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福建省龙岩市长汀县第四中学2022-2023学年九年级上学期月考物理试卷（一）(含答案)
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这是一份福建省龙岩市长汀县第四中学2022-2023学年九年级上学期月考物理试卷（一）(含答案)，共35页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年福建省龙岩市长汀四中九年级（上）
月考物理试卷（一）
一、单选题（每题2分，共48分）
1．（2分）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（ ）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
2．（2分）四位同学“用温度计测水温“的实验操作，分别如图中所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2分）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
4．（2分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ）
A．温度低于沸点，不会沸腾
B．同时沸腾
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．稍后也沸腾了
5．（2分）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（ ）
A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化
6．（2分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是（ ）
A．用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝华现象
B．湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发
C．蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化
D．清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热
7．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．乙图：一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．丙图：瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同，都是机械能转化为内能
D．丁图：通过做功的方式增加内能
8．（2分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ）
A．较多的热量 B．较大的密度
C．较高的温度 D．较大的比热容
9．（2分）四冲程的汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是（ ）
A．3次 B．2次 C．1次 D．4次
10．（2分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ）
A．乙丙甲丁 B．甲丁乙丙 C．丙乙甲丁 D．丙丁甲乙
11．（2分）关于热值的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．任何物体都有热值
B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关
D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
12．（2分）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（ ）
A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷
13．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（ ）
A．B中自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
B．A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
14．（2分）如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源
15．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
16．（2分）在如图所示的电路中，以下说法错误的是（ ）
A．只闭合开关S1，灯L2发光
B．只闭合开关S2，灯L1 L2发光
C．只闭合开关S3，灯L1发光
D．开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光
17．（2分）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2分）下列用电器正常工作时，电流最接近8A的是（ ）
A．电子手表 B．台灯 C．电热水器 D．双桶洗衣机
19．（2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（ ）
A．IAB＝IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断
20．（2分）把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.32A和0.24A，则甲、乙两灯的连接方式为（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联
D．无法确定
21．（2分）下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B．
C． D．
22．（2分）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A
C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A
23．（2分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．电流表A1测L2的电流
D．电流表A1测L1和L2的电流
24．（2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
三、填空题（每空1分，共10分）
25．（2分）单位及换算：2μA＝ A，0.5A＝ mA。
26．（2分）水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为 J。 kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。
27．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有 的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面 （选填“得到”或“失去”）电子。
28．（2分）家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 的，开关和它控制的电灯是 的（选填串联还是并联）。
29．（2分）在如图（a）所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表A和A1的指针所指位置均为图（b）所示，则通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 。
三、作图题（共4分）
30．（2分）请根据图1实物图在图2方框内画出电路图。
31．（2分）根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
四、实验题（每空1分，共17分）
32．（4分）小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔1min记录一次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图象，如图乙所示。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 （写一点即可）。
（2）图乙中第4min时，物质处于 态。
（3）该物质的熔化特点：吸收热量，温度 。该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
33．（6分）小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表。
物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
甲
20
6
45
乙
20
6
68
（1）按实验要求，甲和乙的质量 （选填“相同”或“不相同”）
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验数据分析得知， （选填“甲”或“乙”）的比热容大。
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 方式改变物体内能的。
34．（7分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
（4）另一实验小组的小利同学连好如图乙所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏，导致这一现象发生的错误操作可能是 。
（5）小利同学纠正错误后通过实验，得到了如表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，其不足之处是： 。
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
0.4
0.4
0.48
五、计算题（每题8分，共8分）
35．（10分）将200kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了7kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），设无烟煤的热值是3.2×107J/kg。试求：
（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
36．（11分）认真观察分析电路图并解答下面的问题：
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 、断开开关 。
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合开关 、断开开关 ，灯L1、L2构成并联。
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
2022-2023学年福建省龙岩市长汀四中九年级（上）
月考物理试卷（一）
参考答案与试题解析
一、单选题（每题2分，共48分）
1．（2分）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（ ）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
