迎战。师：军队。逡巡：徘徊不前的样子。
亡：逃跑的士兵，动→名。北：打败仗，此指打败仗的军队，动→名。
因、乘：趁着。利：有利的形势，形→名。便：方便的条件，形→名。
请服：请求臣服。入朝：进来朝拜。强国、弱国——互文。
秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承先辈的旧业，沿袭前人留下的策略，向南占领了汉中，向西攻取了巴蜀一带，向东割取了肥沃的土地，向北收取了险要的地方。各诸侯国惊恐害怕，集会结盟来商量削弱秦国的方法，不吝惜珍贵的宝物、肥沃富饶的土地，来招纳天下的志士能人，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助成为一个整体。在这个时期，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君，这四位君子，都既聪明智慧又忠诚守信的人，既宽厚又爱人，
既尊敬贤人又器重谋士，相约“合纵”来离散秦国的“连横”策略，再加上韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的力量。在这个时候六国的名士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划；有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这类人沟通他们的意见；有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统领他们的军队。（他们）曾经凭借着十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关进而攻打秦国。秦国人敞开关口迎敌，
九国的军队，徘徊着不敢前进。秦国没有耗费一支箭、一个箭头，可是各诸侯国已经十分困窘了。于是合纵解散盟约破坏，各国争着割让土地贿赂秦国。秦国有充足的力量趁着他们疲惫来制服他们，追逐败逃的军队，使无数尸体横卧，流淌的血可以使盾牌漂浮起来；趁着有利的形势和方便的条件，侵略诸侯各国，分割天下的土地。强国弱国都请求归服、前来朝拜。时间延续到孝文王、庄襄王，他们在位的时间很短，国家没有大事。
振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯
履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海
奋：发扬。余烈：遗留下来的功业。
振：举起。策：鞭子。御：统治。亡：使……灭亡，动词的使动用法。
履：登上，名→动。六合：天地四方。敲扑：借代刑具。鞭笞：驱使，奴役。振：通“震”，震慑。
以（之）为……。省略句。
俯首：低头。系：用绳子拴。委：托付。委命（于）下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
于是废先王之道，焚百家之言
乃：于是。使：派。藩篱：比喻边疆的屏障。
却：使……后退，动词的使动用法。（蒙恬）却匈奴七百余里。
弯：拉弯，形→动。士：指六国之人。报怨：报复仇怨。
于是：在这种情况下。道：治国的策略。言：著作。
以（之）愚黔首。愚：使……愚昧，形容词的使动用法。黔首：老百姓。
收天下之兵，聚之咸阳
铸以为金人十二，以弱天下之民
信臣精卒陈利兵而谁何
金城千里，子孙帝王万世之业也
收：收缴。兵：兵器。聚之（于）咸阳，省略句。
金人：铜人。弱：使……削弱，形容词的使动用法。铸以（之）为……，以（之）弱……。
践：倚仗。城：城墙。因：凭借。河：黄河。池：护城河。
信：可靠。陈：陈列。谁何：呵问是谁，宾语前置句。
金城：指长城。帝王：称帝为王，名→动。
到了秦始皇，发展了六代祖先遗留下来的功业，像挥动长鞭赶马那样来驾御天下，吞并了西周、东周，灭掉了诸侯国，登上了尊贵的皇位而统治全中国，用残酷的刑罚来奴役天下的百姓，威势震慑四海。向南方夺取了越族各部落的土地，把它作为桂林郡和象郡；越族各部落的头领，俯首投降，把自己的命运交给秦国小官吏摆布。（秦始皇）就派大将军蒙恬在北方筑起长城守卫边防，
（蒙恬）击退匈奴七百多里。胡人不敢到南方来放马，已亡六国的遗民不敢拿起武器仇雪恨。于是，秦始皇废除了先王的治国之策，焚烧了诸子百家的著作，用这种办法来使百姓愚昧；毁掉著名的城池，杀掉了许多有志之士；收缴天下的兵器，集聚到咸阳城里，并加以销毁，铸成了十二尊铜人，用这种办法来削弱天下百姓的反抗力量。此后，依仗华山为城墙，凭借黄河作为护城河，占居高达万丈的城墙，又占有深不见底的护城
河，把它作为固守的据点，又派优秀的将领拿着强劲的弓弩守卫着战略要地，可靠的臣子和精锐的士卒，拿着锐利的武器盘问来往行人。天下已经平定，秦始皇的心意，自认为关中的险固地势，像是千里的长城，正是子孙称帝称王万代的基业。
1、找出文中古今异义词语。
（1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ） （3）于是六国之士……（ ） （4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ）（6）制其弊（ ） （7 ）因河为池（ ）
2、找出文中通假字。
孝公既没（“殁”：死） 约从离衡（“纵”；“横”） 威振四海（“震”：震动） 陈利兵而谁何（“呵”：盘问。）
秦无亡矢遗镞之费（丢失）
