人教部编版六年级上册1 草原授课课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册1 草原授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了一碧千里等内容，欢迎下载使用。
老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
一碧千里 绿毯 翠色欲流 渲染 勾勒 奇丽 迂回 境界衣裳 襟飘带舞 拘束 羞涩 摔跤 蒙汉情深何忍别 ， 天涯碧草话斜阳
草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图
默读第1自然段，圈出描写到的景物，想一想：如果你是个小小摄影师，来到草原，你会从哪些角度去选景呢?把相关的语句把直线画出来，试着给画面取个题目。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
请再自由读第1自然段，想一想：这一段里，除了直接描写草原景色的句子，还有哪些句子写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?
A:那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 B:那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这次，我看到了草原。那里的天 （ ），空气是（ ），天空是（ ），使我总想 （ ），表示我 （ ）。在天底下，（ ），而并 （ ）。四面都有 （ ），平地是 （ ），小丘也是 （ ）。羊群（ ）上了小丘，（ ）又下来，走在哪里都像给 （ ）。那些小丘的线条是那么（）就像只用绿色 （ ），不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既 （ ），又（ ），既（ ），又（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 （ ），好像回味着草原的无限乐趣（ ）。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1.草原（第二课时）
草原风光美，草原人情更美。请默读第2－5自然段，想想这一部分主要写了哪几个场面？你会用小标题概括吗?
作者亲身经历了这次在草原的参观访问，他不由地赞叹“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从哪些地方体会到“蒙汉情深”?请用直线划出相关句子。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
生活中你也有过与人惜别的经历吗?和同学交流一下吧！
风景区里的扎兰屯 扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，并看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的。高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
作业：1.抄写课文中优美的句子。2.拓展阅读：艾平《聆听草原》。