【分析】结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故B正确、ACD错误。
故选：B。
【点评】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
2．（2分）四位同学“用温度计测水温“的实验操作，分别如图中所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；
（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平。
【解答】解：A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误；
B、图中读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体；
C、图中操作是正确的；
D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平。
故选：C。
【点评】该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度不大。
3．（2分）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【分析】自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
【解答】解：
A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。
4．（2分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ）
A．温度低于沸点，不会沸腾
B．同时沸腾
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．稍后也沸腾了
【分析】水的沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热。水沸腾时温度保持不变，据此进行解答。
【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，温度保持不变，所以碗内水的温度可以达到水的沸点，当碗内水的温度与锅内水的温度相等时，没有温度差，碗内水不能再继续吸热，故不会沸腾，故ABD错误、C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。
5．（2分）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（ ）
A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化
【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】解：造雪机在造雪过程中，是喷出的细小的水滴凝固为小冰晶；
故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】知道凝固概念，可解答此题。
6．（2分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是（ ）
A．用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝华现象
B．湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发
C．蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化
D．清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热
【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热；
（2）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液体上方空气流动速度；
（3）晶体有熔点，非晶体没有熔点。
【解答】解：
A、湿手接触冻肉时，手表面的水会凝固，此过程放热，故A错误；
B、在阳光照射下衣服中的水温度升高，蒸发加快，故B正确；
C、蜡烛是石蜡制成的，石蜡是非晶体，故C错误；
D、雾是液态小水滴，雾散去是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，故D错误。
故选：B。
【点评】该题通过生活中的实例考查了物态变化，属于基础知识，难度不大。
7．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．乙图：一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．丙图：瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同，都是机械能转化为内能
D．丁图：通过做功的方式增加内能
【分析】（1）发生热传递时，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分；
（2）内能的大小跟物质的种类、质量、温度、状态有关；晶体熔化过程吸收热量，温度不变，内能增加；
（3）对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；四冲程汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能；
（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
【解答】解：
A、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或者从物体的高温部分传向物体的低温部分，故A错误；
B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B错误；
C、瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能，瓶内气体内能减少，内燃机的压缩冲程，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理不同，故C错误；
D、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，故D正确。
故选：D。
【点评】本题综合考查了热传递的条件、物体内能的影响因素以及改变内能的两种方式等有关知识，是一道综合题。
8．（2分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ）
A．较多的热量 B．较大的密度
C．较高的温度 D．较大的比热容
【分析】解答此题要知道：
对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析回答。
【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋取暖。
故选：D。
【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的m、△t，c大的Q大”，也可以借助Q＝cm△t帮助记忆。
9．（2分）四冲程的汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是（ ）
A．3次 B．2次 C．1次 D．4次
【分析】解决此题需要知道在内燃机的一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程，只有做功冲程对外做功。
【解答】解：在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程是内能转化为机械能，即对外做功；
所以在汽油机的一个工作循环中，对外做功一次；
故选：C。
【点评】此题是考查内燃机四个冲程的特点，知道只有做功冲程对外做功。
10．（2分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ）
A．乙丙甲丁 B．甲丁乙丙 C．丙乙甲丁 D．丙丁甲乙
【分析】根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程。
【解答】解：甲图中的两气门都关闭，电火花打火，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；
乙图中的两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；
丙图中的进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；
丁图中的排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；
故排列顺序是：丙、乙、甲、丁；
故选：C。
【点评】解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。
11．（2分）关于热值的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．任何物体都有热值
B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关
D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
【分析】热值是指1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量多少，是燃料的一种特性，只和燃料的种类有关，和燃料的质量、是否完全燃烧无关。
【解答】解：A、只有燃料才有热值，并不是所有物体都有热值，故A错误；
B、热值是燃料的一种特性，和燃料是否燃烧无关，故B错误；
C、热值是燃料的一种特性，和燃料是否完全燃烧无关，故C正确；
D、相同质量的燃料完全燃烧时放出热量多的，燃料的热值大，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查的是学生对热值概念及其特性的理解和掌握，基础性题目。
12．（2分）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（ ）
A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷
【分析】在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故该题据上分析即可解决。
【解答】解：当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷（但不能确定是正电荷还是负电荷），由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来。
故选：D。
【点评】此题考查了电荷间相互作用的规律，知道并理解电荷间的作用规律是解决该题的关键。
13．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（ ）
A．B中自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
B．A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
