必修 第三册4 静电的防止与利用导学案
展开
这是一份必修 第三册4 静电的防止与利用导学案,共4页。
[例1]如图所示,带电荷量分别为+q和+4q的两点电荷A、B,相距L,问:
(1)若A、B固定,在何处放置点电荷C,才能使C处于平衡状态?
(2)若A、B不固定,然后引入点电荷C,恰好可以使三个点电荷都处于平衡状态,则点电荷C带什么性质的电荷?电荷量是多少?又应该放在何处?
[解析] (1)由平衡条件,对C进行受力分析,C在A、B的连线上且在A的右边,与A相距r,则
eq \f(k·q·qC,r2)=eq \f(k·4q·qC,(L-r)2) 解得:r=eq \f(L,3)
(2)电荷量的大小和电性对平衡无影响,距离A为eq \f(L,3)处,A、B合场强为0.
(3)设放置的点电荷的电荷量为Q,分别对A、B受力分析,根据平衡条件
对电荷A:eq \f(k·4q·q,L2)=eq \f(kQ·q,r2)
对电荷B:eq \f(k·4q·q,L2)=eq \f(kQ·4q, (L-r)2)
联立可得:r=eq \f(L,3),Q=eq \f(4,9)q(负电荷)
即应在AB连线上且在A的右边,距A点电荷eq \f(L,3)处放置一个电荷量为eq \f(4,9)q的负电荷.
▲反思总结
(1)条件:每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反。
(2)规律
“三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上;
“两同夹异”——正负电荷相互间隔;
“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小;
“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。
(3)电荷量关系:eq \r(QAQC)= eq \r(QBQA)+ eq \r(QBQC)
[变式训练1-1]如图所示,光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B,带电荷量分别为-4Q和+Q,今引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态,则C的电荷量和放置的位置是( )
A.-Q,在A左侧距A为L处
B.-2Q,在A左侧距A为eq \f(L,2)处
C.-4Q,在B右侧距B为L处
D.+2Q,在A右侧距A为eq \f(3L,2)处
[变式训练1-2]如图所示,在光滑、绝缘的水平面上,沿一直线依次排列三个带电小球A、B、C(可视为质点)。若它们恰能处于平衡状态,那么这三个小球所带的电荷量及电性的关系,下面的情况可能的是( )
A.-9、4、-36 B.4、9、36
C.-3、2、8 D.3、-2、6
keq \f(QAQC,r\\al(2,AC))=keq \f(QAQB,r\\al(2,AB))
由于rAC=rAB+rBC>rAB,因此可知QB
相关学案
这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册第4节 点电荷的电场 匀强电场优质学案,共4页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,经典例题,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理5 实验:练习使用多用电表导学案,共10页。学案主要包含了知识梳理,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 电势差学案,共8页。学案主要包含了学习目标,课前预习,学习过程等内容,欢迎下载使用。

