2023高三上学期第一次调研测试生物含解析

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吉林市普通中学2022—2023学年度高中毕业年级第一次调研测试生物试卷答案及评分标准一、        选择题（共36分）：1-5  CCCBC     6-10  BDBAB     11-15  BCACD     16-20  BCCCC  （每题1分）  21-28  CBABC   BBD（每题2分）（评卷注意：每个错别字扣一分，不重复；黄色为采分点）二、非选择题（共54分）29.(9分，除特殊说明外，每空1分）（1）（放射性）同位素标记法（同位素示踪法）（2分）     （2）内质网     ①  （3）囊泡   包裹蛋白质的囊泡，转运到细胞膜（或离开高尔基体）（各1分，共2分）（4）线粒体（膜）、溶酶体（膜）、核膜（答对1个给1分，无顺序）30.（10分，除特殊说明外，每空1分）（1）此时温度很高，导致气孔大量关闭，CO2进入减少（或吸收减少）叶片组织，致使光合作用暗反应受到限制（降低）（2分）（2）能   此时玉米净光合作用为零,光合速率等于呼吸速率（光合作用强度等于呼吸作用强度）（2分）（3）C4     低（小）    玉米细胞中，PEPC酶对CO2亲和力比对Rubisco酶高60多倍，能充分利用低浓度的二氧化碳，达到光合速率与呼吸速率相等（或玉米没有在夏季晴朗中午出现光合速率明显降低，说明能利用低浓度二氧化碳）（2分）（4）玉米31.(7分，除特殊说明外，每空1分）（1）只缺X的完全培养液（培养幼苗）       X不是植物生长所必需的无机盐（2）植物的生长状况（或植物的长势）　            乙组实验后（或乙组加入X后）（3）为植物根细胞呼吸作用提供O2，为无机盐吸收提供能量（或为植物细胞呼吸供氧，为无机盐主动运输供能）（每句话1分，答全得2分）    主动运输32.(8分，每空1分）（1） 乙    甲、乙、丁（写全才给分）（2）有丝分裂后期    发生基因突变    没有（3）减数第一次分裂时有一对同源染色体没有彼此分离　（4）癌细胞的形态发生显著变化（或细胞形态变为球形）（或单位时间内增殖产生子代细胞多或培养液呈现悬浮生长状态）（5）基因突变，使终止密码提前出现（意思对即可）(8分，除特殊说明外，每空1分）（1） DNA复制     翻译   RNA聚合酶   细胞核    （2） ③    在短时间内可以合成大量蛋白质（教材P69原文：少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质）（3）促进酶a合成/抑制酶b合成/抑制基因B的表达/酶b数量减少/提高酶a活性/抑制酶b活性（意思对即可，不拆分，2分）34.(12分，每空2分）（1）隐性  两（2）16    F1减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合（能答出F1减数分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合即可）（3）7∶4∶4        Aabb、aaBb （顺序不限，写全给2分）  附 选择题解析1. 答案【C】：细胞中大部分是自由水，是良好溶剂。2. 答案【C】：病毒不是生命系统，最基本的生命系统是细胞。3. 答案【C】：激素具有特定的功能，针对特定的靶细胞发挥作用，每种蛋白质的受体不能相同。4. 答案【B】：该题指出证据意识。A核仁不能提供能量；C红细胞本身能合成血红蛋白，成熟的红细胞不再合成；D项中蛋白质的空间结构在内质网腔内折叠而成。5. 答案【C】：A中离子泵是载体蛋白，在运输物质是要发生构象的改变的；B中消耗能量的运输是主动运输，是逆浓度梯度进行的；D项蛋白质变性后，不再具有运输能力，更不会提高运输速率。6. 答案【B】：A错在自变量是底物的种类，用量两组是一样的；B组如果用碘液，两组淀粉分解与否都不会全部消耗会变蓝，实验失败。用斐林试剂检验，一组淀粉水解产生还原糖出现砖红色，二组淀粉酶不能分解蔗糖，无还原糖产生，故B正确；C错在本实验看不出高效性，只有将有机催化剂与无机催化剂对比才能证明高效性；D中高温处理后酶失活，实验会失败。