山东省潍坊市青州市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(含答案)
展开山东省潍坊市青州市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列生命现象所体现的生物特征与其他三项不一致的是( )
A.鲸浮出水面呼吸 B.松鼠摄取食物 C.人体排出汗液 D.蘑菇的生长
2.下列关于生物圈和栖息地的理解正确的是( )
A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈三部分
B.生物圈中生物生存需要的基本条件不完全相同
C.白臀叶猴、穿山甲、柽柳、白鹳的栖息地类型相同
D.地球上绝大多数生物生活在海平面上下各约10千米的范围内
3.8月12日,纪录片《与象同行》全球首映式在北京举行,该片利用无人机近距离、全景式记录了云南亚洲象北移南返的全过程,这其中应用的研究方法是( )
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法
4.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列说法合理的是( )
A.科学探究过程中都要设置对照实验,以便对结果进行验证
B.不是所有问题都能通过一次探究实验就能得出正确的结论
C.探究成功的关键是提出有研究价值的问题并作出合理的假设
D.巴斯德实验证明了肉汤变质是细菌大量生长繁殖的结果
5.显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜,某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞。当他做了某项操作后,发现视野明显变暗且细胞变得模糊,请推测他最可能进行了下列哪项操作?( )
A.转动细准焦螺旋使镜筒下降 B.转动遮光器将光圈调整至最小
C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D.转动转换器将物镜调整至40×
6.显微镜是生物学研究过程中常用的观察仪器,下列对显微镜的操作合理的是( )
A.在取拿显微镜时,严禁单手斜提显微镜,以免反光镜滑出跌落
B.安放显微镜时,要将显微镜放置在实验台左侧边缘7厘米的地方
C.在对光过程中,为看到明亮视野,双眼要睁开,并且右眼注视目镜
D.一名同学观察到物像后,可以将显微镜直接递给其他同学观察
7.用显微镜观察草履虫,在不更换目镜的情况下,依次观察到图甲和图乙的视野,下列叙述正确的是( )
A.观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短
B.从图甲转换成图乙,应先将玻片向右上方移动
C.调整细准焦螺旋可增加图乙中细胞结构的清晰度
D.显微镜下可观察到草履虫的细胞核、细胞膜、叶绿体等结构
8.下面是洋葱表皮细胞结构和功能的相关概念图。下列说法错误的是( )
A.a表示的功能是保护、支持细胞
B.b表示的主要功能是控制物质进出
C.A表示的结构是叶绿体和线粒体
D.B表示含有遗传物质的细胞核
9.利用显微镜观察叶片结构的实验中,对下列情况解释不合理的是( )
选项 | 实验操作或现象 | 解释 |
A | 捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割叶片 | 保证切下来的材料薄而完整 |
B | 视野中细胞有重叠现象 | 材料在液滴中没有展平 |
C | 物像一部分清晰,一部分模糊 | 实验材料厚薄不均匀 |
D | 表皮上的气孔大多呈关闭状态 | 视野太暗,亮度不够 |
A.A B.B C.C D.D
10.如图表示植物细胞分裂、分化的过程,下列有关叙述正确的是( )
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B.①到②的过程中,细胞核的变化最明显
C.③与①的遗传物质相同,与④不同
D.由①到②的增殖过程与动物细胞相同
11.从生物体的结构层次分析,下列食材中,与其他三种不同的是( )
A.鲜虾 B.猪肝 C.番茄 D.土豆
12.观察下列四幅图片,其细胞结构与其他三种明显不同的是( )