吞二周而亡诸侯（灭亡）
赵奢之伦制其兵（统率）
履至尊而制六合（统治）
皆明信而忠实（讲信用）
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）
因遗策（沿袭）因利便乘（趁）因河为池（凭借）
金人十二（金属） 金城千里（坚固）
4、找出文段中的同义词：
取、举、割、收——攻取；徒、属—— 一类人，等人。
5、按要求找出词性活用的词语
（2）动词使动用法：
（4）形容词作名词：
（5）形容词作动词：
① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子）
①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴七百余里：使……退却。
追亡逐北：逃跑的军队。
因利乘便（有利条件）
①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。②以愚黔首：使…愚蠢。③弱天下之民：使…弱。
从:通“纵”,读zòng，合纵策略
衡:通“横”,读héng，连横策略
倔:通“崛”,读jué，兴起
景:通“影”,读yǐng，象影子一样
有:通“又”,读yòu，用在整数与余数之间
没:通“殁”,读mò,死去
振:通“震”,读zhèn，震动
孝公既没合从缔交约从离衡威振四海倔起阡陌之中赢粮而景从百有余年信臣精卒陈利兵而谁何
不爱珍器重宝 爱———吝惜于是秦人拱手而取西河之外（因河为池） 赢粮而景从 山东豪俊并起 流血漂橹 九国之师
河--古:黄河 今:泛指河流
赢--古:担负 今:输赢的“赢”
山东--古:崤山以东 今:指山东省
橹--古:盾牌 今:划船的工具
师--古:军队 今:军队的一个编制单位
陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中
瓮：用瓦罐作……，名→动。绳：用绳子作……，名→动。氓：农民；隶：供人役使的人。迁徙之徒：被征发的人。
蹑足：投身。行伍：军队。倔：通“崛”，突起。阡陌：田野。蹑足(于)行伍之间，而倔起(于)阡陌之中。省略句。
……，……也。判断句，……，是……。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
天下云集响应，赢粮而景从
云：像云一样，名→状。响：像回声一样，名→状。赢：担着。景：通“影”，影子。
山东：崤山以东。遂：于是。并：一起。亡：使……灭亡，动词的使动用法。
兵：兵器。揭：举起。
秦始皇死后，他余存的威力还震慑着远方。然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用绳子系着户枢的贫穷人家子弟，是当过雇农供人役使的人，而且是被征发戍边的人；他的才能还赶不上一般水平的人，既没有孔子、墨子那样贤能，有没有陶朱、猗顿那样富有；投身在军队之中，突起在田野之间，率领疲弊的士卒，指挥着数百名部众，转过身来就进攻秦王朝；砍下树木作为兵器，举
非尊于齐……非铦于钩……非抗于……
且夫：至于那。小弱：变小变弱，形→动。
自然还像原来那样。若：像。
于：比。尊：尊贵。铦：锋利。抗：强，高。
及：比得上。
异变：不同的变化。
度：比。絜：量。
同年而语：相提并论，也作“同日而语”。
然秦以区区之地，致万乘之势
身死人手，为天下笑者，何也？
区区：形容很小。致：达到。万乘：万辆兵车，代指皇帝。
序：招引，统领。朝：使……朝拜，动词的使动用法。同列：同地位的诸侯国。
有：通“又”，连接整数与零数。
一夫：一个人。作难：发难。七庙：借代国家政权。
身死（于）人手，省略句。为：被。……，何也？固定句式，“……，是什么原因呢？”
至于说那秦朝的天下并没有变小变弱，雍州土地之广，崤山与函谷关的险固自然与以前相同。陈涉的地位不如韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的国君尊贵；（他们的）农具木棍不如钩、戟等兵器锋利；戍边的部队，并不比九国的军队强大；他的深谋远虑、行军用兵的战术，并不比九国的谋士高明。然而成功与失败却发生了变化，功业出现相反的情况。假使拿崤山以东的各个国家与陈涉的军队
比较长短，较量一下权势，衡量一下军力，简直不能相提并论。但是，秦国却凭着当初一块小小的地盘，获得了天子的权势，统辖了天下的八州，迫使原来同列的六个诸侯国前来朝拜，已有一百多年了；然后又把天下作为一家私有，以崤山函谷关作为宫墙；一个普通百姓带头起义，却使秦朝宗庙被毁坏，皇帝自己也死在人家手上，被天下人嘲笑，是什么原因呢？这是由于不施仁义的政策，而使攻守的形势发生了变化的缘故。
（1-4段）——叙兴亡过程
1段—固基业：秦孝公的故事（24年） （崛起） （前361~前338）
2段—充国力：五王的故事（90年） （发展）
惠文王
武王
昭襄王
孝文王
庄襄王
3段—统天下：秦始皇的故事 （统一） （37年）
4段—义军起：陈涉的故事 （灭亡）
二世（前209~前208）
三世（前208~前207）
国力，天下非小弱地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及
致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫
一夫作难，七庙隳身死人手，为天下笑
仁义不施而攻守之势异也
（5段）——议灭亡原因
陈涉