【分析】电荷的定向移动形成电流，正电荷移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B箔片上的电子移动到A上，A箔片张角减小，B箔片张角变大，由于电流方向与电子定向移动方向相反，故电流方向是从A向B。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】知道接触带电过程是电子的转移，理解电流的形成和方向，是解答此题的关键。
14．（2分）如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源
【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题。
【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗了电能，所以手机电池相当于用电器。
故选：A。
【点评】本题考查了电路的组成，是一道基础题。
15．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
【分析】根据对通路和开关的作用的理解来填空。用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断。
【解答】解：我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，猴子内部的电器就工作，于是它就不停的大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
故选：A。
【点评】这是一道联系实际的基础题，考查开关的作用。
16．（2分）在如图所示的电路中，以下说法错误的是（ ）
A．只闭合开关S1，灯L2发光
B．只闭合开关S2，灯L1 L2发光
C．只闭合开关S3，灯L1发光
D．开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光
【分析】解决此题的关键是根据题意中的开关组合，利用电流流向法分析电路的状态。
【解答】解：A、只闭合开关S1，电路为L2的基本电路，因此只有L1不亮、L2亮；故A正确；
B、只闭合开关S2，电流依次经过两个灯泡，因此两灯泡串联连接，灯L1 L2发光；故B正确；
C、只闭合开关S3，电路为L1的基本电路，因此只有L1亮、L2不亮；故C选项正确
D、开关S1、S2、S3都闭合，电流没有经过用电器而是直接回到电源的负极，引起电源短路，灯L1 L2不发光；故D错误。
故选：D。
【点评】解决此类问题的关键是根据电路的连接情况，分析电路的状态，如果是短路或断路则灯泡不发光。
17．（2分）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联。结合选项中的电路图可做出判断。
【解答】解：
照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。说明电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。对照选项中的电路图可知，只有A符合要求。
故选：A。
【点评】本题考查了并联电路的特点：用电器并联时可以相互不影响，开关可以各自控制自己的支路。
18．（2分）下列用电器正常工作时，电流最接近8A的是（ ）
A．电子手表 B．台灯 C．电热水器 D．双桶洗衣机
【分析】首先要对选项中涉及的电器的电流有个初步的了解，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、电子手表的工作电流约2μA，故A错误。
B、台灯的工作电流约0.1A，故B错误。
C、电热水器的工作电流约8A，故C正确。
D、双桶洗衣机的工作电流约1A，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查对生活中常见电器电流的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
19．（2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（ ）
A．IAB＝IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断
【分析】由图可知，AB和BC两段导体串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系。
【解答】解：由图可知，AB和BC两段导体串联，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过它们的电流IAB＝IBC，故BCD错误、A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了串联电路的电流特点，抓住两导体串联是关键。
20．（2分）把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.32A和0.24A，则甲、乙两灯的连接方式为（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联
D．无法确定
【分析】串联电路中，电流处处相等。并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解答】解：因为串联电路中处处电流相等，而通过甲、乙 两灯的电流为0.32A和0.24A，电流不相等，故甲、乙两盏灯的连接方式一定是并联。
故选：B。
【点评】此题主要考查了串、并联电路中电流的规律；即串联电路中，电流处处相等。并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
21．（2分）下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题。
【解答】解：
A．图中电流表测干路电流，故A错误；
B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B错误；
C．图中电流表A与L2串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测L2支路电流，故C正确；
D．图中电流表测量L1支路电流，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解题的关键。
22．（2分）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A
C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流；由并联电路的特点求出流过小灯泡L1上的电流。
【解答】解：因为两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以流过灯泡L2的电流：I2＝IA﹣IA1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A。
故通过灯泡L1的电流是0.3A；通过灯泡L2的电流是0.2A；
故选：A。
【点评】分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流特点可以正确解题。
23．（2分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．电流表A1测L2的电流
D．电流表A1测L1和L2的电流
【分析】根据电流的路径分析电路的连接方式和电流表的作用。
【解答】解：由图可知，闭合开关S1、S2，灯泡L1、L2并联，A1、L2、S2 三个元件在同一支路上，所以电流表A1测L2的电流；L1 单独在一个支路上，A2在干路上，测量的是干路中的电流，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了并联电路的识别，属于基础题。
24．（2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
【分析】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路特点判断A1量程并读数，由并联电路的电流特点计算L1的电流。
【解答】解：
（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故A正确；
（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，故B错误，C正确；
则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了串并联电路的识别、并联电路电流特点的应用、电流表的读数，关键是正确识别电路的连接方式和电表的作用。
三、填空题（每空1分，共10分）
25．（2分）单位及换算：2μA＝ 2×10﹣6 A，0.5A＝ 500 mA。
【分析】电流单位间的换算关系是：1A＝103mA＝106μA。
【解答】解：2μA＝2×10﹣6A，0.5A＝0.5×103mA＝500mA。
故答案为：2×10﹣6；500。
【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。
26．（2分）水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为 4.2×103 J。 5 kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。
【分析】（1）物质的比热容是指1千克某种物质温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量的多少；
（2）知道水吸收的热量和初温、末温以及比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水的质量。
【解答】解：水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表示质量为1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J；
由Q吸＝cm（t﹣t0）得，水的质量为：。
故答案为：4.2×103；5。
【点评】本题考查了比热容的物理意义和吸热公式的应用，是一道基础题目。
27．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有 吸引轻小物体 的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面 失去 （选填“得到”或“失去”）电子。
【分析】带电体有了吸引轻小物体的性质；摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
【解答】解：用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有吸引轻小物体的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面失去电子。
故答案为：吸引轻小物体；失去。
【点评】本题考查了摩擦起电的实质及带电体的性质，属于基础题。
28．（2分）家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 并联 的，开关和它控制的电灯是 串联 的（选填串联还是并联）。
【分析】家用电器都并联在电路中；开关控制用电器时，开关接在用电器和火线之间。
【解答】解：电灯、电冰箱、电视机都属于家用电器，工作时互不影响，在家庭电路中都是并联的；开关和它控制的电灯是串联在电路中的。
故答案为：并联；串联。
【点评】掌握家庭电路中各元件的连接方法，并且明白每一种连接方法的原因。
29．（2分）在如图（a）所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表A和A1的指针所指位置均为图（b）所示，则通过L1的电流是 0.32A ，通过L2的电流是 1.28A 。
