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    2023届四川省内江市第六中学高三上学期第二次月考物理试卷
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    2023届四川省内江市第六中学高三上学期第二次月考物理试卷

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    这是一份2023届四川省内江市第六中学高三上学期第二次月考物理试卷,文件包含四川省内江市第六中学2023届高三上学期第二次月考物理试卷doc、四川省内江市第六中学2023届高三上学期第二次月考物理答案PDF版pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    2023届四川省内江市第六中学高三上学期第二次月考物理试卷

    考试时间:90分钟满分100分

    第I卷选择题(满分47分)

    一、单项选择题(本题共9小题,每小题3分,共计27分)

    1.伽利略对运动和力的关系自由落体运动的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、图乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法中正确的是

    A.图甲的实验为理想实验,通过逻辑推理得出力是改变物体运动的原因

    B.图甲中的实验,可以在实验室中真实呈现

    C.图乙通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

    D.图乙中先在倾角较小的斜面上进行实验,可冲淡重力,使时间测量更容易

    2.A、B、C三个物体同时在同一地点沿同一方向做直线运动,如图为他们的位移一时间图象,由图象可知,物体在时间内

    A.A物体的平均速度最大

    B.三个物体的平均速度不一样大

    C.三个物体的平均速率一样大

    D.三个物体的平均速率关系为

    3.蹦极就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动,所受绳子拉力的大小随时间变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为,以竖直向上为正方向,下列说法正确的是

    A.人的质量约为

    B.时人处于失重状态

    C.人的最大加速度为

    D.时刻,人的速度最大

    4.如图所示,轻绳的两端固定在水平天花板上,物体系在轻绳的某处,悬挂有物体的光滑轻滑轮跨在轻绳上。系统静止时的几何关系如图。则的质量之比为

    A.1:1

    B.

    C.

    D.

    5.如图所示,光滑斜面被分成四个相等的部分,一物体由点从静止释放做匀加速直线运动,下列结论不正确的是

    A.物体到达各点的速率之比

    B.物体运动到点与点时间关系位

    C.物体从的平均速度

    D.物体通过每一部分时,其速度增量

    6.如图所示,质量为的两个相同物块A、B叠放在轻弹簧上,并处于静止状态,轻弹簧下端固定在地面上,重力加速度为。现对物块施加竖直向上的力,则下列说法正确的是

    A.若且为恒力,则力作用的瞬间,A、B间的弹力大小为

    B.若且为恒力,则A、B分离的瞬间,弹簧的弹力大小为

    C.若在作用下,物体匀加速向上运动,则分离时,弹簧处于原长状态

    D.若在作用下,物体匀加速向上运动,则分离前,两者组成的系统合外力大小始终不变

    7.如图所示,两物体(可视为质点)相距,物体的速度向右匀速运动,而物体此时的速度,只在摩擦力作用下向右做匀减速运动,加速度大小为,那么物体追上物体所用的时间为

    A.

    B.

    C.

    D.

    8.越来越多的人喜欢挑战极限,如图是两位勇士参与溜索活动,两倾斜的钢丝拉索分别套有两个滑轮(滑轮与绳之间有可调节的制动片),两滑轮上用安全带系着两位勇士,当他们都沿拉索向下滑动时,上的带子与索垂直,上的带子始终竖直向下,则以下判断正确的是

    A.M情况中,滑轮与索之间有摩擦力

    B.情况中,滑轮与索之间无摩擦力

    C.M情况中勇士做匀速直线运动D.情况中勇士做匀速运直线动

    9.如图所示,两个小球质量均为,用细线相连并悬挂于点。现用一轻质弹簧给小球施加一个拉力,使整个装置处于静止状态,且与竖直方向的夹角为,已知弹簧的劲度系数为,则弹簧形变量不可能为

    A.

    B.

    C.

    D.

    二、多项选择(每小题给出的四个选项中只有一个选项正确,1全部选对得4分,选不全得2分,有错选得0分,共计20分)

    10.如图所示,长度为的圆筒竖直放在水平地面上,在圆筒正上方距其上端处有一小球(可视为质点,能无摩擦地穿过圆筒)。在由静止释放小球的同时,将圆筒竖直向上抛出,在圆筒落地前的瞬间,小球在圆筒内运动而没有落地,则圆筒上抛的速度大小可能为(空气阻力不计,取

    A.

    B.

    C.

    D.

