广西桂林市灌阳县2022-2023学年九年级上学期期中质量检测化学试题(含答案)

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灌阳县2022年秋季学期期中质量检测卷九年级化学试题（考试时间：90分钟；满分：100分）注意事项：1. 本试卷分选择题和非选择题两部分. 在本试卷上作答无效；2. 答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项；3. 考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回.可能用到的相对原子质量：H-1    C-12    O-16    N-14一、单项选择题（本大题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1. 受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及到化学变化的是  A．手工刺绣 B．西瓜榨汁 C．露天烧烤 D．印章雕刻2. 下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是A．氯 B．氖 C．镁 D．铜3.有关氧气的下列说法，不正确的是A.火箭说：“氧气是我的助燃剂，因为氧气能支持燃烧。”B.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” C.绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的产品。”D.铁粉说：“我在氧气中燃烧会生成黑色固体。”4. 下列实验操作正确的是A.验满氧气B.点燃酒精灯C.检查装置气密性D.滴加液体 5.铟元素相关信息如图所示，下列说法正确的是A. 铟元素属于非金属元素B. 铟原子的中子数为49C. 铟原子的核外电子数为114D. 铟原子的相对原子质量为114.86.森林火灾扑救的方法有飞机吊桶投水、砍出隔离带、人工扑打等。其中“飞机吊桶投水”采用的主要灭火原理是A．隔绝氧气B．降低可燃物的着火点C．隔离可燃物D．降低温度至可燃物的着火点以下  7. 对于下列化学用语，有关说法不正确的是A．①表示的是由两种元素组成的化合物     B．③中锰元素的化合价为+7价C．④、⑤表示的元素位于同一周期     D．②中数字的含义：一个铁离子带3个单位的正电荷  8. 下列有关空气成分的叙述中，错误的是A. 氧气约占空气体积的21％           B. 氮气化学性质不活泼，常用作保护气C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好9. 有关下列实验中水的作用的说法，错误的是A.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 B. 只是让热水中的白磷隔绝空气C.吸收生成二氧化硫，防止污染空气 D.通过集气瓶中水的体积变化，测出空气中氧气所占体积比10.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是A.  B.  C.  D.  11. 下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是 实验现象分子的性质A少量品红溶于一杯水中形成品红溶液分子是可以再分B氢气和液氢都能燃烧，而水不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隔D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高分子运动速率越快12. 下列实验现象描述正确的是A. 钠在氯气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B. 石蜡在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C. 将铜丝放在酒精灯火焰上灼烧，表面变成黑色D. 硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体13. 硫代硫酸钠，又名大苏打，化学式为Na2S2O3，其中S元素的化合价是A. -2  B. +2 C. +6 D.+414. 归纳、分类是化学学习常用的方法。下列归纳或分类正确的是A.元素分类    B.化合反应与分解反应的关系    C.物质分类      D.构成物质的微粒15. 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。下列有关正丙醇的说法中正确的是A．碳、氢、氧元素的质量比为3∶8∶1                      B．正丙醇由3种元素组成C．正丙醇是由3个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的D．相对分子质量为60g16. 下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素C. 都含有氧分子D. 都含有2个氧原子17. 物质都是由微粒构成的。若用“O”和“●"表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是 A． B．C． D．18.推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C．由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含一种元素D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧19. 某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7∶8，该氧化物的化学式是A．NO         B．NO2         　 C．N2O5 D．N2O20．某化肥 NH4NO3 中含有一种杂质，经测定化肥中氮元素的质量分数为 38%。则含有的杂质可能是A．NH4HCO3 B．(NH4)2SO4 C．NH4Cl D．CO(NH2)2二、填空题（本大题共3小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共27分）21．（5分）用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。（1）3个钾原子； （2）2个五氧化二磷分子；  （3）碳酸根离子；（4）氦气；   （5）SO2中“2”的意义。22. （6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是______（填“分子”或“原子”）。（2）如图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。①氯离子的结构示意图中x的数值是_________，其离子符号是________。②硫原子在化学反应中易_________电子（填“得到”或“失去”）。③氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____________相同。（3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同。23.（5分）请根据给出的下列物质，回答相关问题：①氧气    ②蒸馏水    ③新鲜的空气    ④铜片   ⑤五氧化二磷   ⑥高锰酸钾  ⑦自来水      ⑧加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的剩余固体（1）属于混合物的有　    　（填序号，下同）。（2）属于单质的有　    　。        （3）属于氧化物的有　    　。（4）由分子构成的物质有　    　。  （5）由原子直接构成的物质有　    　。24. （11分）图一是实验室制取氧气的一些装置，请按要求回答有关问题：（1）写出图一中标号仪器a的名称：____________（2）在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图二所示的四种：①工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法制取氧气的过程中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。