小学数学青岛版 (六三制)六年级下册一 欢乐农家游——百分数（二）评课课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册一 欢乐农家游——百分数（二）评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了按月计算的叫月利率，第一组，你们有什么发现，第二组，你们还有什么发现，利息的计算公式，本金+利息，五年期利息为，三年期利息为，300×5等内容，欢迎下载使用。
理解储蓄的意义，理解本金、利率和利息的含义。掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。感受到数学在生活中的作用，提高应用意识和实践的能力。
【重点】 明确本金、利息和利率的含义； 掌握计算利息的方法。【难点】 解决有关利息问题。
同学们，你们谁跟父母去银行存过钱？
关于银行储蓄知识你们都知道哪些呢？
存入银行的钱叫作本金;取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫作利息;单位时间内，利息与本金的比值叫作利率。
同学们，从这张储蓄存款利率表中你知道了哪些信息？
利率是银行规定的，按年计算的叫年利率，
利率可以根据存款时间的长短和方式的不同而不同。
同学们，从这张存单中还能知道哪些信息？
你们觉得利息的多少与什么有关呢？
影响利息的因素是什么？
（利率从前面储蓄存款利率表中所得）
结论：利息与本金有关。
发现：当时间、利率相同时，本金越多，利息就越多。
结论：利息与时间、利率有关。
发现：当本金相同时，存的时间越长，利率越高，利 息就越多。
结论：利息与本金、时间、利率有关。
利息=本金×利率×时间
答:到期时可以取回9020元。
到期时可以取回多少钱?
8000＋1020=9020(元)
到期时可以取回的钱数：
1.从2012年7月6日起，工商银行整存整取一年期的 年利率由3.5%调至3.25%。
教材第14页“自主练习”第1题
5000 ×3.5%×1＝5000 ×0.035＝175（元）
答:到期后应得利息175元。
(1)如果按调整前的年利率计算，5000元存一年， 到期后应得利息多少元?
调整前的利息： 5000 ×3.5%×1 =5000 ×0.035 =175（元）
调整后的利息： 5000 ×3.25%×1 =5000 ×0.0325 =162.5（元）
少得的利息： 175 - 162.5 = 12.5（元）
(2)同样是5000元存一年，调整后比调整前少得利 息多少元？
2.根据2012年国债利率表回答问题。
教材第15页“自主练习”第2题
(1)如果小王家在2012年买三年期的国债10000元， 到期后可以得到多少元利息?
10000 ×5.43%×3＝1629（元）
答：到期后可以得到1629元利息。
(2)同样买5000元的国债，到期后五年期的比三年 期的利息多多少元?
5000×6.00%×5
5000×5.43%×3
五年期的比三年期的利息多:
1500 - 814.5
(3)你还能提出什么问题?
问题：如果小明家在2012年买五年期的国债1000 元，到期后可以取回多少元钱?
答：到期后可以取回1300元。
1000+1000×6.00%×5=1300（元）
3.如果你有10000元，打算存入银行两年。有两种储蓄方法:一种是存两年期；一种是先存一年期，到期后把本金和利息合在一起再存一年（利率如下表）。算一算，哪种储蓄方法获得的利息更多？
两年后可得利息：10000×2×3%＝600（元）
利息:10000×1×2.5%＝250（元）
利息:10250×1×2.5%＝256.25(元)
本金:10000＋250＝10250（元）
250＋256.25＝506.25（元）
答：第一种储蓄方法获得的利息更多。
同学们，这节课你有什么收获？
本金的含义：存入银行的钱。
利息的计算公式：利息=本金×利率×时间
利息的含义：取款时银行除还给本金外， 另外付给的钱。
本金的含义：单位时间内，利息与本金 的比值。
取回的钱数=本金+利息