7. 答案【D】：是光合与呼吸过程中物质转化示意图，有综合性。A中光合作用不全在膜上进行；B呼吸作用只有第三步才在内膜上进行；C 光合作用过程的NADPH是还原性辅酶Ⅱ，图中【H】是还原性辅酶Ⅰ。8. 答案【B】：需氧细菌是原核细胞，没有细胞器，更没有线粒体。9. 答案【A】：A项说的生产者有绿色植物和微生物，前者获得碳元素是通过光合作用，后者是通过化能合成，所以 光合作用不是唯一来源。10. 答案【B】：酵母菌发酵过程，释放的能量分别是热能和化学能，不只是化学能。11. 答案【B】：A中细胞的多种酶活性降低，不是所有酶活性都低；C大肠杆菌没有染色体，更没有端粒；D清除被病原体感染的细胞的过程是凋亡。12. 答案【C】13. 答案【A】：观察植物减数分裂可以取花药（形成花粉），根尖不会进行减数分裂，故A错。14. 答案【C】：A化验不能测基因型，不能保持遗传特性；B是测交，后代显性是杂合子，不能保持遗传特性；D玉米是雌雄同株单性花，不能进行自花传粉。15. 答案【D】D项的男性基因型为IA i，女性为IB i，后代可以是i i，是纯合子。16. 答案【B】是知识的迁移应用，考查获取信息能力和推理能力。A和C是RNA病毒引起的遗传病，主要需要RNA聚合酶，D是基因突变引起的蛋白质异常，与DNA复制合成无直接关系。17. 答案【C】该题取自教材，考查DNA分子平面结构，是由两条反向平行的脱氧核苷酸链按照碱基互补原则构成。18. 答案【C】这是肺炎链球菌的转化实验，是重要的科学史。从图分析，C的①--④组实验结果都是既有S型菌，也有R型菌，是错误选项。19. 答案【C】A是诱变育种；B是染色体易位，属于染色体变异；D是多倍体育种。20. 答案【C】这是概念考查。A是用进废退观点；B化石是直接证据。D种群是同一地区同种生物的总和。 21. 答案【C】溶酶体内部不能合成水解酶，故C错。22. 答案【B】图B代表的是合成纤维素，是植物细胞特有的，动物细胞中没有。23. 答案【A】B观察有丝分裂不需去浮色；C滤液细线必需高于层析液，故C错；D有丝分裂是死细胞，无论观察多久都不会分裂成两个细胞。24. 答案【B】由图可知，⑤是水借助膜上通道蛋白进行运输，属于协助扩散。25. 答案【C】有综合性，体现获取信息能力。结合题意可知，该病的发病原因是由X染色体上的基因编码的一种转移酶缺失导致的，故说明基因可通过控制酶的合成控制生物性状，A正确；结合图分析可知，Ⅱ代3和4没有Lesch-Nyhan综合征，孩子出现患病，致病基因为隐性基因，B正确；题干说该病为伴X隐性遗传病，则III-3和III-4基因型均为XaY，II-3和II-4基因型为XAXa、XAY，则III-1基因型为1/2XAXA、1/2XAXa（配子及比例为3/4XA、1/4Xa），和正常男性（XAY）结婚，生出患病儿子（XaY）的概率为1/4×1/2=1/8，C错误；产前诊断和遗传咨询可有效降低遗传病发病率，故产前诊断是降低Lesch-Nyhan综合征患儿出生率的有效手段之一，D正确。26. 答案【B】该题具有实验的综合性。建立减数分裂中染色体变化模型实验中，模拟减1后期时，同源染色体分离，同侧是非同源染色体，要带有单体，大小一定不同，来源即颜色可以相同，A错误。调查人类遗传病发病率时应选择发病率高的单基因遗传病做到随机取样并且调查人数足够多，B正确；染色体加倍原因是染色体不能被纺锤体分离开，细胞不能分裂成两个细胞，使分裂不能进入后期，C错误；探究抗生素对细菌的选择作用的实验中，在连续培养几代后经抗生素的选择作用有抗性的细菌逐渐增多，且抗药能力逐渐增强，抑菌圈的直径逐渐变小，D错误。27. 答案【B】这是加强理解生物的表型＝基因型＋环境，由于受环境影响，会导致出现表型与基因型不符合的现象。B 最简单的方法是25 ℃的条件下自交。28. 答案【D】A、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，A错误；B、肿瘤细胞糖蛋白减少，B错误；C、原癌基因Myc和Ras在人体细胞内过量表达会引起相应蛋白质活性过强而致癌。C错误；D、据图分析，说明两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应，D正确。