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    苏教版初三物理上学期第14章《欧姆定律》第3节 欧姆定律-3.4欧姆定律-非常规电阻的测量(ppt课件+动画演示+实验视频+动画实操)

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      拓展--特殊方法测电阻.pptx
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      用电流表和电压表测电阻.swf
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    物理第十四章 欧姆定律3 欧姆定律背景图ppt课件

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    这是一份物理第十四章 欧姆定律3 欧姆定律背景图ppt课件,文件包含拓展--特殊方法测电阻pptx、伏安法测电阻实验swf、用电流表和电压表测电阻swf等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    回顾:伏安法测电阻(常规方法)
    小红准备测一只未知电阻(Rx=5~10Ω)的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R′和几根导线。当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?如果你遇到这种问题,你该怎么办?
    1.如何获取到未知电阻的电流?2.要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流,这两个电阻如何连接比较好?3.若用滑动变阻器来完成实验,你又该怎样进行操作呢?
    当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻R0时,可把定值电阻和未知电阻串联起来,如图所示,分别用电压表测量出两者的电压U0、Ux,未知电阻Rx阻值的表达式为:
    如图所示,首先将开关S、S0闭合,读出电压表的示数,记为U,断开开关S0,读出电压表的示数为Ux,则定值电阻R0两端的电压为U-Ux,则通过R0的电流为 Rx阻值为:
    如图所示,滑片置于阻值最小的位置,闭合开关,记下电压表示数U1;滑片置于阻值最大的位置,记下电压表示数U2。未知电阻Rx阻值的表达式为
    (R ′为滑动变阻器的最大阻值)
    1.如何获取到未知电阻的电压?2.要想让定值电阻的电压能够替代未知电阻的电压,这两个电阻如何连接比较好?3.若用滑动变阻器来完成实验,你又该怎样进行操作呢?
    在导入新课的问题中,如果损坏的不是电流表,而是电压表,又该如何测量呢?
    如图所示,将未知电阻和定值电阻并联接入电路中,用电流表分别测R0、Rx的电流为I0、Ix,未知电阻Rx阻值的表达式为
    如图所示,闭合开关S1、S2,记下电流表示数为Ix;断开开关S2,记下电流表示数为I,未知电阻Rx阻值的表达式为:
    如图所示,滑片置于阻值最小的位置,闭合开关,记下电流表示数为Ix;滑片置于阻值最大的位置,记下电流表示数为I,未知电阻Rx阻值的表达式为:
    (R ′为滑动变阻器的最大阻值)
    如果在没有定值电阻,没有滑动变阻器,只有一个电阻箱的情况下,你将如何利用电流表和电阻箱来测出未知电阻的阻值?
    如图所示,调节电阻箱R0,使电流表指针指向一个适当的位置,记下这时R0的阻值R1;把Rx从电路中取下,调节R0的电阻,使电流表的指针指向刚才测量的位置,记下这时R0的值R2,未知电阻Rx阻值的表达式为:
    在伏安法测电阻的实验中,若缺少一只电流表或缺少一只电压表,可用定值电阻来代替,这种方法叫等效替代法。
    在测量未知电阻Rx实验中,提供的实验器材有:电源 (电压不变且未知)、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻R0等。小科同学设计了如图所示的测量电路,进行如下步骤:(1)在不拆改电路的前提下,将S和S1开关状态分别设置为___________,可测出电源电压表的示数为U1;(2)将S闭合S1断开,测出电压表示数为U2。(3)已知定值电阻阻值为R0,由此可以得出待测电阻Rx阻值的为   (请用已知的字母表示)。
    小明实验小组用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。将实验过程补充完整:(1)对照电路图连接好电路,断开开关时,读出电流表的示数为I0。(2)   时,读出电流表的示数为I。(3)用测量所得的物理量和己知量符号表示出待测电阻Rx=________________________。(4)利用此电路还可以测出Rx的功率,表达式为P= _______________(用测量所得的物理量和已知量符号表示)。
    I0R0×(I-I0)
    1.在下图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻R的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻Rx阻值的电路是 ( )

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