历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 示范课课件ppt

这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了旧航路，概念阐释，新航路，黑胡椒，直接原因，根本原因，社会根源，人文主义鼓励冒险精神，思想根源，传播基督教等内容，欢迎下载使用。

课程标准： 了解新航路的开辟及其引发的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。
十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。
几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。 ——A·帕尔默等著《近现代世界史》
材料四 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占地中海地区，从而控制东西方之间的通商要道。土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已，西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。（4）传统的东西方商路出现了什么问题?造成了什么影响?
东西方陆路贸易被奥斯曼土耳其阻断，商路不畅导致商业危机（商路危机）西欧国家急于从海上开辟前往东方的新航路。
一、新航路开辟的动因和条件
（一） 新航路开辟的动因
材料一 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的的一切物品。 ——房龙《人类的故事》 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 (1)对比两则材料，反映出15世纪欧洲社会上出现了什么现象？对人们的心理产生什么影响？
西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
材料二 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》 (2)依据材料，分析《马可·波罗行记》对东方的描述对欧洲产生了什么影响？
《马可 ∙ 波罗行记》引起欧洲人对东方黄金和贵金属的狂热追求
材料三 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。 (3) 推动新航路开辟的思想根源是什么?
材料五 在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。(5) 欧洲人开辟新航路的精神动力是什么？
当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。
当时，葡萄牙国内的政治条件和社会条件也都有利于它采取扩张主义。得到全体国民的拥护，符合社会各个阶层的利益和愿望。    ──戴维·阿诺德著《地理大发现》
（二） 新航路开辟的条件
“为什么？ （动因）
“为什么能？”（条件）
15C以来，资本主义萌芽产生，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的迫切需求以及对新市场的开拓意愿。
《马可 ∙ 波罗行记》引起欧洲人对东方黄金和贵重狂热需求
人文主义鼓励冒险精神、开拓进取
奥斯曼帝国控制传统商路；商路不畅引起欧洲的商业危机，寻海上新航路
1、造船技术进步 （多桅船的制造）
2、航海水平发展 （罗盘针的传入和计算纬度的星盘等的应用）
航海图是地图的一种，是人类走向海洋的必要工具。中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌， 布满航海用的放射状罗盘方位线，使远洋航海成为可能。右图为现存最古老的新型航海图。
3、地理知识提高（“地圆说”、季风、洋流等）有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。
4、西欧人的航海经验西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，
《马可 ∙ 波罗行记》引起欧洲人对东方黄金和贵重
主观条件：（西班牙、葡萄牙支持）君主强化王权，积极扩张。
客观条件：造船、航海技术（指南针、星盘等）地理、航海知识（地圆说、洋流、季风等）
太 平 洋
1497-1498达·伽马
1519-1522麦哲伦
三、百舸争流——其他航路的开辟
【知识梳理】根据所学知识填充表格
材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》材料二 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题。（可从目的、性质、背景、结果和影响等角度尝试分析）