【分析】由图甲可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图乙可读数，则通过L2电流，可由并联电路电流的规律求得L1的电流。
【解答】解：
由图a可知，两灯并联，两电流表A和A1分别测量的是干路和L1支路电流，由于干路电流大于支路电流，而两个电流表A和A1的指针指在同一位置，所以A测量使用0﹣3A量程，电流是I＝1.6A，A1测量通过灯泡L1的电流，使用的是0﹣0.6A量程，所以电流为I2＝0.32A，
由并联电路电流的规律：I＝I1+I2得：
I2＝I﹣I1＝1.6A﹣0.32A＝1.28A。
故答案为：0.32A；1.28A。
【点评】同一个电流表由两个量程：0.6A和3A，同一刻度的电流值之间是5倍的关系，所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。
三、作图题（共4分）
30．（2分）请根据图1实物图在图2方框内画出电路图。
【分析】由实物图知，两个电灯是并联，开关S1在干路上，开关S2控制灯泡L2，由此画出电路图。
【解答】解：
电流从正极出发，经开关S1开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，两支电流汇合在一起回到电源负极，电路图如下图所示：
【点评】本题考查了由实物图画电路图的能力。要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图。
31．（2分）根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
【分析】分析电路的连接与开关控制的电路，根据电路图连接实物图。
【解答】解：灯与电铃并联，一个开关与电铃串联，另一个开关控制总电路，根据电路图连接实物图，如下所示：
【点评】本题根据要求连接实物图，关键是开关的连接。
四、实验题（每空1分，共17分）
32．（4分）小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔1min记录一次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图象，如图乙所示。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 使物质均匀受热 （写一点即可）。
（2）图乙中第4min时，物质处于 固液共存 态。
（3）该物质的熔化特点：吸收热量，温度 不变 。该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态。
（3）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。
【解答】解：
（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）（3）由图象知，该物质在熔化过程中（BC段），吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；图乙中第4min时，晶体正在熔化，因此物质处于固液共存态；
故答案为：（1）使物质均匀受热；（2）固液共存；（3）不变；晶体。
【点评】此题考查了对晶体的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变，我们应该学会区分。
33．（6分）小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表。
物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
甲
20
6
45
乙
20
6
68
（1）按实验要求，甲和乙的质量 相同 （选填“相同”或“不相同”）
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 甲 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 大于 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验数据分析得知， 甲 （选填“甲”或“乙”）的比热容大。
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 增大 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 热传递 方式改变物体内能的。
【分析】（1）物体的吸热多少与物质的种类、质量和升高温度有关，根据控制变量法可知甲和乙质量关系；
（2）由表格数据可知加热相等时间后甲、乙液体的末温，由此可知要升高相同温度对哪种液体的加热时间更长，吸收热量哪个更多；
（3）相同质量不同物质，升高相同的温度，吸热多的比热容大；
（4）改变物体内能的方式有：做功和热传递两种方式。
【解答】解：
（1）探究不同液体的吸热能力时，应控制甲、乙两种液体的质量相同；
（2）由表格数据可知，甲、乙两种液体的初温相同，加热时间相同，吸收热量也相同，甲末温低。所以要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲加热更长的时间，两套装置完全相同，所以甲吸收的热量大于乙；
（3）相同质量甲和乙，升高相同的温度，甲吸热多，所以甲比热容大；
（4）物质甲吸热温度升高，它内能增大，这是热传递的方式改变其内能的。
故答案为：
（1）相同；（2）甲；大于；（3）甲；（4）增大；热传递。
【点评】本题是探究不同液体的吸热情况的实验，考查数据分析、控制变量法的应用，还考查了物体内能改变的认识和理解，属于一道基础题。
34．（7分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 C （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： IC＝IA+IB （只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： B 。
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
（4）另一实验小组的小利同学连好如图乙所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏，导致这一现象发生的错误操作可能是 电流表的正负接线柱接反 。
（5）小利同学纠正错误后通过实验，得到了如表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，其不足之处是： 使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性 。
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
0.4
0.4
0.48
【分析】（1）掌握电路的连接，两灯泡并联，电流表在干路上，测干路的电流；
（2）为了测量另一处的电流，让电流表测量支路的电流；
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；
（4）连接电路时电表正负接线柱不要接反；
（5）为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验，然后得出结论。
【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；
（2）电路图如图：
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC＝IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；
（4）电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
（5）由表中实验数据可知，两支路电流相等，实验所使用的灯泡规格相同，且只进行了一次实验，这样得出的实验结论不具有普遍性。
故答案为：（1）C；（2）电路连接如上图；（3）IC＝IA+IB；B；（4）电流表的正负接线柱接反；（5）使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性。
【点评】此题是探究并联电路中电流的规律实验，考查了有关电路的连接、电路故障分析，学生需要有实验数据分析能力，同时知道为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，属于中等难度的题目。
五、计算题（每题8分，共8分）
35．（10分）将200kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了7kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），设无烟煤的热值是3.2×107J/kg。试求：
（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
【分析】（1）已知水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）已知无烟煤的质量和热值，利用Q放＝mq求出无烟煤完全燃烧放出的热量；
（3）锅炉的效率等于水吸收的热量与无烟煤完全燃烧放出的热量之比。
【解答】解：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×107J；
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量：
Q放＝m煤q＝7kg×3.2×107J/kg＝2.24×108J；
（3）此锅炉的效率：
η＝×100%＝×100%＝30%。
答：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是6.72×107J；
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是2.24×108J；
（3）此锅炉的效率是30%。
【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）、燃料完全燃烧放热公式Q放＝mq以及热效率公式的应用，属于基础题目。
36．（11分）认真观察分析电路图并解答下面的问题：
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 S1 、断开开关 S2S3 。
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合开关 s2s3 、断开开关 s1 ，灯L1、L2构成并联。
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
【分析】解决此题要知道两灯泡首尾相连在电源两端是串联，如果并联，即让灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式；
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流。
【解答】解：（1）当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的；
（2）已知两盏灯泡是串联在一起的，故通过两盏灯泡的电流是相等的，即都等于电流表的示数，I1＝I2＝0.25A；
（3）当闭合开关S2、S3，断开开关S1时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；
（4）并联电路中，各支路电流之和等于干路电流，故通过L2的电流I2＝I﹣I1＝0.8A﹣0.35A＝0.45A；
