植物的呼吸作用复习

这是一份植物的呼吸作用复习，共14页。PPT课件主要包含了反应式，有光无光都可以，器官--所有的器官，细胞--所有活细胞，能量转换器--线粒体，为生命活动提供能量，二氧化碳和水，有机物和氧，叶绿体，线粒体等内容，欢迎下载使用。
有机物+氧 二氧化碳+水+能量
实质：分解有机物 释放能量
例题：光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列说法错误的是( ) A．光合作用制造有机物，产生氧气，贮存能量到有机物 B．呼吸作用分解有机物，消耗氧气，释放有机物中能量 C．绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用 D．光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定
知识点一：呼吸作用的概念和反应式
知识点二：呼吸作用的意义
例题1：(2019·德州）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( ) A．生命活动都需要能量作为动力 B．生命活动每时每刻都需要氧气 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D．生命活动产生的二氧化碳必须及时排出例题2.(2019·开封）细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
吸入二氧化碳，放出氧气
吸入氧气，放出二氧化碳
过程相反相互依存相互影响
知识点三：呼吸作用与光合作用区别和联系
1.概念：细胞利用_____，把 分解成 和____，并且将储存在有机物中的_____释放出，供生命活动的需要。呼吸作用主要在细胞的 中进行。2.呼吸作用的反应式：3.呼吸作用的原料是 、产物是 、场所是 、条件是 。4.呼吸作用的实质是 有机物， 能量。5.呼吸作用的意义：为植物的生命活动提供 。
知识点四：探究植物的呼吸作用
1.探究呼吸作用放出热量
能正确表示实验结果的是（ ）
2.探究呼吸作用放出二氧化碳
如果实验对象是绿色植物，做该实验时应该放在什么样的环境中？理由是什么？
黑暗的环境，植物进行光合作用会吸收二氧化碳。
例题：下面是某小组进行实验设置的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是( )
3.探究呼吸作用吸收氧气
例题：为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是（ )A．甲、乙瓶中分别是萌发的和煮熟的种子B．两瓶中种子的大小、数量相同C．乙瓶在该实验中起对照作用D．该实验说明呼吸作用消耗二氧化碳
知识点五：影响呼吸作用的外界因素及与生产生活关系
1.影响呼吸作用的外界条件
一定范围内随温度的升高而升高
随植物体含水量的增加而增强
在一定浓度内随氧气的浓度增加而增强
二氧化碳浓度大时受到抑制
适时松土涝害及时排水花盆底部留孔
充加二氧化碳延长蔬菜、水果的储存时间
2.在生产生活中的应用
例题1：下列做法主要是促进呼吸作用的是（ )A.农田适时松土 B.给大树输液 C.农作物合理密植 D.粮食晒干后储存例题2：下列生产措施是利用呼吸作用原理的是（ )A.覆盖地膜 B.农田排涝 C.带土移栽 D.间作套种
1.图中A、B、C分别表示植物体内的三个重要生理过程。请据图回答：
（1）图中过程C表示植物进行的 作用，其实质是分解　 　，释放能量。（2）绿色植物通过图中过程　 （填图中字母）提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的　 　循环。（3）绿色植物吸收太阳光能，直接用于过程　 　（填图中字母），该生理活动有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，理由是　 　。
吸收二氧化碳，释放氧气
2.如图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图3为植物细胞结构模式图。请据图回答：（1）图1中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ，该植物分解有机物，释放能量的生理活动是 （填字母），这种生理活动主要场所是　 　。（2）图2中代表光合作用的曲线是 ，它与图1中的 （填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是细胞内的 。（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中 生理活动（填字母）。