人教版（中职）基础模块 上册念奴娇 赤壁怀古/苏 轼教学演示课件ppt

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唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏洵是苏轼和苏辙的父亲，苏轼是苏辙的哥哥。苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师）。(分为唐二家和宋六家)
一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 ---朱德
浪漫的诗人 豪放的词家 超脱的文人
苏轼（1037-1101）：字子瞻，四川眉山人。号“东坡居士”， 1069年，苏轼第三次离开故乡，来到汴京，任殿中丞、值史官、判官告院。这时，王安石已经雷厉风行地推行新法了。苏轼先是在神宗向他征求意见时，批评新法“求治太急，听言太广，进人太锐”，接着几次上书神宗，全面反对新法。在激烈的斗争中，他觉得很难继续留在汴京，便请求外调。从熙宁四年（1071）年起，他先后任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。元丰二年（1079）一批投机官僚打着新法的旗号结党营私，排斥异己，御史中丞李定等摘取苏轼一些讽刺新法的时句，把苏轼逮捕下狱，史称“乌台诗案”。苏轼自被逮捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同于不同，营救者络绎不绝，最后，神宗才决定不杀苏轼，贬黄州团练副使。
词：隋唐时兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。又称“长短句”、“曲子词”、“诗余”。一般分两段，叫上下片或上下阕。明代徐师把词的形式概括为“调有定格，句有定数，字有定声”。种类 小令：58字内 中调：59-90字 长调：91字外
词牌：词的格式的名称。有一千多个格式。①本来是乐曲的名称：《菩萨蛮》、《西江月》、《蝶恋花》。 ②摘取一首词中的几个字作为词牌：《忆江南》、《念奴娇》。 ③本来就是词的题目：《浪淘沙》、《更漏子》、《渔歌子》。标题：词的内容的集中体现，概括词的主要内容。
豪放派：境界宏大，气势恢宏，不拘格律，崇尚直率。代表词人辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游。婉约派:深细缜密，音律谐婉，婉转含蓄，多写儿女情长。代表词人李煜、李清照、纳兰性德、柳永、秦观、周邦彦、晏殊。
念奴娇 赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
典型字字音：公瑾（ ） 纶（ ）巾 华（ ）发 酹（ ）江月 通假字：一尊还酹江月古今异义：千古风流人物词类活用：大江东去强橹灰飞烟灭
古义：杰出、英俊有才华。 今义：常指生活浪漫放荡，男 女关系不正当。
名词作状语，像灰/烟一样
1.苏轼是公认的古代词坛“豪放派”的代表人物，请说说，《念奴娇·赤壁怀古》一词是如何体现其豪放品性的。
2.“羽扇纶巾”在人们心目中一直是诸葛亮的打扮，而周瑜在人们心目一直都是刀剑在手，戎装在身的形象。为什么在《念奴娇·赤壁怀古》中周瑜的形象会不同于人们心目中的惯常印象？
3.有人说,全词结尾一句“人间如梦,一尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉，反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你是如何看待的？
险 怪
高 峭
汹 涌
1、苏轼是公认的古代词坛“豪放派”的代表人物，请说说，《念奴娇·赤壁怀古》一词是如何体现其豪放品性的。
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
雄奇壮观 气势浩大
这是苏东坡有意为之，有意将周瑜塑造成儒将形象。目的在于突出周瑜的胸有韬略，腹有良谋，高度自信，举重若轻。
项目 周 瑜 苏 轼年龄婚姻外貌职位际遇基调
源自内心深处与他人的深刻比照。
春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为
仕途坎坷命运多舛年老无为不胜嗟叹
3.有人说,全词结尾一句“人生如梦,一尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉，反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你是如何看待的？
志士的感叹 仁者的幽怨。再图振作前的自宽自解，在自然的怀抱中寻找心灵的慰藉。
写景：江山如画——雄奇壮美记人：三国周郎——雄姿英发抒情：多情笑我——人生如梦
没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。
启示：面对逆境，要把眼光放长远 一些，胸怀放宽广一些。