A. B. C. D.
13.下列诗词描述的植物类群中,其生殖特点与其他植物不同的是( )
A.墙角数枝梅,凌寒独自开
B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
C.白首归来种万松,待看千尺舞霜风
D.放箸朝来颇不贫,野盘春蕨正宜人
14.在日常生活实践中,人们采取的生产措施与原理对应不一致的是( )
A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用
B.在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
C.对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分
D.作物种植要“正其行,通其风” ——增强农作物的光合作用
15.仔细观察右图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.以上都有可能
16.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是( )
A.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B.蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐
C.为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物
D.蒸腾作用能使植物体有效散热,降低植物体的温度
17.植物果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。下图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮存时间的关系,下列相关分析错误的是( )
A.果实的呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行
B.呼吸作用会消耗果实中的有机物,所以果实贮藏时间长,其品质会降低
C.从图中可以看出12℃条件下贮藏的果实最先成熟
D.从图中可以看出,在6℃条件下有利于果实贮藏
18.如图所示是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图,以下选项不正确的是( )
A.I是光合作用曲线,II是呼吸作用曲线
B.曲线I和曲线II的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等
C.若一天中a-b-c>0,则植物会积累有机物
D.遇到阴雨天气时,区域a的面积会增大
19.蔬菜大棚能弥补一些蔬菜的季节性不足,在蔬菜生产中有着重要的作用。下列措施及其原理的分析中,错误的是( )
A.合理密植,让作物的叶片充分地接受光照
B.夜间适当降低温度,减少对有机物的消耗
C.多通氧气勤灌溉,保证植物对氧气、水分的需求
D.白天适当增加大棚中二氧化碳浓度,促进光合作用
20.下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是( )
A.绿色植物可固定太阳能,直接或间接为其他生物提供能量,是绿色“能量转化器”
B.绿色植物可以吸收二氧化碳、净化空气,是自动的“空气净化器”
C.绿色植物通过根系截留降水,蒸腾作用促进水循环,是天然的“蓄水池”
D.绿色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要来源,这是其为人类提供的最大价值
二、综合题
21.某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞,图甲表示显微镜各结构,图乙是实验过程中某一操作步骤,图丙是观察到的视野,图丁是为该实验准备的四种液体。结合图示分析回答:
(1)在图甲所示的操作下,观察的标本被放大了_____倍。如果外界光线较弱,我们可以调整[ ]__________和[ ]____________,从而提高视野中的亮度。
(2)乙图下降镜筒的过程中,眼睛需从侧面注视显微镜的_____________,镜头降至接近装片约___毫米处停止,这样做的目的是________________。
(3)图丙中出现了一个污点,转动转换器和目镜污点不动,可判断污点存在于____________,防止该污点出现的措施有______________。
(4)图丙中出现了气泡,如何操作能避免气泡的产生______________________。
(5)制作口腔上皮细胞临时装片时,按照实验步骤需要用到的液体依次是图丁中的________________(填序号)。
(6)图甲中显微镜的这种摆放状态,在观察人体口腔上皮细胞临时装片时是否合适?________,请解释原因_______________。
22.下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物,请据图回答下列问题:
(1)图中所列举的植物中,生殖过程没有脱离环境中水分限制的是__________(填字母)。
(2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用,其中大气中氧气主要来自于图中_______(填字母)类植物。
(3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是_____________(填字母);图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些?__________
(4)图中的______(填字母)与满江红属于同一类植物,成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的__________,_________是该类植物中仅存的木本植物,为国家一级保护植物。
(5)请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱_______。
(6)图E中的1和图F中的2是否是同一种器官?____(是/不是),说出你的理由____。
