吉林省吉林市2022-2023学年高三上学期第一次调研测试 数学 Word版含答案
展开吉林市普通中学2022—2023学年度高中毕业年级第一次调研考试
数 学
本试卷共22小题,共150分,共6页,考试时间120分钟,考试结束后,将答题卡和试题卷一并交回.
注意事项:
- 答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码、姓名、
准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上.
- 选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;
非选择题答案必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚.
- 请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.
- 作图可先用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑.
- 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.
第I卷(共60分)
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分. 在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求.
1. 已知,则
A. B. C. D.
2. 设全集,,,则
A. B. C. D.
3. 有一组样本数据,由这组数据得到新的样本数据,其中
,且,则下列说法中错误的是
A. 新样本数据的平均数是原样本数据平均数的倍
B. 新样本数据的上四分位数是原样本数据上四分位数的倍
C. 新样本数据的方差是原样本数据方差的倍
D. 新样本数据的极差是原样本数据极差的倍
4. 对于任意的且,则下列不等式成立的是
A. B.
C. D.
5. 若,且,则
A. B. C. 或 D. 或
6. 已知数列满足,,则数列的前项的乘积为
A. B. C. D.
7. 已知,则的最小值为
A. B. C. D.
- 已知函数的定义域为,满足,且在上单调递增,则关于
的不等式的解集为
A. B.
C. D.
二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 中国音乐有悠久的历史和独特的创造.当今世界公认的音乐律制,如五度相生律(中国称三分损益律)、纯律和十二平均律,皆为中国独立发明. 其中,“三分损益法”是以“宫”为基本音,宫生徵,徵生商,商生羽,羽生角,即“宫”经过一次“损”,频率变为原来的,得到“徵”;“徵”经过一次“益”,频率变为原来的,得到“商”……依次损益交替变化,得到“宫、徵、商、羽、角”这五个音阶,据此可推得
A. “商、羽、角”的频率成等比数列
B. “角、商、宫”的频率成等比数列
C. “宫、徵、商、羽、角”的频率依次递增
D. “宫、商、角、徵、羽”的频率依次递增
10. 已知,,则下列说法正确的是
A. 若,则
B. 若,则
C. 若与夹角为钝角,则
D. 若,则在方向上的投影向量的坐标为
11. 抛掷两枚质地均匀的骰子,设事件“第一枚出现奇数点”,事件“第二枚出现偶数点”,事件“两枚骰子出现点数和为”,事件“两枚骰子出现点数和为”,则
A. 与互斥 B. 与互斥
C. 与独立 D. 与独立
12.设函数,,则
A. 的所有根的和为
B. 有个实数根
C. 最小值为
D. 在上单调递增
第II卷(共90分)
三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
13.已知非空集合,且集合满足条件,集合满足条件,若,则是的 条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)
14.在平行四边形中,,,若,则 .
15.函数的部分
图象如图所示,则函数的解析式为 .
16.已知函数,若在上恒成立,则的取值范围是 .
四、解答题:本大题共6小题,共分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
- (本小题满分10分)
已知是以为首项的等差数列,是以为首项的正项等比数列,且满足.
(Ⅰ)求与的通项公式;
(Ⅱ)求的前项和.
- (本小题满分12分)
已知函数.
(Ⅰ)求的最小正周期及单调递减区间;
(Ⅱ)方案①先将函数的图象向左平移个单位长度,再将图象上各点的横坐标伸长为原来的倍(纵坐标不变);方案②先将函数的图象上各点的横坐标伸长为原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度. 从上述两个方案中任选一个补充到下面的横线上,并解答相应问题:
若按方案 变换,得到函数的图象,求在上的最小值及取得最小值时的值.
注:如果选择方案①和方案②分别解答,按第一个解答计分.
- (本小题满分12分)
已知函数在处有极小值.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若关于的方程有三个不相等的实数根,求实数的取值范围.
- (本小题满分12分)
为了庆祝党的二十大胜利召开,培养担当民族复兴的时代新人,某高中在全校三个年级开展了一次“不负时代,不负韶华,做好社会主义接班人”演讲比赛. 共名学生参与比赛,现从各年级参赛学生中随机抽取名学生,并按成绩分成五组: ,得到如下频率分布直方图,且第五组中高三学生占.
(Ⅰ)求抽取的名学生的平均成绩(同一组数据用该组区间的中点值代替);
(Ⅱ)若在第五组中,按照各年级人数比例采用分层随机抽样的方法抽取人,再从中选取人组成宣讲组,在校内进行义务宣讲,求这人都是高三学生的概率;
(Ⅲ)若比赛成绩(为样本数据的标准差),则认为成绩优秀,试估计参赛的名学生成绩优秀的人数.
参考公式:,(是第组的频率),参考数据:
- (本小题满分12分)
记的内角的对边分别为,已知.
(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)若,的面积为,求的周长.
- (本小题满分12分)
已知函数,.
(Ⅰ)讨论函数的单调性;
(Ⅱ)若函数有个零点,且,求实数的取值范围,并证明.
命题、校对:数学学科中心组
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