小学语文人教部编版六年级上册第四单元14 穷人教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第四单元14 穷人教课内容ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了人物形象，故事情节，环境描写，心理描写，勤劳能干等内容，欢迎下载使用。

小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物形象：所谓人物形象的性格特征是指在一定时代，社会，环境中人物所体现的独有的思想，品质，行为习惯等方面的特征。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居，“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好心灵。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他稍稍后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！ 快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦，”上哪拉开了帐子。
环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清晨驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。