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    部编版七年级道德与法治上册--8.2 敬畏生命(课件)

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命备课ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命备课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了探究与分享,教材94页材料,生命至上,生命价值高于一切,教材95页材料,珍爱他人的生命,阅读感悟,我是一个生命,休戚与共,教材97页材料等内容,欢迎下载使用。
    1.体会生命是坚强的,也是脆弱的。了解我们拥有对生命的敬畏心。 2.知道我们要谨慎地对待生命关系,认识到生命至上,体会休戚与共。(重点)
    这场地震牵动着亿万人民的心弦。对此,你的感受是什么?
    生命是脆弱的、艰难的。
    生命是坚强的、有力量的。
    生命是崇高的、神圣的。
    我们对生命要有一种敬畏的情怀。
    查阅上面照片中人物的资料,分享他们的故事。
    国家为什么要设立“中国医师节”?
    这个节目对每一个中国人有什么意义?
    当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
    搜集并与大家分享“新时代最可爱的人”的感人故事。为什么终南山等人被人们称为“最美逆行者”?
    生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
    我是一个生命,我要好好活着。
    我害怕伤害和痛苦,渴望关怀与快乐。
    我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往,他们对生命的愿望,跟我是一样的。
    我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命,而不是对他们视而不见。
    从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
    敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
    上述四个情境分别带给你怎样的感受?
    “让座”的情境带给我们温暖、关怀的感受,“我是你的拐杖”的情境带给我们关心、善良、温暖的感受,“蹲下去”的情境带给我们尊重、关注、关怀的感受,“陪伴和分享”的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。
    你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?
    共同的态度:尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
    谨慎地对待生命关系、处理生命问题
    一位生命哲学家说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
    对生命的敬畏是内心的自愿选择
    我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
    对生命要有一种敬畏的情怀
    从珍惜自己的生命走向关怀他人的生命
    谨慎对待生命关系、处理生命问题

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