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    20 (课堂教学课件)美丽的小兴安岭

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    人教部编版三年级上册20 美丽的小兴安岭教学ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级上册20 美丽的小兴安岭教学ppt课件,共59页。PPT课件主要包含了学习目标,小兴安岭,知识锦囊,初读课文,会写字,课文解读,长出嫩芽,积雪融化,怎么样,抽出新枝长出嫩叶等内容,欢迎下载使用。
    20. 美丽的小兴安岭
    会认“侧、欣”等13个生字,会写“脑、袋”等13个生字,掌握两个多音字。体会作者生动、准确的语言,学习作者抓住景物观察事物方法。了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发同学们热爱祖国大好河山的情感。
    长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。 林中主要的针叶树木有红松、沙松等。 森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
    利剑
    本文是 结构。本文是按照 、 、 、 的 顺序来介绍小兴安岭的。全文是围绕 , , 。 这句话来写的。
    小兴安岭一年四季景色诱人
    自由读描写春天的自然段,边读边画,把描写春天景物特点的词语用“——”线画出来,并说说你读懂了些什么?
    春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
    1. 这一季节的树木与春天树木有什 么不同?2. 在这个季节作者向我们描绘了哪些景物?3. 说说你喜欢这个季节的原因。
    小兴安岭的春天是美丽的,小兴安岭的其他季节是怎样的呢?请用刚才的学习方法学习探究下面问题:
    夏天 ,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
    秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
    冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时侯还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
    这段话是全文的总结,首尾呼应,紧扣题目。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏,流水潺潺,野花盛开,即使是冬天,雪花飞舞,银花满地,也是无比的美丽;说它是巨大的宝库,是由于它盛产木材,还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。
    小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
    春天:树木 积雪 小溪 小鹿 夏天:树木 雾 太阳 野花秋天:树 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参冬天:树木 雪 紫貂 黑熊 松鼠
    作者在描写小兴安岭四季景色时,不仅抓住不同季节的景物特点,而且紧紧围绕一个共同景物——( )来写。
    大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出来,我们一起讨论一下吧!
    一、回答问题。 本文是按___ 、 ___、___ 、___ 的季节顺序,描写了小兴安岭美丽的_______和丰富的_______。
    二、文中有许多词语用得准确、生动,根据课文填空。 再细细品味词语的意思。 1、春天,树木( )新的枝条,长出嫩绿的叶子。 2、夏天,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的。 3、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )在乳白色的浓雾里。
    有感情地朗读课文,注意读好文中的长句子。
    本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天:舒缓柔和;夏天:欢快有力、充满生气;秋天:深情甜美;冬天:坚实厚重。长句子的朗读要注意弄清句子成分。
    读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。
    春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
    “抽出”一词把树木迅速而有力地生长出来的情形生动地刻画出来了。
    “浸”字说明小兴安岭的雾很大很浓,使整个森林都隐没在雾中,形象地展示出了森林浓雾弥漫的朦胧美。
    示例:我会选择秋天去,因为秋天的小兴安岭美丽而富饶。我们可以看到很多的大树,有苍翠的松柏,变黄的白桦和栎树,还有红色的红松和枫树;可以尝到可口的山葡萄和香脆的榛子;还可以采到鲜嫩的蘑菇和木耳。
    如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。
    你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照课文写一段话。
    提示:同学们可以按照一定的顺序,抓住景物的特点加以具体描绘,还可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增加写话的生动性。
    示例:我家乡的春天最美。一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树苏醒了,细细长长的枝条上泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽,打了一个大大的呵欠,四处张望了一下,就舒展起身子来。如果说树干是生命的桥墩,那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就跳起了欢快的舞蹈!
    小兴安岭是我的爱人  和你同赏那松涛的澎湃   我愿站成挺拔的红松  昂扬展示你执着的情怀  昂扬展示你执着的情怀  昂扬展示你执着的情怀
    走进了迷人的小兴安岭就扑入了茫茫的林海 望一眼醉人的祖母绿  诗情画意我激情满怀  小兴安岭是我的美人  魂牵梦萦我坠入了情海  我愿变成一只蝴蝶  缠绵期待你迷人的花开
    走进了迷人的小兴安岭  悠悠的思绪就飘到天外  摘一朵天边的绿云彩  深情编织你美好的未来  小兴安岭是我的爱人  和你同赏那松涛的澎湃   我愿站成挺拔的红松  昂扬展示你执着的情怀 

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