小学语文人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教案配套ppt课件
展开默读课文说一说课文主人公是谁?主要讲了一件什么事?
概括课文主要内容的方法:
浏览课文,说说老班长临终前有什么遗嘱?在课文中划出来。
“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦的 ”
从中可以看出老班长在生命的最后一刻,还没有忘记什么?
党交给老班长一个什么样的任务?从文中找出来。
“他们年轻,一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”
同学们要完成这一任务容易吗?这一路上有哪些感人的镜头让你的心灵受到触动?请你将它们划出来在旁边做批注。
老班长是一个舍己为人,忠于党、忠于革命的人。
思考: 文章主要写的是老班长,题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢?
这句话揭示了课文的主题。鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉。昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
思考:为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”?
用 细节描写人物的方法选一幅图写一写。可想象语言。
课外阅读《倔强的小红军》、《丰碑》等文章,做批注谈感受。
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