人音版三年级下册穷人的孩子早当家公开课教学课件ppt

课题名

《穷人的孩子早当家》

教学目标

1、通过板眼的学习，学唱现代京剧《穷人的孩子早当家》中的最后一个乐句，体验与感受京剧的音乐风格与韵味。

2、通过学习现代京剧《穷人的孩子早当家》，感受革命者的后代继承革命传统，在革命斗争中前赴后继的精神，让我们也能以这样的精神传承京剧。

3、激发学生对豫剧的自豪之感和热爱之情，培养继承传统文化和弘扬民族文化意识。

教学重点

掌握豫剧唱腔中的咬字、吐字规律，乐于参与演唱、表演。

教学难点

打好最后一个乐句的板眼，并且唱好最后一个乐句

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、学生欣赏视频并回答：你知道这是什么戏曲吗? 还记得二年级听过的一首现代京剧《红灯记》的选段吗? （《都有一颗红亮的心》)。

2、教师播放视频并介绍：《红灯记》抗日战争时期，东北某铁路扳道工李玉和与其母李奶奶, 女儿李铁梅祖孙三代，向游击队传送密电码的故事。先是李玉和因叛徒出卖而被捕，受尽酷刑，坚贞不屈; 继尔，李奶奶也预感到自己将要被捕，紧急中把一家三口原本不是骨肉亲人，而是“二七”大罢工的三个烈士遗属聚在一起的家史讲给小铁梅听。

在李玉和和李奶奶被日寇杀害后，李铁梅没有被吓倒，继续机智勇敢地将密电码交到游击队手里，走上了革命道路。这段唱腔充分表现了李玉和对勤劳懂事的铁梅的喜爱与自豪的情感。

二、新课探究

1、欣赏并思考：这段唱词是李玉和在夸他的女儿铁梅, 他都夸了些什么呢?

2、介绍“板”和“眼”：在京剧的音乐中强拍叫做 " 板", 弱拍叫做 " 眼"。这个唱段前面是原板, 一板一眼。后面是快板（有板无眼), 因此, 快板部分要全部打强拍。我们一起来边听音乐边打拍, 注意听辨音乐的强拍和音乐的速度。

3、观看《穷人孩子早当家》视频片段：感受京剧中的亮相。

4、轻声地哼唱

5、表演展示：谁能模仿一下李玉和的动作? 找一找感觉。

跟老师学几个表演动作，选一个你最喜欢的，边听边做。

三、课堂小结

这一唱段选自现代京剧《红灯记》, 唱腔为西皮原板, 唱段可分为两部分, 第一部分表现了铁梅从小吃苦耐劳, 里里外外一把手, 表达了穷人的孩子早当家的主题。 第二部分隐喻革命者的后代继承革命传统, 在革命斗争中前赴后继。 随后唱腔又转回原板结束。

布置作业

听了这首京剧选曲, 同学们的童年和铁梅的童年有什么不一样呢? 简单地说出你的感受。

板书设计

《穷人的孩子早当家》

介绍红灯记

“板”和“眼”

李玉和：威武、挺拔

教学反思