故答案为：（1）s1；s2s3；（2）0.25A；0.25A．（3）s2s3；s1．（4）0.45A。
【点评】解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路，知道串联电路与并联电路的电流规律。
2022-2023学年福建省龙岩市长汀四中九年级（上）
月考物理试卷（一）
一、单选题（每题2分，共48分）
1．（2分）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（ ）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
2．（2分）四位同学“用温度计测水温“的实验操作，分别如图中所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2分）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
4．（2分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ）
A．温度低于沸点，不会沸腾
B．同时沸腾
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．稍后也沸腾了
5．（2分）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（ ）
A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化
6．（2分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是（ ）
A．用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝华现象
B．湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发
C．蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化
D．清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热
7．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．乙图：一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．丙图：瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同，都是机械能转化为内能
D．丁图：通过做功的方式增加内能
8．（2分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ）
A．较多的热量 B．较大的密度
C．较高的温度 D．较大的比热容
9．（2分）四冲程的汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是（ ）
A．3次 B．2次 C．1次 D．4次
10．（2分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ）
A．乙丙甲丁 B．甲丁乙丙 C．丙乙甲丁 D．丙丁甲乙
11．（2分）关于热值的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．任何物体都有热值
B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关
D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
12．（2分）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（ ）
A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷
13．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（ ）
A．B中自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
B．A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
14．（2分）如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源
15．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
16．（2分）在如图所示的电路中，以下说法错误的是（ ）
A．只闭合开关S1，灯L2发光
B．只闭合开关S2，灯L1 L2发光
C．只闭合开关S3，灯L1发光
D．开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光
17．（2分）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
18．（2分）下列用电器正常工作时，电流最接近8A的是（ ）
A．电子手表 B．台灯 C．电热水器 D．双桶洗衣机
19．（2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（ ）
A．IAB＝IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断
20．（2分）把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.32A和0.24A，则甲、乙两灯的连接方式为（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联
D．无法确定
21．（2分）下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B．
C． D．
22．（2分）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A
C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A
23．（2分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．电流表A1测L2的电流
D．电流表A1测L1和L2的电流
24．（2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
三、填空题（每空1分，共10分）
25．（2分）单位及换算：2μA＝ A，0.5A＝ mA。
26．（2分）水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为 J。 kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。
27．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有 的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面 （选填“得到”或“失去”）电子。
28．（2分）家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 的，开关和它控制的电灯是 的（选填串联还是并联）。
29．（2分）在如图（a）所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表A和A1的指针所指位置均为图（b）所示，则通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 。
三、作图题（共4分）
30．（2分）请根据图1实物图在图2方框内画出电路图。
31．（2分）根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
四、实验题（每空1分，共17分）
32．（4分）小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔1min记录一次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图象，如图乙所示。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 （写一点即可）。
（2）图乙中第4min时，物质处于 态。
（3）该物质的熔化特点：吸收热量，温度 。该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
33．（6分）小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表。
物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
甲
20
6
45
乙
20
6
68
（1）按实验要求，甲和乙的质量 （选填“相同”或“不相同”）
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验数据分析得知， （选填“甲”或“乙”）的比热容大。
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 方式改变物体内能的。
34．（7分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
（4）另一实验小组的小利同学连好如图乙所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏，导致这一现象发生的错误操作可能是 。
（5）小利同学纠正错误后通过实验，得到了如表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，其不足之处是： 。
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
0.4
0.4
0.48
五、计算题（每题8分，共8分）
35．（10分）将200kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了7kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），设无烟煤的热值是3.2×107J/kg。试求：
（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
36．（11分）认真观察分析电路图并解答下面的问题：
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 、断开开关 。
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合开关 、断开开关 ，灯L1、L2构成并联。
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
2022-2023学年福建省龙岩市长汀四中九年级（上）
月考物理试卷（一）
参考答案与试题解析
一、单选题（每题2分，共48分）
1．（2分）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（ ）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
【分析】结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故B正确、ACD错误。
故选：B。
【点评】对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