②你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求，试写出用该途径制取氧气的符号表达式____________________________；利用该途径随时制取一定量的氧气应选择的最佳发生装置是_______（填序号）。（3）实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_______（填编号），试管口要放__________，用D装置收集氧气验满的方法是___________________________________________；用E装置收集氧气，当_____________________________时开始收集，F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“b”或“c”）端通入。三、简答题（本大题共2小题，每个文字表达式或符号表达式2分，其余每空1分，共11分）25．（5分）在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。氨气在氧气中燃烧生成氮气和水；氨气溶于水得到氨水，氨水具有碱性，能使无色酚酞试液变红色。氨水是工业上制备硝酸的重要原料，氨气还能与许多酸发生反应生成铵盐(常用作化肥)，因此氨气在农业生产上被广泛应用。请根据以上材料回答：（1）氨气的物理性质为　                         　(至少列举三点)。（2）氨气在氧气中燃烧的文字表达式为　                         　。（3）再列举一条氨气的化学性质　                             　。（4）氨气的用途有　                                   　。26. （6分）A-E是初中化学常见的五种不同的纯净物，图中“→”表示一种物质经一步反应生成另一种物质，A是一种无色无味的气体，B是一种的无色液体，一种淡黄色固体与A反应生成C，D为白色固体，A生成E的过程中火星四射。（1）E的化学式为　     　。（2）B→A的基本反应类型是　         　。（3）写出A→C的符号表达式　                                   。  （4）写出A→D的符号表达式　                　。四、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）27. （7分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。（1）图2实验中用 _________ （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 _____ （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。（2）图1丙装置作用是 ________ 。 图1和图2的实验均能证明分子 _____________________ 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 _____________________________________________ 。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 _____ （填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释： _________________________________________________ 。28．（9分）某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。（1）激光笔的作用是______________。（2）红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为_______________。【实验结论】（3）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想_____正确。（4）课本上用红磷燃烧的方法________(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是___________________________________________。【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。（5）在图2中_______(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为________段(用图2中字母表示)。【反思与评价】（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：__________(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。五、计算题（共6分）29. 化学家Tim Richard 将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)取名“小狗烯”(化学式为C26H26)。请计算：（1）“小狗烯”1个分子中有　         　个原子。（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比是　         　(填最简整数比)。（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？ (请写出计算过程，结果精确到0.1g)    九年级化学参考答案一、选择题题号12345678910答案CCBCDDCDBC题号11121314151617181920答案ACBBABACAD二、填空题（本大题共3小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共27分）21．（5分）（1）3K（2）2P2O5（3）CO32-（4）He（5）一个二氧化硫分子中含有2个氧原子22．（6分）（1）分子        （2）① 8    Cl-②得到    ③最外层电子数 （3）质子数（或核电荷数）23.（5分）（1）③⑦⑧  （2）①④   （3）②⑤  （4）①②⑤  （5）④24.（11分）（1）锥形瓶（2）①物理②乙B（3）①A一团棉花将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气已满 导管口气泡连续均匀冒出c三、简答题（本大题共2小题，每个文字表达式或符号表达式2分，其余每空1分，共11分）25.（5分）（1）在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水(任选三个)（2）氨气+氧气  氮气+水（3）氨气可以与许多酸反应生成铵盐（4）氨气的可以制备硝酸，还可以制做化肥26．（6分）（1）Fe3O4（2）分解反应（3）S+O2SO2 （4）Mg+O2MgO (或P+O2P2O5)四、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）27．（7分）（1）胶头滴管（写“滴管”也得分）    ②ba（2） 对比（或对照）实验    在不断的运动     节省药品，防止污染空气等   （3） 慢    温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）28.（9分）（1）点燃白磷或红磷     （2）五氧化二磷＋水磷酸    （3）①     （4）不能     红磷不能把装置中的氧气耗尽     （5）C     DE    （6）铁五、计算题（共6分）29．（1）52（2）12：1（3）解：16.9g"小狗烯”中含碳元素质量为：16.9g× ×100% =15.6g    答：16.9g"小狗烯”中 含碳元素质量为 15.6g 。