高中数学高教版(中职)拓展模块复习题1优秀巩固练习
展开1.3 正弦定理与余弦定理(A卷·基础巩固)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
满分:100分 考试时间:100分钟
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
评卷人 | 得 分 |
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一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.在中,必有( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由正弦定理得,,∴. 故选D
2.在中,已知,,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由正弦定理知,∴= =. 故选B.
3.在中,已知,则为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵ ,∴可知=,=,=,由正弦定理得===. 故选C.
4.在中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵,∴,== =,
∴=,故选D.
5.在中,,,,则的面积为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由三角形的面积公式得,==. 故选C.
6.在中,,,,则的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】在中,由余弦定理得,==7,,∴的周长为:.
7.在中,若,则=( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】∵,则=,由正弦定理得,,故选B.
8.若三条线段长为7、8、9,则用这三条线段能组成( )
A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形
【答案】C
【解析】设=7,=8,=9,根据三角形中大边对大角知,最大,根据余弦定理得,=
=>0,∴为锐角,用这三条线段能组成锐角三角形. 故选C.
9.在锐角中,若,,,则=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【解析】在锐角中,若,则=,由余弦定理得==,∴,故选D.
10.在中,若,,,则=( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【解析】在中,由余弦定理得,,,化简得,,,∴.故选C
第Ⅱ卷(非选择题)
评卷人 | 得 分 |
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二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分.
11.在中,若,则= .
【答案】或
【解析】在中,∵,由正弦定理得,,,∴=或.
12.在中,如果,则是 三角形.
【答案】直角三角形
【解析】由,根据正弦定理得,,∴为直角三角形
13.在中,,,,则= .
【答案】
【解析】在中,由余弦定理可得==,故.
14.已知的面积为,, 则 = .
【答案】或
【解析】由三角形的面积公式得,,,∴或者.
15.在中,角、、的对边分别、、,,,,则= .
【答案】或者
【解析】由正弦定理得,,==,∵,∴,故=或者.
16.在中,角、、的对边分别、、,且满足,=,则的值为 .
【答案】
【解析】由得,,由余弦定理知,,即,解得.
17.在中,若,则= .
【答案】
【解析】在中,∵,∴,,,即,.故
18.在中,若,则是 三角形.
【答案】等腰或者直角三角形
【解析】在中,若,由正弦定理得,,即,,∴或,故或者,为等腰或者直角三角形.
评卷人 | 得 分 |
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三、解答题:本题共6小题,共46分,解答时应写出文字说明、证明过程或者演算步骤.
19.(6分)在中,,,,求的长.
【答案】
【解析】解:在中,==,由正弦定理得,,,代入数值可得,=.
20.(6分)在中,如果,证明是等腰三角形.
证明:在中,,由正弦定理可得,,即,,,,∴,是等腰三角形,得证.
21.(8分)在中,,,,求的值.
【答案】
【解析】解:在中,,,∴,,由余弦定理得,===19,∴
22.(8分)在中,角、、的对边分别、、,已知,,的面积为,求的值.
【答案】8
【解析】解:由=,,得,又∵,∴=,,,又∵,∴,=,,.
23.(8分)在锐角中,角、、的对边分别、、,且.
(1)求角的值.
(2)若,,求.
【答案】(1) (2)
【解析】解:(1)在中,,由正弦定理得,,,∵为锐角三角形,∴.
(2)由(1)知,由余弦定理得,==7,=
24.(10分)在中,角、、的对边分别、、,且.
(1)求的值;
(2)若,,求和的值.
【答案】(1) (2)
【解析】解:(1)在中,,由正弦定理得,,,,,∴.
(2)由得,,即,由(1)知,∴……①,由余弦定理得,=,可得……②,由①②联立可解得.
(2)由(1)知,由余弦定理得,==7,=
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