人教部编版三年级上册口语交际：身边的“小事”公开课课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册口语交际：身边的“小事”公开课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了令人感到温暖的行为，不文明的行为，交流指导，小组交流，现象看法理由，倾听评价汇总，班级展示，全体互动组际交流等内容，欢迎下载使用。

我们的身边每天都在发生各种各样的小事，但是有些小事却以不同的方式影响着我们的生活。这样的小事可不小，所以题目的“小事”加了双引号。
观察情境图，简单说说图画内容（时间、地点、人物、事件）。
先描述现象，再说你的看法，最后说清楚理由;也可以先说现象和感受，再表明看法。说理由时，可以讲清楚行为带来的结果，还可以补充有关的事例。
为了让人明白你的看法，要说清楚：
一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。这种行为真是令人感到温暖呢！
我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子方便及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。
每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤。这样非常危险。有一次，插队的叔叔把后面的老婆婆挤倒了，婆婆手被擦伤了，脚也扭伤了。我觉得这种行为太不文明了。
有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自己来过该景点的纪念，有时还爬到树上去拍照。这样会破坏名胜景点和古建筑的。我觉得这种行为太不文明了。
这样的“小事”还有很多很多……
说：选择一件身边的“小事”讲给小组同学听，说清楚看法。
听：认真倾听同学的发言，记住同学说的主要内容。可以用笔记录几个关键词，以免忘记。听不明白的，同学讲完了可以追问。互相评价说得是否清楚。小组成员都讲完后，试着汇总小组成员的看法，每个同学得看法都不要遗漏。
每组推选代表在全班汇报小组成员的看法。
汇总小组看法时，把小组成员的看法串起来，连贯地说一说。
没有在全班发言的同学，向别的小组讲述自己小组同学的看法。
今天我们在课堂上交流了身边的“小事”，平时在生活中也应该多关注社会现象，大胆说出自己的看法。