23.图甲为洋葱根尖分生组织细胞图,图乙为一株绿色植物,图丙是叶片横切面示意图,据图完成下列问题:
(1)图甲是洋葱根尖分生组织的细胞,其中的部分细胞正在进行分裂,请用图中的序号和箭头表示出细胞分裂的过程:____________→4。若1中染色体的数量为n,则2、3中的染色体数量为_____。
(2)图乙中的植物生长发育和繁殖的基础是细胞的_____________。图中标注的四种器官a、b、c、d中,_________(填字母)与其它三种不属于同类器官,它的主要功能与植物的____________有关。
(3)“藕断丝连”中的“丝”是藕的__________组织,这种组织在图丙中主要存在于[ ]__________中。
(4)图丙中可以进行光合作用的部位或细胞有_________(填字母),一般叶片正面的颜色比背面要更深一些,原因是_________(填字母)的细胞内含更多的叶绿素。图丙中的F是气孔,它在植物叶片的_________(上/下)表皮分布较多,请分析其原因_________________。
24.下面是某生物兴趣小组在学习了绿色植物在光下制造淀粉的实验后,利用银边天竺葵进行的实验和探究。请完成相关内容:
(1)图中的四个环节,合理的实验顺序应该是_______。
(2)步骤1的目的是________,大烧杯和小烧杯内盛放的液体依次是___________。
(3)步骤3中,用滴管加入的液体是____________。
(4)按照正常的实验过程,步骤4中显示的实验结果中_________(填序号)区域会变为蓝色。通过BC区域颜色变化,可以得出的结论是________________。
(5)该生物兴趣小组在步骤2所示植株上,选取两段叶片数目以及长势等相同的枝条,分别用透明塑料袋和不透明的塑料袋将枝条套住,并将袋口在枝条基部扎紧,编号甲、乙,放置阳光下照射6个小时。6个小时后,取下两塑料袋,并将袋口捏紧。用带火星的细木条靠近甲袋口,观察到的现象是__________________;将乙袋中的气体通入到澄清石灰水中,观察到的现象是_________。
25.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物重要的生理过程。图1是被子植物进行光合作用的示意图,图中箭头表示物质运输的方向,其中ABCD代表植物体的结构,I、II、III、IV表示四种不同的物质;图2表示夏季晴朗的一天,某种植物在一天中二氧化碳吸收速率的变化;表为另一植物在一天中一些时间段的失水量情况统计。请分析回答:
时间 | 失水量(克) |
0o7:00~08:00 | 190 |
09 : 00~10:00l | 210 |
11:00~~12:00 | 221 |
13:00~14:00 | 233 |
15:00~16:00 | 227 |
17:00~18:00 | 213 |
19:00~~20:00 | 190 |
21:00~22:00 | 100 |
23:00~24:00 | 90 |
(1)图1中的①和②两个箭头代表着物质II和IV通过结构D_______进出叶片的过程。该生理过程中光能被转化为_________,贮存在物质________(填序号)中。
(2)图2中植物能够进行光合作用的区间段是________;一天中植物体内有机物积累最多的时间点为_____点,原因是___________________________________________。
(3)曲线上______点时,①和②这两个过程几乎从外界是检测不到的。
(4)图2中植物在CD段和EG段二氧化碳的吸收速率都在下降,造成的原因分别是________________。
(5)请根据表中数据,绘制出该植物失水情况的曲线图。
______
(6)请解释上题曲线变化的原因:_______。从中我们可以推测蒸腾作用受_____________因素影响。
参考答案:
1.D
2.B
3.B
4.B
5.D
6.A
7.C
8.C
9.D
10.B
11.A
12.C
13.D
14.C
15.D
16.B
17.C
18.D
19.C
20.D
21.(1) 80 ④遮光器 ⑤反光镜
(2) 物镜 2 防止压碎装片和损伤镜头
(3) 装片 用干净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;用凉开水将口漱干净
(4)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡
(5)3、4、1
(6) 不合适 图甲中显微镜的载物台是倾斜的,可能会导致液体流到载物台上污染仪器或导致细胞移动变形,影响观察
22.(1)ABCG
(2)BC
(3) E 根系发达,根茎叶内有发达的输导组织,叶呈针状或鳞片状,减少了水分散失
(4) G 孢子囊##孢子 桫椤
(5)A没有根,没有输导组织,通过茎叶吸收水分无机盐;G有真正的根可以吸收水分无机盐,分化出输导组织可以运输水分无机盐,所以G比A适应陆地生活能力强
(6) 不是 E是大豆属于被子植物,1是果实,种子外有果皮包被,F是银杏属于裸子植物,2是种子且裸露
23.(1) 1→3→2 2n
(2) 分裂、分化##分化、分裂 a 繁殖
(3) 输导 D叶脉
(4) BCG B 下 减少体内水分的过度散失
24.(1)2134
(2) 脱去叶绿素,避免绿色对实验结果造成影响 水、酒精
(3)碘液
(4) B 叶绿体是光合作用的场所
(5) 带火星的细木条重新燃烧 澄清石灰水变浑浊
25.(1) 气孔 化学能 Ⅲ
(2) AG F 在F点之前植物细胞光合作用合成的有机物总量大于呼吸作用消耗有机物的总量,有机物得以积累,F点之后呼吸作用强度大于光合作用强度,有机物开始消耗。因此一天中有机积累量最多的点是F点
(3)B、F
(4)CD段下降的原因是这一时间段内光照强,气温高,植物体蒸腾作用过强,导致部分气孔关闭,使得二氧化碳不能大量进入叶片,吸收速率下降;EG段下降的原因是这一时间段内光照强度逐渐减弱,使得光合作用效率降低,从而造成二氧化碳吸收减少
(5)
(6) 7:00-14:00,随着温度的升高和光照的增强,植物的蒸腾作用逐渐加强;15:00-24:00,随着温度的降低和光照的减弱,蒸腾作用会逐渐降低 温度和光照
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