2023届高考语文复习：文言文阅读基础突破——偏义复词 课件

这是一份2023届高考语文复习：文言文阅读基础突破——偏义复词 课件，共19页。PPT课件主要包含了偏义复词的类型，文言文偏义复词，偏取“异”义，◇昼夜勤作息，偏取“作”义，偏取“入”义，偏指“姥”，◇缘溪行忘路之远近，偏取“远”义，◇去来江口守空船等内容，欢迎下载使用。
考点精讲偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义,另一个语素只作陪衬。例如:“冀缓急或可救助”,需救助的情况只能是“急”,故“缓”没有意义,“缓急”是偏义复词。偏义复词的类型有:①语义相对的偏义复词;②语义相近的偏义复词。
1．两个语素意义相对的。 （1）“便可白公姥” （偏义在“姥”，“公”是衬字） （2）“我有亲父兄” （偏义在“兄”， “父”是衬字） （3）昼夜勤作息  （偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”）
（4）此诚危急存亡之秋也     （ 偏义在“亡”，“存”是衬字）（5）但欲求死，不复顾利害。 （ 偏义在“害”，“利”是衬字） （6）缘溪行，忘路之远近。 （ 偏义在“远”，“近”是衬字） （7）以先国家之急而后私仇也。 （ 偏义在“国”，“家”是衬字）
2．两个语素意义相近的。 （1）“今有一人入园圃，窃其桃李。” （“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。）（2）今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也 （偏义在“钟”，“罄”是衬字。）（3）先帝创业未半，而中道崩殂。 （崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。）
确定“偏义复词”的方法： 1、偏义复词既然是复词，必然是要由两个单音词构成。这就有别于两个音节构成的单纯词。例如： 　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（《木兰辞》） 句中的“扑朔”“迷离”虽也是双音节，但它只是一个单纯词，这就不可能是偏义的复词。
2、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是相关或相反的并列关系。 1、此诚危急存亡之秋也。（存、亡意义相反） 2、其日牛马嘶（牛、马意义相对） 3、今有一人，入人园圃，窃其桃李。（园、圃意义相近）
3、从句意考虑，偏义复词形式上是两个词，语境义只用其中的一个词义；非偏义复词的两个单音词，语境义是两个。如： （1）寒暑易节，始一反焉 （2）无羽毛以御寒暑 例（1）中是一个两个单音词，例（2）中是一个偏义复词（只用“寒”之意）。可见，判断偏义复词，一定不能离开语境。
◇宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同
◇遣将守关者，备他盗之出入与非常也
◇便可白公姥，及时相遣归
◇沛公则置车骑，脱身独骑
◇以先国家之急而后私仇也
◇我有亲父母，逼迫兼弟兄
◇寻常巷陌，人道寄奴曾住
◇归去来兮，田园将芜胡不归
◇每正言得失，无所顾惮
◇民亦劳止，汔可小康（小憩）
偏义复词和同义复词的区别。
A、谨庠序之教，申之义孝悌之义。B、会不相从许。C、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
“庠序”，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校”。
“从许”，同义复词，都有“答应”之意，故合译为“答应或允许”。
“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障。
1. 下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是(　　)A．此诚危急存亡之秋也B．便可白公姥，及时相遣归C．行李之往来D．寻常巷陌，人道寄奴曾住
【答案】选C【解析】C项，往来：(使者)去的和来的。A项，偏义复词，偏义在“亡”，“存”是衬字。B项，偏义复词，偏义在“姥”，“公”是衬字。D项，偏义复词，偏义在“巷”，“陌”是衬字。
2.下列句子中加点词的用法，属于偏义复词的一项是(　)A．羞恶之心，人皆有之B．风吹草低见牛羊C．茕茕孑立，形影相吊D．沛公曰：“孰与君少长？
【答案】选D【解析】D项，偏义在“长”，“少”是衬字；A、B、C三项都是并列结构，在语境中具有实在意义。
3.下列句子中加点词的用法,与其他三项不同的一项是(　　)A.去来江口守空船B.以先国家之急而后私仇也C.盖目眶尽肿,不可开合也D.文章千古事,得失寸心知
【答案】D【解析】 D项,“得失”,指得和失两个方面,是并列结构。A项,“去来”偏在“去”,“来”是衬字。B项,“国家”偏在“国”,“家”是衬字。C项,“开合”偏在“开”,“合”是衬字。