2．（2分）四位同学“用温度计测水温“的实验操作，分别如图中所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；
（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平。
【解答】解：A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误；
B、图中读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体；
C、图中操作是正确的；
D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平。
故选：C。
【点评】该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度不大。
3．（2分）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【分析】自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
【解答】解：
A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。
4．（2分）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（ ）
A．温度低于沸点，不会沸腾
B．同时沸腾
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．稍后也沸腾了
【分析】水的沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热。水沸腾时温度保持不变，据此进行解答。
【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，温度保持不变，所以碗内水的温度可以达到水的沸点，当碗内水的温度与锅内水的温度相等时，没有温度差，碗内水不能再继续吸热，故不会沸腾，故ABD错误、C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。
5．（2分）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（ ）
A．升华 B．凝固 C．凝华 D．液化
【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】解：造雪机在造雪过程中，是喷出的细小的水滴凝固为小冰晶；
故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】知道凝固概念，可解答此题。
6．（2分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是（ ）
A．用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝华现象
B．湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发
C．蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化
D．清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热
【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热；
（2）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液体上方空气流动速度；
（3）晶体有熔点，非晶体没有熔点。
【解答】解：
A、湿手接触冻肉时，手表面的水会凝固，此过程放热，故A错误；
B、在阳光照射下衣服中的水温度升高，蒸发加快，故B正确；
C、蜡烛是石蜡制成的，石蜡是非晶体，故C错误；
D、雾是液态小水滴，雾散去是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，故D错误。
故选：B。
【点评】该题通过生活中的实例考查了物态变化，属于基础知识，难度不大。
7．（2分）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）
A．甲图：发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．乙图：一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．丙图：瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同，都是机械能转化为内能
D．丁图：通过做功的方式增加内能
【分析】（1）发生热传递时，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分；
（2）内能的大小跟物质的种类、质量、温度、状态有关；晶体熔化过程吸收热量，温度不变，内能增加；
（3）对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；四冲程汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能；
（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
【解答】解：
A、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或者从物体的高温部分传向物体的低温部分，故A错误；
B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B错误；
C、瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能，瓶内气体内能减少，内燃机的压缩冲程，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理不同，故C错误；
D、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，故D正确。
故选：D。
【点评】本题综合考查了热传递的条件、物体内能的影响因素以及改变内能的两种方式等有关知识，是一道综合题。
8．（2分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ）
A．较多的热量 B．较大的密度
C．较高的温度 D．较大的比热容
【分析】解答此题要知道：
对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析回答。
【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋取暖。
故选：D。
【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的m、△t，c大的Q大”，也可以借助Q＝cm△t帮助记忆。
9．（2分）四冲程的汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是（ ）
A．3次 B．2次 C．1次 D．4次
【分析】解决此题需要知道在内燃机的一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程，只有做功冲程对外做功。
【解答】解：在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程是内能转化为机械能，即对外做功；
所以在汽油机的一个工作循环中，对外做功一次；
故选：C。
【点评】此题是考查内燃机四个冲程的特点，知道只有做功冲程对外做功。
10．（2分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ）
A．乙丙甲丁 B．甲丁乙丙 C．丙乙甲丁 D．丙丁甲乙
【分析】根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程。
【解答】解：甲图中的两气门都关闭，电火花打火，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；
乙图中的两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；
丙图中的进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；
丁图中的排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；
故排列顺序是：丙、乙、甲、丁；
故选：C。
【点评】解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。
11．（2分）关于热值的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．任何物体都有热值
B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关
D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
【分析】热值是指1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量多少，是燃料的一种特性，只和燃料的种类有关，和燃料的质量、是否完全燃烧无关。
【解答】解：A、只有燃料才有热值，并不是所有物体都有热值，故A错误；
B、热值是燃料的一种特性，和燃料是否燃烧无关，故B错误；
C、热值是燃料的一种特性，和燃料是否完全燃烧无关，故C正确；
D、相同质量的燃料完全燃烧时放出热量多的，燃料的热值大，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查的是学生对热值概念及其特性的理解和掌握，基础性题目。
12．（2分）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（ ）
A．正电荷 B．负电荷 C．异种电荷 D．同种电荷
【分析】在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故该题据上分析即可解决。
【解答】解：当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷（但不能确定是正电荷还是负电荷），由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来。
故选：D。
【点评】此题考查了电荷间相互作用的规律，知道并理解电荷间的作用规律是解决该题的关键。
13．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是（ ）
A．B中自由电子通过金属棒流向A，A金属箔的张角增大
B．A中正电荷通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
【分析】电荷的定向移动形成电流，正电荷移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B箔片上的电子移动到A上，A箔片张角减小，B箔片张角变大，由于电流方向与电子定向移动方向相反，故电流方向是从A向B。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】知道接触带电过程是电子的转移，理解电流的形成和方向，是解答此题的关键。
14．（2分）如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源