    11.如图甲所示,细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接A、B两物体,定滑轮悬挂在一个力传感器的正下方,保持物体质量不变,取不同质量的B物体,由静止释放,通过计算机描绘得到传感器对滑轮的拉力随B物体质量变化关系曲线如图乙所示,直线是曲线的渐近线,重力加速度为

    A.A物体质量

    B.越大,物体的加速度越小

    C.越大,A物体的加速度越大

    D.在范围内,越大,A物体的加速度越小

    12.用如图甲所示的传送带把货物运送到一定高度,货物的速度大小随时间变化的关系如图乙所示。已知传送带的倾角,传送带顺时针转动速度不变,取重力加速度大小下列说法正确的是

    A.传送带的速度大小为

    B.货物在传送带上留下的划痕为

    C.货物与传送带间的动摩擦因数为

    D.货物受到传送带的滑动摩擦力与静摩擦力大小之比为

    13.如图,质量为的三角形木块A静止在水平面上。一质量为的物体B正沿A的斜面下滑,三角形木块仍然保持静止。则下列说法中正确的是

    A.A对地面的压力可能小于

    B.水平面对的静摩擦力可能水平向左

    C.水平面对的静摩擦力不可能为零

    D.B沿的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力的作用,如果力的大小满足一定条件时,三角形木块可能会立刻开始滑动

    14.如图,顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上,三条轻质不可伸长的细绳结于点。一条绳跨过定滑轮平行于斜面体连接物块,一条绳连接小球,另一条绳在外力的作用下,处于水平方向。现缓慢改变绳的方向至竖直,且整个过程中保持及斜面体静止不动,结点位置不变。下列说法正确的是

    A.斜面对物块P的摩擦力可能一直在减小

    B.绳的拉力一直在减小

    C.地面对斜面体的摩擦力一直在减小

    D.地面对斜面体的支持力一直在减小

    第II卷非选择题(满分53分)

    三、实验题(每空2分,共16分)

    15.某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小和弹簧长度的关系如图甲所示,则由图线可知:

    (1)弹簧的劲度系数为      ;

    (2)为了用弹簧测定两木块间的动摩擦因数,两位同学分别设计了如图所示的甲、乙两种方案。

    为了用某一弹簧测力计的示数表示之间的滑动摩擦力的大小,你认为方案

           更合理;

    的重力分别为。当被拉动时,弹簧测力计的示数为的示数为的示数为,则间的动摩擦因数为     

    16.某实验小组同学利用图甲装置测量滑块(含遮光条)和砝码的质量,主要操作步骤如下:

    打开气䂿,待气流稳定后调节气垫导轨使其水平;

    用20分度游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示;

    用毫米刻度尺测量光电门1和光电门2之间的距离;

    挂上槽码,调节定滑轮使细线与气垫导轨平行;

    打开气石,由静止释放滑块,数字计时器记录下遮光条通过光电门1和2的遮光时间;

    依次在滑块上添加个砝码,重复实验。

    回答下列问题:

    (1)调节气垫导轨时,轻推滑块,若发现遮光条通过光电门2的时间小于遮光条通过光电门1的时间,应         直至气垫导轨水平;

    (2)遮光条的宽度;

    (3)滑块运动的加速度         (用测量的物理量的符号表示);

    (4)已知槽码和挂钩的总质量为,重力加速度为,以放在滑块上的砝码数为横坐标,滑块加速度的倒数为纵坐标作出图像,获得该图像的斜率为,纵截距为。由以上数据可得滑块和遮光条的总质量         ,每个砝码的质量         。(用已知量的物理符号表示)

    四、解答题(本大题共4个小题,其中17、18题为选做题在两题中任选做一题计10分;为必做题,19题计12分,20题计15分,合计37分)

    17.如图所示,导热性能良好的气缸开口向上竖直放置,是固定在气缸内壁的卡环,两卡环间的距离为,缸内一个质量为、横截面积为的活塞与气缸内壁接触良好,无摩擦不漏气,活塞只能在,之间移动,缸内封闭一定质量的理想气体。此时环境温度为,活塞与卡环刚好接触,无作用力,活塞离缸底的距离为,卡环能承受的压力最大为,活塞的厚度不计,大气压强大小等于为重力加速度,求:

    (1)要使卡环不被破坏,环境的温度最低能降到多少;

    (2)若提高环境温度,当环境温度为时,缸内气体的压强多大。

    18.一列简谐横波在时刻的波形图如图所示,此时振动形式刚传到点,已知该波沿轴负方向传播,在时,质点刚好第二次出现波峰,求:

    (1)此波的周期及波速;

    (2)前内,质点的路程;

    19.如图所示,物体在水平力作用下沿着倾角为的斜面匀速上滑。已知物体所受到的重力为,它与斜面之间的动摩擦因数求:

    (1)物体所受到的支持力大小;

    (2)水平外力的大小。

    20.如图所示,质量的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量的小滑块(可视为质点)初始时刻,分别以向左、向右运动,最后恰好没有滑离板。已知之间的动摩擦因数,取。求:

    (1)相对运动时的加速度的大小与方向;

    (2)相对地面速度为零时,相对地面的运动速度;

    (3)木板B的长度

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