高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路教课ppt课件

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1.查找文献，搜集素材，结合课本《原始社会的解体和阶级社会的演进》相关内容，整理社会形态更替的一般进程？2.试着画出生产力与生产关系的关系和经济基础与上层建筑的关系逻辑导图。3.试着总结社会历史发展的总趋势是怎样的？
社会形态更替的一般进程
生产力是最活跃，最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。（P66）
因此，社会历史发展的总趋势是前进上升的，一种社会形态代替另一种社会形态，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的要求，是否符合人类历史发展的总趋势。
结合下面两个视频内容分析，同为资本主义国家，为什么英、法两国建立起来的资本主义制度及建立的过程却有着很大的不同，这是为什么呢？比较英、法的发展道路，结合所学知识思考为什么我国没有走上资本主义的发展道路?
关于人类发展进程的多样性（特殊性）
世界各地不同历史发展道路的表现，如社会制度的形式、社会变革的方式、发展程度的差距、发展阶段的跨越，地理环境、文化传统、外部影响等因素对发展道路选择的影响，没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。这体现了人类发展进程的多样性。
回顾中国近现代革命历史，请说说中国民族的伟大复兴经历了哪几个重要历史时期，思考新民主主义革命胜利后中国为什么选择社会主义道路？
中国新民主义革命的胜利，已经创造了向社会主义过渡的政治经济条件，中国走上社会主义道路是历史逻辑和中国实践逻辑的统一，符合生产关系适合生产力发展的客观规律，体现了人类历史发展的统一性和多样性。
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。