【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题。
【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗了电能，所以手机电池相当于用电器。
故选：A。
【点评】本题考查了电路的组成，是一道基础题。
15．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
【分析】根据对通路和开关的作用的理解来填空。用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断。
【解答】解：我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，猴子内部的电器就工作，于是它就不停的大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
故选：A。
【点评】这是一道联系实际的基础题，考查开关的作用。
16．（2分）在如图所示的电路中，以下说法错误的是（ ）
A．只闭合开关S1，灯L2发光
B．只闭合开关S2，灯L1 L2发光
C．只闭合开关S3，灯L1发光
D．开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光
【分析】解决此题的关键是根据题意中的开关组合，利用电流流向法分析电路的状态。
【解答】解：A、只闭合开关S1，电路为L2的基本电路，因此只有L1不亮、L2亮；故A正确；
B、只闭合开关S2，电流依次经过两个灯泡，因此两灯泡串联连接，灯L1 L2发光；故B正确；
C、只闭合开关S3，电路为L1的基本电路，因此只有L1亮、L2不亮；故C选项正确
D、开关S1、S2、S3都闭合，电流没有经过用电器而是直接回到电源的负极，引起电源短路，灯L1 L2不发光；故D错误。
故选：D。
【点评】解决此类问题的关键是根据电路的连接情况，分析电路的状态，如果是短路或断路则灯泡不发光。
17．（2分）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联。结合选项中的电路图可做出判断。
【解答】解：
照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。说明电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。对照选项中的电路图可知，只有A符合要求。
故选：A。
【点评】本题考查了并联电路的特点：用电器并联时可以相互不影响，开关可以各自控制自己的支路。
18．（2分）下列用电器正常工作时，电流最接近8A的是（ ）
A．电子手表 B．台灯 C．电热水器 D．双桶洗衣机
【分析】首先要对选项中涉及的电器的电流有个初步的了解，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、电子手表的工作电流约2μA，故A错误。
B、台灯的工作电流约0.1A，故B错误。
C、电热水器的工作电流约8A，故C正确。
D、双桶洗衣机的工作电流约1A，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查对生活中常见电器电流的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
19．（2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（ ）
A．IAB＝IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断
【分析】由图可知，AB和BC两段导体串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系。
【解答】解：由图可知，AB和BC两段导体串联，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过它们的电流IAB＝IBC，故BCD错误、A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了串联电路的电流特点，抓住两导体串联是关键。
20．（2分）把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.32A和0.24A，则甲、乙两灯的连接方式为（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联
D．无法确定
【分析】串联电路中，电流处处相等。并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解答】解：因为串联电路中处处电流相等，而通过甲、乙 两灯的电流为0.32A和0.24A，电流不相等，故甲、乙两盏灯的连接方式一定是并联。
故选：B。
【点评】此题主要考查了串、并联电路中电流的规律；即串联电路中，电流处处相等。并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
21．（2分）下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题。
【解答】解：
A．图中电流表测干路电流，故A错误；
B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B错误；
C．图中电流表A与L2串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测L2支路电流，故C正确；
D．图中电流表测量L1支路电流，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解题的关键。
22．（2分）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（ ）
A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A
C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流；由并联电路的特点求出流过小灯泡L1上的电流。
【解答】解：因为两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以流过灯泡L2的电流：I2＝IA﹣IA1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A。
故通过灯泡L1的电流是0.3A；通过灯泡L2的电流是0.2A；
故选：A。
【点评】分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流特点可以正确解题。
23．（2分）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．电流表A1测L2的电流
D．电流表A1测L1和L2的电流
【分析】根据电流的路径分析电路的连接方式和电流表的作用。
【解答】解：由图可知，闭合开关S1、S2，灯泡L1、L2并联，A1、L2、S2 三个元件在同一支路上，所以电流表A1测L2的电流；L1 单独在一个支路上，A2在干路上，测量的是干路中的电流，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了并联电路的识别，属于基础题。
24．（2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
【分析】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路特点判断A1量程并读数，由并联电路的电流特点计算L1的电流。
【解答】解：
（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故A正确；
（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，故B错误，C正确；
则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了串并联电路的识别、并联电路电流特点的应用、电流表的读数，关键是正确识别电路的连接方式和电表的作用。
三、填空题（每空1分，共10分）
25．（2分）单位及换算：2μA＝ 2×10﹣6 A，0.5A＝ 500 mA。
【分析】电流单位间的换算关系是：1A＝103mA＝106μA。
【解答】解：2μA＝2×10﹣6A，0.5A＝0.5×103mA＝500mA。
故答案为：2×10﹣6；500。
【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。
26．（2分）水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为 4.2×103 J。 5 kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。
【分析】（1）物质的比热容是指1千克某种物质温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量的多少；
（2）知道水吸收的热量和初温、末温以及比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水的质量。
【解答】解：水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表示质量为1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J；
由Q吸＝cm（t﹣t0）得，水的质量为：。
故答案为：4.2×103；5。
【点评】本题考查了比热容的物理意义和吸热公式的应用，是一道基础题目。
27．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有 吸引轻小物体 的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面 失去 （选填“得到”或“失去”）电子。
【分析】带电体有了吸引轻小物体的性质；摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
【解答】解：用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于带电体有吸引轻小物体的性质，若镜面带正电，则在摩擦过程中镜面失去电子。
故答案为：吸引轻小物体；失去。
【点评】本题考查了摩擦起电的实质及带电体的性质，属于基础题。
28．（2分）家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是 并联 的，开关和它控制的电灯是 串联 的（选填串联还是并联）。
【分析】家用电器都并联在电路中；开关控制用电器时，开关接在用电器和火线之间。
【解答】解：电灯、电冰箱、电视机都属于家用电器，工作时互不影响，在家庭电路中都是并联的；开关和它控制的电灯是串联在电路中的。
故答案为：并联；串联。
【点评】掌握家庭电路中各元件的连接方法，并且明白每一种连接方法的原因。
29．（2分）在如图（a）所示的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表A和A1的指针所指位置均为图（b）所示，则通过L1的电流是 0.32A ，通过L2的电流是 1.28A 。
【分析】由图甲可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图乙可读数，则通过L2电流，可由并联电路电流的规律求得L1的电流。
【解答】解：
