初中化学课题 1 金属材料课文配套ppt课件

课题名

金属材料

教学目标

1.金属材料的发展历程及在生产生活中的重要作用

2.了解常见金属的物理性质及其用途。

3.知道合金的概念及其应用

教学重点

了解金属材料的性质及用途；认识合金材料对人类所起的重要作用；

教学难点

合金的优良特性

教学过程

一、新课导入

同学们，金属在我们的生产生活中应用非常广泛，你能说出几种金属材料来？

（铁桌椅，铜导线，不锈钢炊具，铝合金门窗，菜刀，硬币等等）

二、学习目标

1.金属材料的发展历程及在生产,生活中的重要作用。

2.了解常见金属的物理性质及其用途。

3.知道合金的概念及应用

三、新知探究

一）、几种重要的金属

【自主学习】

1.人们使用金属的先后顺序？

2.金属有哪些相似的物理性质？

3.哪些金属有特殊的物理性质？了解金属之最。

【小老师讲解】

1. 商朝，人们已开始使用青铜器，春秋时期，开始使用铁器，100年前开始了铝的使用
2. 常温下金属大都是固体（汞除外），有金属光泽 ，银白色（铜是红色）大多数金属都是电和热的良导体（导电导热性），有延展性（可以拉成细丝，可以展成薄片），有韧性；金属共有的物理性质有：

1.常温下金属大都是固体（汞除外）

2.大多数金属为银白色（铜、金除外）

3.有金属光泽

4.大多数金属具有良好的导电性和导热性

5.有延展性

6.密度较大

7.熔点较高

【小组讨论】教材P4讨论题

1.    为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁质而不用铝制？（铝太软）
2.    银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？（银价格昂贵）
3.    为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果锡制的话，会出现什么情况？（锡的熔点低，通电时会熔断）
4.    为什么铁制的水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？（铬硬度大，耐腐蚀，金价格昂贵）

【学生归纳】

  物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但是还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等因素。

二）合金

【自主学习】

1.金属材料包括哪两种？

2.什么是合金？是纯净物还是混合物？铁的两种合金有什么不同？

3.合金相比组成它们的纯金属，有哪些优良特性？

4.常见合金的主要成分、性能和用途？钛和钛合金有哪些优良特性？

【实验探究】实验8-1

视频比较合金和纯金属的硬度

【讨论】了解焊锡和武德合金的用途，根据系指标所提供数据，你能得到什么启示？

【教师精讲】

1.金属材料包括纯金属和合金

2.在金属中加热熔合某些金属或非金属；是混合物；

生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金（生铁含碳量2％-4.3％；钢的含碳量是0.03％-2％）；3.合金的抗腐蚀性好；合金的硬度和强度一般比组成它们的纯金属高；合金的熔点比组成它们的纯金属低

4.钛和钛合金熔点高、密度小、可塑性好、抗腐蚀性能好，与人体有很好的“相容性”

三、课堂练习

1、下列金属中熔点最低的是（    ）

A.铜      B.汞        C.钨          D.铝

2、防雷击要远离金属制品，因为金属具有（   ）

A.导热性   B.导电性    C.延展性   D.光泽

3、青铜是人类最早使用的铜锡合金，下列说法不正确的是（    ）

A.青铜属于纯净物      B.青铜属于金属材料

C.青铜硬度比铜大      D.青铜耐腐蚀，可塑性好

4、工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金．试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（　　）

A．Na-Al合金   B．Na-K合金  C．Fe-Cu合金   D．K-Fe合金

布置作业

             1.练习与应用题。

             2.完成配套练习题

板书设计

金属材料

一、几种重要的金属       二、合金

1．金属的发展史               1.合金的组成

2.金属的物理性质              2.合金优良特性

教学反思