由图a可知，两灯并联，两电流表A和A1分别测量的是干路和L1支路电流，由于干路电流大于支路电流，而两个电流表A和A1的指针指在同一位置，所以A测量使用0﹣3A量程，电流是I＝1.6A，A1测量通过灯泡L1的电流，使用的是0﹣0.6A量程，所以电流为I2＝0.32A，
由并联电路电流的规律：I＝I1+I2得：
I2＝I﹣I1＝1.6A﹣0.32A＝1.28A。
故答案为：0.32A；1.28A。
【点评】同一个电流表由两个量程：0.6A和3A，同一刻度的电流值之间是5倍的关系，所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。
三、作图题（共4分）
30．（2分）请根据图1实物图在图2方框内画出电路图。
【分析】由实物图知，两个电灯是并联，开关S1在干路上，开关S2控制灯泡L2，由此画出电路图。
【解答】解：
电流从正极出发，经开关S1开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，两支电流汇合在一起回到电源负极，电路图如下图所示：
【点评】本题考查了由实物图画电路图的能力。要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图。
31．（2分）根据图中的电路图，把电路元件连接起来。
【分析】分析电路的连接与开关控制的电路，根据电路图连接实物图。
【解答】解：灯与电铃并联，一个开关与电铃串联，另一个开关控制总电路，根据电路图连接实物图，如下所示：
【点评】本题根据要求连接实物图，关键是开关的连接。
四、实验题（每空1分，共17分）
32．（4分）小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔1min记录一次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图象，如图乙所示。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 使物质均匀受热 （写一点即可）。
（2）图乙中第4min时，物质处于 固液共存 态。
（3）该物质的熔化特点：吸收热量，温度 不变 。该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态。
（3）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。
【解答】解：
（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）（3）由图象知，该物质在熔化过程中（BC段），吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；图乙中第4min时，晶体正在熔化，因此物质处于固液共存态；
故答案为：（1）使物质均匀受热；（2）固液共存；（3）不变；晶体。
【点评】此题考查了对晶体的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变，我们应该学会区分。
33．（6分）小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表。
物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
甲
20
6
45
乙
20
6
68
（1）按实验要求，甲和乙的质量 相同 （选填“相同”或“不相同”）
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 甲 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 大于 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验数据分析得知， 甲 （选填“甲”或“乙”）的比热容大。
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 增大 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 热传递 方式改变物体内能的。
【分析】（1）物体的吸热多少与物质的种类、质量和升高温度有关，根据控制变量法可知甲和乙质量关系；
（2）由表格数据可知加热相等时间后甲、乙液体的末温，由此可知要升高相同温度对哪种液体的加热时间更长，吸收热量哪个更多；
（3）相同质量不同物质，升高相同的温度，吸热多的比热容大；
（4）改变物体内能的方式有：做功和热传递两种方式。
【解答】解：
（1）探究不同液体的吸热能力时，应控制甲、乙两种液体的质量相同；
（2）由表格数据可知，甲、乙两种液体的初温相同，加热时间相同，吸收热量也相同，甲末温低。所以要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲加热更长的时间，两套装置完全相同，所以甲吸收的热量大于乙；
（3）相同质量甲和乙，升高相同的温度，甲吸热多，所以甲比热容大；
（4）物质甲吸热温度升高，它内能增大，这是热传递的方式改变其内能的。
故答案为：
（1）相同；（2）甲；大于；（3）甲；（4）增大；热传递。
【点评】本题是探究不同液体的吸热情况的实验，考查数据分析、控制变量法的应用，还考查了物体内能改变的认识和理解，属于一道基础题。
34．（7分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 C （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： IC＝IA+IB （只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： B 。
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
（4）另一实验小组的小利同学连好如图乙所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏，导致这一现象发生的错误操作可能是 电流表的正负接线柱接反 。
（5）小利同学纠正错误后通过实验，得到了如表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，其不足之处是： 使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性 。
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
0.4
0.4
0.48
【分析】（1）掌握电路的连接，两灯泡并联，电流表在干路上，测干路的电流；
（2）为了测量另一处的电流，让电流表测量支路的电流；
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；
（4）连接电路时电表正负接线柱不要接反；
（5）为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验，然后得出结论。
【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；
（2）电路图如图：
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC＝IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；
（4）电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
（5）由表中实验数据可知，两支路电流相等，实验所使用的灯泡规格相同，且只进行了一次实验，这样得出的实验结论不具有普遍性。
故答案为：（1）C；（2）电路连接如上图；（3）IC＝IA+IB；B；（4）电流表的正负接线柱接反；（5）使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性。
【点评】此题是探究并联电路中电流的规律实验，考查了有关电路的连接、电路故障分析，学生需要有实验数据分析能力，同时知道为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，属于中等难度的题目。
五、计算题（每题8分，共8分）
35．（10分）将200kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了7kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），设无烟煤的热值是3.2×107J/kg。试求：
（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
【分析】（1）已知水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）已知无烟煤的质量和热值，利用Q放＝mq求出无烟煤完全燃烧放出的热量；
（3）锅炉的效率等于水吸收的热量与无烟煤完全燃烧放出的热量之比。
【解答】解：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（100℃﹣20℃）＝6.72×107J；
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量：
Q放＝m煤q＝7kg×3.2×107J/kg＝2.24×108J；
（3）此锅炉的效率：
η＝×100%＝×100%＝30%。
答：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是6.72×107J；
（2）7kg无烟煤完全燃烧放出的热量是2.24×108J；
（3）此锅炉的效率是30%。
【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）、燃料完全燃烧放热公式Q放＝mq以及热效率公式的应用，属于基础题目。
36．（11分）认真观察分析电路图并解答下面的问题：
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 S1 、断开开关 S2S3 。
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合开关 s2s3 、断开开关 s1 ，灯L1、L2构成并联。
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
【分析】解决此题要知道两灯泡首尾相连在电源两端是串联，如果并联，即让灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式；
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流。
【解答】解：（1）当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的；
（2）已知两盏灯泡是串联在一起的，故通过两盏灯泡的电流是相等的，即都等于电流表的示数，I1＝I2＝0.25A；
（3）当闭合开关S2、S3，断开开关S1时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；
（4）并联电路中，各支路电流之和等于干路电流，故通过L2的电流I2＝I﹣I1＝0.8A﹣0.35A＝0.45A；
故答案为：（1）s1；s2s3；（2）0.25A；0.25A．（3）s2s3；s1．（4）0.45A。
【点评】解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路，知道串联电路与并联电路的电流规律。
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